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“信号与系统”和“数字信号处理”的优化教学 被引量:7
1
作者 谢守 胡毅 《电气电子教学学报》 2009年第6期18-21,共4页
利用Matlab/Si mulink软件优良的动态系统建模、仿真和分析特性,实现对整合的"信号与系统"和"数字信号处理"课程进行教学优化实践,使抽象的概念和原理可视化、形象化,不仅能保证学生在少学时下容易对知识的理解和掌... 利用Matlab/Si mulink软件优良的动态系统建模、仿真和分析特性,实现对整合的"信号与系统"和"数字信号处理"课程进行教学优化实践,使抽象的概念和原理可视化、形象化,不仅能保证学生在少学时下容易对知识的理解和掌握,更能加强理论和实践教学相结合,利于提高学生综合解决问题的能力。 展开更多
关键词 信号与系统 数字信号处理 MATLAB/SIMULINK 整合优化
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基于Simulink的“信号与系统”课程教学方法探索 被引量:4
2
作者 谢守 《宁波工程学院学报》 2007年第4期100-102,共3页
在"信号与系统"教学过程中,利用Matlab/Simulink的优良图形交互平台对信号、系统进行动态建模、仿真和分析,既可以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,又可以提高课程的教学质量。
关键词 信号与系统 SIMULINK 教学方法
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高职高专电子类专业教学改革的思考与实践 被引量:4
3
作者 王安福 王绍明 +1 位作者 王明秋 谢守 《郧阳师范高等专科学校学报》 2005年第6期51-53,共3页
围绕电子类专业学生应具备的知识能力、素质结构及技术应用能力的培养,建立高职高专电子类专业理论教学体系和实践教学体系,进一步优化电子类专业人才培养方案,进行了较深入的思考与探索.
关键词 专业改革 改革思路 培养方案
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信号类课程开放性教学体系的研究与实践 被引量:2
4
作者 谢守 许丹奇 袁国祥 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2007年第3期37-41,共5页
针对“信号与系统”、“数字信号处理”课程的教学现状与存在的问题,结合课程、教材、学生的特点,提出要强调基础理论的学习,突出工程意识。并从课程内容、教学内容、实验体系等方面进行了探讨和实践,构建开放性教学体系,努力提高学生... 针对“信号与系统”、“数字信号处理”课程的教学现状与存在的问题,结合课程、教材、学生的特点,提出要强调基础理论的学习,突出工程意识。并从课程内容、教学内容、实验体系等方面进行了探讨和实践,构建开放性教学体系,努力提高学生分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 信号与系统 数字信号处理 开放性教学体系 教学实践
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柔性教学方式在物理实验教学中的尝试 被引量:1
5
作者 谢守 刘锋 《广西教育学院学报》 2005年第1期69-71,共3页
以培养学生创新能力为目标 ,提出了柔性实验教学方式并应用到教学实践中 ,取得了较好的教学效果。
关键词 物理实验 柔性教学方式 实践
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“信号与系统”课程教学改革与实践探索 被引量:1
6
作者 谢守 王安福 +1 位作者 江锐 段文群 《郧阳师范高等专科学校学报》 2007年第3期40-42,共3页
针对"信号与系统"的课程地位、教材、学生的特点,结合建设"省级电工电子实验教学示范中心"的实施过程,从教学内容、实验体系、教学手段等方面进行了实践和探索;加强理论与实践教学相结合,突出工程意识,努力提高学... 针对"信号与系统"的课程地位、教材、学生的特点,结合建设"省级电工电子实验教学示范中心"的实施过程,从教学内容、实验体系、教学手段等方面进行了实践和探索;加强理论与实践教学相结合,突出工程意识,努力提高学生灵活应用所学知识分析问题、解决问题的能力. 展开更多
关键词 信号与系统 教学改革 教学实践
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白平衡及其实现 被引量:1
7
作者 谢守 黄芳 沈贤 《郧阳师范高等专科学校学报》 2002年第3期47-49,共3页
利用三基色原理正确地调整摄像机的白平衡 ,是逼真还原彩色画面的关键 ;
关键词 白平衡 色温 调整
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某VCR发动机齿板热锻成形参数研究 被引量:2
8
作者 聂婄 王敏 +2 位作者 陈学慧 谢守 唐琦 《锻压技术》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期10-16,共7页
对某VCR (Variable Compression Ratio,可变压缩比)发动机齿板热锻成形进行参数影响和优化研究,可为锻件质量控制提供理论依据。基于DEFORM-3D,建立了该过程的有限元仿真模型,研究了坯料始锻温度和上模下压速度等参数对金属填充模腔情... 对某VCR (Variable Compression Ratio,可变压缩比)发动机齿板热锻成形进行参数影响和优化研究,可为锻件质量控制提供理论依据。基于DEFORM-3D,建立了该过程的有限元仿真模型,研究了坯料始锻温度和上模下压速度等参数对金属填充模腔情况、成形载荷、终锻件温度和等效塑性应力分布等的影响。结果表明:在研究的参数范围内,金属填充模腔完整,无折叠缺陷;当坯料始锻温度升高或上模下压速度加快时,各工步所需载荷和终锻件的最大等效塑性应力均减小,终锻件温度升高。最终获得了较优参数,即坯料始锻温度为1050℃、下压速度为50 mm·s^(-1)时,终锻件温度分布合理、填充饱满、无折叠和表面过度氧化缺陷,且锻件应力和成形载荷小,并对较优参数进行了实验验证。 展开更多
关键词 VCR发动机 齿板 热锻 工艺参数 数值模拟
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电容式强脉冲电源的改进
9
作者 卜建平 马帮立 谢守 《郧阳师范高等专科学校学报》 2001年第3期53-54,共2页
改进后的电容式强脉冲电源性能稳定,操作方便,用于磁铁充磁和演示通电导线、线圈的磁场,能取得理想的实验效果,尤其能适用于中学生开展科技活动的需要.
关键词 电容 脉冲 充磁 磁场
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高血压病患者心电图PTFV_1改变及其价值探讨
10
作者 田巨龙 胡燕 +1 位作者 谢守 卢震 《泸州医学院学报》 1996年第6期436-437,共2页
测量84例高血压病患者心电图 V_1导联 P 波终末电势(PTFV_1)发现:左心房、左心室扩大,室间隔肥厚,房性、室性心律失常和左心功能不全的 PTFV_1值均有明显异常。结果表明 PTFV_1可反应高血压病左心的结构和功能改变,预示心律失常的严重... 测量84例高血压病患者心电图 V_1导联 P 波终末电势(PTFV_1)发现:左心房、左心室扩大,室间隔肥厚,房性、室性心律失常和左心功能不全的 PTFV_1值均有明显异常。结果表明 PTFV_1可反应高血压病左心的结构和功能改变,预示心律失常的严重程度。 展开更多
关键词 高血压 心电图 PTFV1
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均匀带电圆环的电场
11
作者 胡毅 谢守 《郧阳师范高等专科学校学报》 2007年第6期41-43,共3页
在直角坐标系、球坐标系和圆柱坐标系中用点电荷电场的叠加原理,借助椭圆积分法所得公式,精确地计算出均匀带电圆环在空间中电场强度的表达式,有助于理解和掌握带电圆环的电场分布特点.
关键词 带电圆环 场强叠加原理 电场强度 椭圆积分
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Butterworth函数的高阶低通滤波器的有源设计
12
作者 袁国祥 谢守 《郧阳师范高等专科学校学报》 2000年第3期39-41,共3页
根据Butterworth的逼近性原理,可以通过若干个一阶有源滤波器与若干个二阶有源低通滤波器的级联途径,简单有效地设计出满足技术要求的任意高阶低通滤波器。
关键词 Butterworth函数 高阶滤波 低通滤波 有源设计
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浅谈时间码及其应用
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作者 谢守 《郧阳师范高等专科学校学报》 2001年第3期21-23,共3页
利用时间码对模拟与过渡型的数字化设备进行节目后期制作,既可以实现零帧精度编辑,提高工作效率、降低制作成本,又能保证信号的质量.
关键词 时间码 磁迹 节目编辑 应用
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基于图解构架的“信号与系统”课程教学探索与实践
14
作者 谢守 《计算机与信息技术》 2009年第6期103-105,共3页
利用Systemview软件的丰富元件库资源及强大的动态分析能力,从信号分析、系统分析、综合与应用三个方面对"信号与系统"课程典型问题进行建模和仿真图解辅助教学探索,实践表明,本方法既可以将抽象理论形象化,又可以提高教学效果。
关键词 信号与系统 SYSTEMVIEW 图解教学
原文传递
关于小学语文课堂的几点构想
15
作者 谢守 《成才之路》 2011年第21期28-29,共2页
程少堂先生指出:"‘语文味’就是指在语文教学中体现出语文学科作为一门既具有工具性又具有人文性的基础学科的性质来体现出语文学科的个性和执教者、学习者的个性来,从而使语文课洋溢着一种语文课独有的迷人的氛围和人性美丽,使学生... 程少堂先生指出:"‘语文味’就是指在语文教学中体现出语文学科作为一门既具有工具性又具有人文性的基础学科的性质来体现出语文学科的个性和执教者、学习者的个性来,从而使语文课洋溢着一种语文课独有的迷人的氛围和人性美丽,使学生对语文产生强烈的兴趣,进而使师生双方都得到共同发展。"然而,即使在新课程改革背景下,不少语文课还是忽视了语文教育自身的特性和功能,失却了语文教育的本色,语文课也因此偏离了原有的趣味性,而成为一种边缘学科。基于此,笔者从小学语文课堂的建构方面提出几点设想,这也是本人一直在教学中尝试的过程。 展开更多
关键词 语文课堂 心理特点 思维方式
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二维超声心动图的介入学检查
16
作者 谢守 李永祥 《攀枝花医药》 1991年第2期20-21,共2页
关键词 超声心动图 介入性检查
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经食道心房调搏诱发和终止阵发性室上性心动过速:...
17
作者 文亚红 谢守 《攀枝花医药》 1992年第1期35-36,共2页
关键词 心动过速 食道心房调搏
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小学品德与社会教学有效性实践和探索
18
作者 谢守 《中国校外教育》 2019年第25期111-111,115,共2页
《品德与社会》是一门以儿童社会生活为基础的综合性课程。其宗旨是通过对学生生活的引导,发展他们的内心世界和主体人格,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。儿童是学... 《品德与社会》是一门以儿童社会生活为基础的综合性课程。其宗旨是通过对学生生活的引导,发展他们的内心世界和主体人格,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。衡量思想品德课教学是否实现素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。 展开更多
关键词 品德与社会教学 有效性 问题 措施
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心导管检查术44例报告
19
作者 庞兴智 谢守 《攀枝花医药》 1991年第2期27-28,共2页
关键词 心导管检查术
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戴炜群新居作客(录二)
20
作者 谢守 《岷峨诗稿》 2005年第2期32-33,共2页
关键词 换鞋
原文传递
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