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对电子学系列课程改革的再探讨 被引量：6
1
作者 谢嘉奎 黄正瑾 《电气电子教学学报》 1996年第2期15-17,共3页
九十年代初,在美国新奥尔良召开的IEEE电路与系统年会期间,曾集中了几十位国际著名学者和专家,讨论20世纪最后十年电路与系统学科在研究和教学方面的发展趋势。这几年形势的发展,一如他们所预见,而且正沿着这个趋势进入21世纪。 按他们... 九十年代初,在美国新奥尔良召开的IEEE电路与系统年会期间,曾集中了几十位国际著名学者和专家,讨论20世纪最后十年电路与系统学科在研究和教学方面的发展趋势。这几年形势的发展,一如他们所预见,而且正沿着这个趋势进入21世纪。 按他们所预示的发展趋势,电子电路学科的发展特点,大体上归纳为: (1)用数字技术实现各种电子系统已成为当前不可阻挡的趋势。VLSI数字集成电路的设计方法因CAD工具水平的提高而日趋完善,专用集成电路得到迅速发展,特别是以可编程器件为代表的半定制电路几乎在中、低产量的电子产品中替代了中、小规模数字集成器件。 展开更多
关键词 模拟集成电路 专用集成电路 系列课程 程改革 规模数字集成器件 发展趋势 电路与系统 数字集成电路 数字系统设计 电子电路
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面向21世纪电子技术系列课程内容和体系探索 被引量：5
2
作者 谢嘉奎 黄正瑾 《电工教学》 1997年第4期1-5,共5页
近年来，我们查阅了大量国外教材和科技文献，较为深入地研究了当前国际电子电工教育和21世纪的科技发展形势，结合我校教改试点的经验，对面向21世纪电子技术系列课程内容和体系的改革已形成较为完整的思路，本文主要介绍我们对电子技... 近年来，我们查阅了大量国外教材和科技文献，较为深入地研究了当前国际电子电工教育和21世纪的科技发展形势，结合我校教改试点的经验，对面向21世纪电子技术系列课程内容和体系的改革已形成较为完整的思路，本文主要介绍我们对电子技术系列课程改革的指导思想并提出具体实施的建议。 展开更多
关键词 21世纪 电子技术 课程体系 教学改革
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对电子学系列课程改革的探讨 被引量：5
3
作者 谢嘉奎 黄正瑾 《电工教学》 1995年第4期11-13,共3页
《线性(或低频)电子线路》、《非线性(或高频)电子线路》、《脉冲与数字电路》和相应的实验课,作为工科电子通信类专业中组成电子学学科的技术基础课系列,是从70年代末开始逐步发展而形成的。在这以前,我国工科电子通信类专业的技术基... 《线性(或低频)电子线路》、《非线性(或高频)电子线路》、《脉冲与数字电路》和相应的实验课,作为工科电子通信类专业中组成电子学学科的技术基础课系列,是从70年代末开始逐步发展而形成的。在这以前,我国工科电子通信类专业的技术基础课设置基本上搬用苏联模式,按设备来划分课程。鉴于当时电子技术的应用已从通信扩展到信息传输和处理的各个领域,并考虑到知识结构及相应课程设置的优化,这种旧模式已远远不能适应,必须用一种新模式来取代。 展开更多
关键词 电子学 课程改革 教学
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从一本外文教材中得到的感受 被引量：4
4
作者 谢嘉奎 《电气电子教学学报》 2002年第1期40-42,共3页
本文简要介绍了 T.H.Lee“The Design of CMOSRadio Frequency Integrated Circuits”的内容 ,并由此谈谈高频 (或非线性 )电子线路课程改革的一点看法。
关键词 高频集成电路 课程改革 外文教材
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反馈放大器理论综述 被引量：4
5
作者 谢嘉奎 《电气电子教学学报》 1999年第4期9-17,共9页
求文对反馈放大器的两种基本理论──理想反馈模型和Bode理论作了比较系统地介绍，以便正确地掌握反馈及其分析方法，避免目前因忽视基本理论而出现某些不确切提法。
关键词 反馈模型 Bode理论 反馈放大器 放大器
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关于电子线路课程改革的思考 被引量：3
6
作者 谢嘉奎 《电气电子教学学报》 1994年第1期1-4,共4页
面对着电子技术迅猛发展的形势,需要我们认真思考与电子线路课程改革的有关问题.许多有识之士已对这些问题提出了各种看法,这些看法对于推动电子线路课程改革都有重要的价值.本文将在这个基础上提出一些粗浅的想法,以期引起大家的讨论.... 面对着电子技术迅猛发展的形势,需要我们认真思考与电子线路课程改革的有关问题.许多有识之士已对这些问题提出了各种看法,这些看法对于推动电子线路课程改革都有重要的价值.本文将在这个基础上提出一些粗浅的想法,以期引起大家的讨论.我们认为,电子线路课程的改革必须放在专业改革和技术发展的两个基点上来考虑.下面就来谈谈专业改革的问题和电子线路发展的特点. 展开更多
关键词 电子线路课程 课程改革 专业改革 模拟集成电路 本科教学 电路技术 电子技术 基本内容 电流模电路 半导体器件
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国外电子学基础教材的发展趋势 被引量：2
7
作者 谢嘉奎 《电气电子教学学报》 1998年第4期93-95,共3页
在众多国外电子学基础教材中，国际上影响最大、最具代表性的是J．Mill-man，A．Grabel《Microelectronics》（1979年第一版，1988年第二版）和A．S．Sedra，K．C．Smith《MicroelectronicCircuitS》（1982、1987、1992、1998第一至四... 在众多国外电子学基础教材中，国际上影响最大、最具代表性的是J．Mill-man，A．Grabel《Microelectronics》（1979年第一版，1988年第二版）和A．S．Sedra，K．C．Smith《MicroelectronicCircuitS》（1982、1987、1992、1998第一至四版）这两本教材。其它教材虽各具特色，但无论体系或内容都没有跳出它们的框架。进入九十年代以后，后者的影响已开始超过前者。本文将以Sedra教材第四版为主，参照其它教材作一剖析，说明国外电子学基础教材的发展趋势，并提出我国电子学课程改革的对策。 展开更多
关键词 电子学 国外教材 教材 基础教材 发展趋势
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坚持改革创新 提高人才素质——东南大学无线电技术专业教学政革十二年
8
作者 谢嘉奎 黄健 《中国高教研究》 CSSCI 1989年第4期53-58,共6页
无线电技术专业是东南大学无线电工程系于1952年创建起来的一个宽口径专业。近四十年来,无线电工程系的专业设置曾作过多次变动,但是无线电技术专业一直作为领头专业,进行了大员的教学改革实践,取得了许多重大的成果,推动了学校的教学改... 无线电技术专业是东南大学无线电工程系于1952年创建起来的一个宽口径专业。近四十年来,无线电工程系的专业设置曾作过多次变动,但是无线电技术专业一直作为领头专业,进行了大员的教学改革实践,取得了许多重大的成果,推动了学校的教学改革,也影响着国内同类专业的教学改革。五、六十年代。 展开更多
关键词 教学改革 技术专业 改革创新 专业教学 人才素质 课程体系 专业设置 理论与实践 技术基础课程 实践性环节
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编写《电子线路》教材的点滴体会
9
作者 谢嘉奎 《电气电子教学学报》 1991年第1期18-20,共3页
《电子线路》是电子、通信类专业的主要技术基础课程,自1978年由高等教育出版社出版以来,已经过两次重大修改.与第一版教材比较,第三版教材无论在内容体系还是篇幅上都有了重大的变化.内容上由以分立元件电路为主的体系转变为以微电路... 《电子线路》是电子、通信类专业的主要技术基础课程,自1978年由高等教育出版社出版以来,已经过两次重大修改.与第一版教材比较,第三版教材无论在内容体系还是篇幅上都有了重大的变化.内容上由以分立元件电路为主的体系转变为以微电路为主的体系,篇幅上由150万字压缩到75万字.与此同时,我们还编写出版了实验指导书、习题集以及有关的参考书.回顾十多年教材建设的经历,我们深深地感到,要建设一本符合教学要求,深受广大师生欢迎的优秀教材,必须要有热爱教学、献身教学的精神和刻苦认真、精益求精的工作态度.十多年来,先后参加教材编写的有十多人,其中对教材建设作出重大贡献的谢洪臐副教授因积劳成疾,过早去世,我们深深地怀念他.现就教材建设的几点体会简述如下,请批评指正. 展开更多
关键词 电子线路 教材质量 分立元件电路 通信类 微电路 技术基础课程 实验指导书 批评指正 高等教育出版社 一本
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《电子线路》教材第四版修订中几个问题的探讨
10
作者 谢嘉奎 《电气电子教学学报》 2001年第3期59-61,71,共4页
简要回顾了前三版教材的修订情况 ,重点介绍了第四版教材的修订背景、思路和内容处理。
关键词 电子线路 教材 修订
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