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淀粉酶促进剩余污泥热水解的研究 被引量:21
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作者 陈小粉 李小明 +2 位作者 杨麒 罗琨 冰心 《中国环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第3期396-401,共6页
考察了微好氧条件下,外加淀粉酶对污水处理剩余污泥热水解的影响,以及水解过程中污泥上清液各成分的变化情况,并对酶水解过程的动力学进行了分析.结果表明,淀粉酶的加入对剩余污泥的热水解有促进作用.在最适温度50℃,酶投加量0.5g/L条件... 考察了微好氧条件下,外加淀粉酶对污水处理剩余污泥热水解的影响,以及水解过程中污泥上清液各成分的变化情况,并对酶水解过程的动力学进行了分析.结果表明,淀粉酶的加入对剩余污泥的热水解有促进作用.在最适温度50℃,酶投加量0.5g/L条件下,水解4h后,污泥中SCOD/TCOD达到30.98%,比未加酶时高7.68%.在淀粉酶催化作用和热水解的共同作用下,污泥固体溶解,大分子碳水化合物被水解成小分子糖类,固相蛋白质溶出,并进一步水解.污泥水解过程中,上清液糖、蛋白质浓度均呈现先增加后降低趋势.加酶后污泥上清液中糖、蛋白质浓度分别于4h、6h达到最大值271.43mg/L和1437.37mg/L.污泥水解反应前4h内,VSS溶解率和SCOD/TCOD增加迅速,符合一级反应动力学,4h后反应趋于平衡.4h时VSS溶解率达到22.01%. 展开更多
关键词 剩余污泥 淀粉酶 热水解 微好氧 一级反应
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溶解性有机质对持久性有机污染物环境行为的影响研究进展 被引量:9
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作者 冰心 王姝 +3 位作者 孙辉 陈玉雯 范诗雨 李鑫 《环境污染与防治》 CAS CSCD 北大核心 2020年第12期1563-1568,共6页
持久性有机污染物(POPs)是一类具有生物累积性的难降解污染物,严重危害人体健康。广泛存在于环境介质中的溶解性有机质(DOM)多是污染物的天然有机配体和迁移载体,显著影响污染物的环境行为。系统总结了DOM对POPs环境行为影响方面的研究... 持久性有机污染物(POPs)是一类具有生物累积性的难降解污染物,严重危害人体健康。广泛存在于环境介质中的溶解性有机质(DOM)多是污染物的天然有机配体和迁移载体,显著影响污染物的环境行为。系统总结了DOM对POPs环境行为影响方面的研究进展,DOM通过疏水分配、氢键、范德华力等多种作用与POPs结合形成DOM-POPs复合物,显著影响POPs在环境介质中的吸附与解吸、迁移与传输、转化与降解等环境行为,进而改变POPs生物有效性及其在生物体内的蓄积特征。最后对该领域今后的研究方向进行了探讨。 展开更多
关键词 溶解性有机质 持久性有机污染物 环境行为
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纳布啡复合罗哌卡因用于髂筋膜间隙阻滞对老年髋部骨折病人术前镇痛效果的影响 被引量:8
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作者 黄风怡 陈一佳 +4 位作者 高飞 冰心 罗玉蓉 郑艇 郑晓春 《临床外科杂志》 2022年第6期524-527,共4页
目的 探讨纳布啡复合罗哌卡因行髂筋膜间隙阻滞对老年髋部骨折病人术前镇痛效果的影响。方法 选取我院2020年3月1日~2020年12月1日行髋部骨折(股骨颈骨折、股骨粗隆间骨折)手术治疗的老年病人70例,采用随机数字表法分为单纯罗哌卡因组(L... 目的 探讨纳布啡复合罗哌卡因行髂筋膜间隙阻滞对老年髋部骨折病人术前镇痛效果的影响。方法 选取我院2020年3月1日~2020年12月1日行髋部骨折(股骨颈骨折、股骨粗隆间骨折)手术治疗的老年病人70例,采用随机数字表法分为单纯罗哌卡因组(L组)和纳布啡复合罗哌卡因组(N组)两组,每组各35例。L组:0.1%罗哌卡因30 ml+0.9%盐水2 ml;N组:0.1%罗哌卡因30 ml+纳布啡20 mg。入院后均采用腹股沟韧带下入路法行髂筋膜间隙阻滞进行术前镇痛。记录镇痛持续时间,阻滞后30分钟、2小时、6小时、8小时的感觉阻滞面积;记录夜间睡眠被疼痛干扰的次数,阻滞后并发症及住院时间。结果 N组和L组镇痛持续时间分别为(9.250±0.465)小时和(6.143±0.851)小时,夜间睡眠被疼痛干扰次数分别为0(0,0)次和0(0,2)次,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);两组并发症恶心分别为0和5.88%,呕吐分别为0和2.94%,神经并发症分别为0和0,术前住院时间分别为3(2,4)天和3(2,4)天,术后住院时间分别为7(7,9)天和8(7,9)天,两组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 纳布啡复合罗哌卡因用于术前髂筋膜间隙阻滞可延长其镇痛持续时间。 展开更多
关键词 纳布啡 罗哌卡因 髂筋膜间隙阻滞 髋部骨折 术前镇痛
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广州白云机场:民航高质量发展引领员
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作者 冰心 《中国质量监管》 2024年第2期110-111,共2页
国际航空枢纽作为民航运输的关键平台,是区域经济高质量发展的强劲引擎与扩大开放的重要依托。《民航局关于支持粤港澳大湾区民航协同发展的实施意见》中提出,要建成世界级机场群,为全面建成国际一流湾区发挥战略性、基础性作用。
关键词 粤港澳大湾区 广州白云机场 民航运输 协同发展 全面建成 高质量发展 国际一流 基础性作用
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职业教育学生向度增值评价的设计理路——基于增值评价价值和理性回归的视角
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作者 冰心 傅仲斌 《职业技术教育》 北大核心 2024年第23期76-80,共5页
增值评价是一定周期内教育对学生学业成就的净影响的定量评价,是基于学生主体地位的一种评价,体现了评价的本体价值。而实践中,增值评价更多地运用于对学校和教师的考核。在分析增值评价的教师向度和学生向度以及由此带来价值不同的基础... 增值评价是一定周期内教育对学生学业成就的净影响的定量评价,是基于学生主体地位的一种评价,体现了评价的本体价值。而实践中,增值评价更多地运用于对学校和教师的考核。在分析增值评价的教师向度和学生向度以及由此带来价值不同的基础上,提出增值评价应实现价值和理性双重回归:以学生为主体而评价;遵循工具理性,将增值评价只用于可测量可精确计算或可准确描述的学业领域。基于增值评价价值和理论回归的视角,从设计的目的、内容、主体、指标体系、数学模型、数据平台、应用效果等方面提出职业教育学生向度增值评价的设计理路。 展开更多
关键词 职业教育 增值评价 学生向度 价值回归 理性回归
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综合护理对老年造口旁疝患者围术期的干预效果 被引量:7
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作者 孙叶飞 冰心 +2 位作者 金宝娣 邓婷婷 高佳 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期186-189,共4页
选取我院2015年6月至2019年6月收治的50例老年造口旁疝患者为研究对象,将患者随机分为对照组(25例)和研究组(25例),患者均知情同意并签署知情同意书。对照组围术期实施常规护理,研究组围术期采用综合护理,比较2组围术期各时间段收缩压... 选取我院2015年6月至2019年6月收治的50例老年造口旁疝患者为研究对象,将患者随机分为对照组(25例)和研究组(25例),患者均知情同意并签署知情同意书。对照组围术期实施常规护理,研究组围术期采用综合护理,比较2组围术期各时间段收缩压、心率、焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分以及并发症的发生率。结果显示,2组护理干预前收缩压、心率、焦虑、抑郁评分比较无统计学差异(P>0.05)。护理干预后与干预前比较收缩压、心率、焦虑、抑郁评分均有明显降低(均P<0.05),研究组与对照组比较降低更明显(均P<0.05)。并发症发生率研究组(12.00%)低于对照组(48.00%,P<0.05)。综合护理可以有效缓解老年造口旁疝患者围术期焦虑、抑郁情绪,控制心率、收缩压,降低并发症的发生率,值得临床上推广应用。 展开更多
关键词 综合护理 造口旁疝 老年患者 围术期 干预效果
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杜撒×大长撒VRTN基因多态及其与生产性状的关联研究
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作者 马黎 兰艺 +5 位作者 冰心 周春露 罗舒元 许文坤 董新星 严达伟 《浙江农业学报》 CSCD 北大核心 2024年第7期1502-1510,共9页
为研究杜撒×大长撒VRTN基因多态及其对育肥、胴体、肉质的影响。采用PCR直接测序法对杜撒×大长撒、杜洛克、长白、大白VRTN基因启动子区和4个外显子区进行单核苷酸多态性检测,计算VRTN基因多态位点基因型频率及基因频率,测定... 为研究杜撒×大长撒VRTN基因多态及其对育肥、胴体、肉质的影响。采用PCR直接测序法对杜撒×大长撒、杜洛克、长白、大白VRTN基因启动子区和4个外显子区进行单核苷酸多态性检测,计算VRTN基因多态位点基因型频率及基因频率,测定杜撒×大长撒猪群的育肥、胴体和肌肉品质,采用最小二乘模型分析VRTN基因与育肥、胴体、肉质的关联。结果显示:在4个猪群中共检测到VRTN g.97615896_97615897ins291和VRTN g.97622607G>A 2个突变位点具有多态性,其中,g.97615896_97615897ins291在4个猪群中均存在Q/Q、Q/Wt、Wt/Wt 3种基因型,4个群体均属于中度多态,均处于Hardy-Weinberg平衡状态;杜撒×大长撒g.97615896_97615897ins291位点Q/Q基因型活体背膘厚比Wt/Wt基因型少0.36 mm(P<0.05)、肋骨数比Wt/Wt基因型多0.63对(P<0.01),Q/Wt基因型胴体斜长比Wt/Wt长1.56 cm(P<0.05),Q/Q和Q/Wt基因型眼肌面积比Wt/Wt多4.38 cm^(2)、4.34 cm^(2)(P<0.05),Q/Q基因型瘦肉率比Wt/Wt高3.23百分点(P<0.05)、脂率比Wt/Wt低4.1百分点(P<0.05);VRTN g.97622607G>A位点在杜撒×大长撒属于低度多态(PIC=0.0799),处于Hardy-Weinberg平衡状态;杜撒×大长撒VRTN g.97622607G>A位点GG基因型30~100 kg日增重比GA基因型多61.43 g·d^(-1)(P<0.01),瘦肉率比GA基因型高2.53百分点(P<0.05)。结果表明:VRTN g.97615896_97615897ins291位点插入等位基因Q可增加杜撒×大长撒猪群肋骨数、胴体斜长、眼肌面积和瘦肉率,降低活体背膘厚和脂率;VRTN g.97622607G>A位点GG基因型可提高杜撒×大长撒猪群的日增重和瘦肉率。本研究结果为利用VRTN基因进行分子标记辅助选择提高撒坝猪的生产性能提供依据。 展开更多
关键词 杜撒×大长撒 VRTN基因 生产性能 遗传多样性 关联分析
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视觉学习范式构建研究
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作者 冰心 《黑河学院学报》 2023年第3期84-87,106,共5页
我国教育界研究“范式”,主要从“教、学”活动本身的角度。选择“思维”的角度,讨论在语言思维之外,另有视觉思维存在,思维方式对学习成效具有根本性意义,视觉思维的价值决定学习的价值,一种基于视觉思维的学习范式——视觉学习,在某... 我国教育界研究“范式”,主要从“教、学”活动本身的角度。选择“思维”的角度,讨论在语言思维之外,另有视觉思维存在,思维方式对学习成效具有根本性意义,视觉思维的价值决定学习的价值,一种基于视觉思维的学习范式——视觉学习,在某种程度上决定了学习的效率,建立基于视觉学习的模型、意义、实现条件、训练策略、实践与效果评估基础上的学习范式。 展开更多
关键词 视觉思维 视觉学习 范式 构建
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基于智能手机的高职英语听力移动学习 被引量:4
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作者 庄益玲 冰心 《桂林师范高等专科学校学报》 2016年第1期118-122,130,共6页
随着移动技术的发展和智能手机的普及,教育的移动学习已成为教育的趋势。移动学习符合建构主义理论和非正式学习理论,在国内外发展迅速。基于智能手机的特性及其实证研究证明,高职英语听力移动学习是可行的、有效的,对提高学生的英语听... 随着移动技术的发展和智能手机的普及,教育的移动学习已成为教育的趋势。移动学习符合建构主义理论和非正式学习理论,在国内外发展迅速。基于智能手机的特性及其实证研究证明,高职英语听力移动学习是可行的、有效的,对提高学生的英语听力水平是有利的。但是此教学手段也存在着制约因素,需要广大高职英语教师不断地探讨和改善。 展开更多
关键词 智能手机 高职英语 听力学习 学习优势 制约因素
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基于手机终端的高职英语主客体交互教学模式研究 被引量:3
10
作者 冰心 李佩君 庄益玲 《湖南科技学院学报》 2015年第12期153-155,共3页
论文以建构主义为指导,对基于手机终端的高职英语主客体交互教学模式进行实证研究。认为:在对所在学校英语课堂教学的现状与学生的学习情况进行调查,和对手机终端进入教学的可行性和必要性进行分析的基础上创立了基于手机终端的高职英... 论文以建构主义为指导,对基于手机终端的高职英语主客体交互教学模式进行实证研究。认为:在对所在学校英语课堂教学的现状与学生的学习情况进行调查,和对手机终端进入教学的可行性和必要性进行分析的基础上创立了基于手机终端的高职英语主客体交互教学模式,研究结果表明:基于手机终端的高职英语主客体交互教学模式可以激发学生的主体意识,提高学生的英语学习兴趣,增强学习信心,提高教学的有效性,是一种符合现代教学模式发展趋势的、可行的教学模式。 展开更多
关键词 高职英语教学 手机终端 主客体交互教学模式
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文化教学:语言与文化的有机化合——二语习得过程中的文化教学探究 被引量:3
11
作者 冰心 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2010年第5期146-148,183,共4页
语言是文化的载体,文化是语言的内涵。不同的语言反映出不同民族的文化背景。要真正掌握并正确理解和运用一种语言,不仅要学会其语音、词汇与语法知识;而且必须同时学习有关国家和民族的历史文化传统和社会风俗习惯。在二语习得过程中,... 语言是文化的载体,文化是语言的内涵。不同的语言反映出不同民族的文化背景。要真正掌握并正确理解和运用一种语言,不仅要学会其语音、词汇与语法知识;而且必须同时学习有关国家和民族的历史文化传统和社会风俗习惯。在二语习得过程中,文化教学通过各种教学手段使外语和相关文化有机融合,通过对比,找出本族语与外语之间在不同层面的异同之处,侧重思维差异的比较,从而促进二语习得,提高学习者的跨文化交际能力。 展开更多
关键词 文化教学 思维模式 二语习得 跨文化交际
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水分梯度下若尔盖高寒泥炭地土壤可溶性有机质光谱特征 被引量:4
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作者 王姝 秦纪洪 +4 位作者 冰心 刘琛 陈玉雯 唐翔宇 孙辉 《生态环境学报》 CSCD 北大核心 2020年第4期676-685,共10页
川西高寒泥炭地是中国乃至全球最大的高寒土壤碳库之一,目前正经历着干旱化和植被退化的影响。水溶性有机质(DOM)是有机碳中活性较高的组分,对土壤碳动态平衡乃至源汇转换具有重要意义,同时也是联系陆地土壤和水生生态系统之间碳交换的... 川西高寒泥炭地是中国乃至全球最大的高寒土壤碳库之一,目前正经历着干旱化和植被退化的影响。水溶性有机质(DOM)是有机碳中活性较高的组分,对土壤碳动态平衡乃至源汇转换具有重要意义,同时也是联系陆地土壤和水生生态系统之间碳交换的主要载体,对水环境质量有重要影响。为了解干旱化对若尔盖高寒泥炭地土壤可溶性有机质含量及结构特征的影响,以四川省阿坝藏族羌族自治州若尔盖县高寒泥炭地不同水分环境下表层土壤(0-10cm)水溶性有机质(DOM)为对象,采用三维激发发射矩阵荧光光谱、平行因子分析(EEM-PARAFAC)以及荧光区域积分(FRI)等方法,对其数量和光谱学特征进行了比较研究。结果表明:(1)随着土壤干旱化程度加深,若尔盖泥炭地土壤总有机碳和水溶性有机碳含量而显著降低,降低程度分别为55.36%、28.77%;(2)川西高寒泥炭地DOM的荧光光谱特征参数表明,DOM的芳香性与腐殖化程度随着水分的增加而降低,土壤DOM稳定性降低,微生物可利用性降低;(3)平行因子分析结果显示若尔盖泥炭地土壤DOM中以小分子类腐殖质组分载荷最高,微生物活动和转化过程中蛋白物质类组分最低;(4)高原泥炭地土壤DOM中富里酸类有机质和腐殖酸类有机质占比最高,漫岗草甸土壤中腐殖酸占比高于湿地土壤,而湿地土壤富里酸组分占比高于漫岗草甸土壤。总之,若尔盖湿地干旱化将导致泥炭地土壤碳含量显著性降低,可能导致土壤有机碳将大规模排放。 展开更多
关键词 高寒泥炭地 三维荧光 可溶性有机质 平行因子分析 荧光区域积分 若尔盖湿地
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任务型语言教学在高职公共英语课堂的应用研究 被引量:2
13
作者 谭经玲 冰心 陈兰 《长春大学学报》 2015年第4期119-122,共4页
任务型语言教学(Task-based Language Teaching,简称TBLT)强调"做中学"的原则,该思想与高等职业教育培养技能型、应用型人才的目标不谋而合。本研究对实验班和对照班分别采用任务型语言教学法和传统的呈现、操练、产出的三段... 任务型语言教学(Task-based Language Teaching,简称TBLT)强调"做中学"的原则,该思想与高等职业教育培养技能型、应用型人才的目标不谋而合。本研究对实验班和对照班分别采用任务型语言教学法和传统的呈现、操练、产出的三段式教学法(Presentation、Practice、Production,简称PPP),进行为期一学年的教学试验。对试验前后的测试成绩,采用SPSS(17.0)统计对比,并结合调查问卷的分析,得出结论:TBLT比传统的PPP教学法更能提高高职学生的学习成绩,更能提高学生诸如学习兴趣、积极性和自主学习能力等非智力因素。 展开更多
关键词 任务型语言教学 高职英语 教学试验
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黄瓜NBS类抗病基因类似物的生物信息学分析 被引量:2
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作者 王昶童 曹刚强 +2 位作者 梁丛敏 冰心 闫飞翔 《北方园艺》 CAS 北大核心 2014年第14期101-104,共4页
利用生物基因组学数据库,对黄瓜NBS类抗病基因类似物(RGA基因)进行生物信息学分析,以预测RGA基因编码产物的理化性质、结构与功能,为进一步研究黄瓜抗病调控机制提供一定的理论依据。结果表明:RGA基因编码产物为一个长度达84个氨基酸的... 利用生物基因组学数据库,对黄瓜NBS类抗病基因类似物(RGA基因)进行生物信息学分析,以预测RGA基因编码产物的理化性质、结构与功能,为进一步研究黄瓜抗病调控机制提供一定的理论依据。结果表明:RGA基因编码产物为一个长度达84个氨基酸的蛋白,其理论分子量为10 964.32Da,理论等电点为PI 9.36,不存在跨膜区域,主要定位在细胞质中;进化比对表明,黄瓜的NBS类抗病基因在亲缘关系上与西瓜最近,其次是丝瓜;二级结构为α-β型,具有较为明显的3个螺旋和2个折叠;具有酰化位点、酪蛋白激酶II磷酸化位点和蛋白激酶C磷酸化位点3个功能位点;预测RGA基因编码产物主要充当辅酶角色参与生化反应的调控,介导基因表达调控,在抗逆相关的信号通路以及种子胚的发育等过程中发挥重要的生理功能。 展开更多
关键词 黄瓜 NBS RGA 生物信息学
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名词化语法隐喻与大学生英语写作能力的相关性研究 被引量:2
15
作者 冰心 《咸宁学院学报》 2011年第1期79-81,共3页
名词化是英语书面语的一个重要特征,是实现语法隐喻最强有力的方式。本文通过教学实验研究,指出名词化语法隐喻对提升大学生写作能力的作用。
关键词 语法隐喻 名词化语法隐喻 英语写作能力
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解构与建构:视觉意象在英语语篇教学中的应用研究
16
作者 冰心 《绥化学院学报》 2022年第5期122-124,共3页
文章以视觉思维理论为基础,以广告设计专业为试验,将视觉思维策略训练纳入英语课程教学设计,在语篇教学中通过构绘意象,对文本进行解构和建构,实现语篇教学从语言符号向视觉意象的转化,从语言思维向视觉思维的转变,从平面解读到立体建... 文章以视觉思维理论为基础,以广告设计专业为试验,将视觉思维策略训练纳入英语课程教学设计,在语篇教学中通过构绘意象,对文本进行解构和建构,实现语篇教学从语言符号向视觉意象的转化,从语言思维向视觉思维的转变,从平面解读到立体建构的转变,彰显了学生的学习个性,兑现了学生学习的主体资格,实现了自主学习,激发了学习的主动性和创造性,达成了提高学习效率的目标。 展开更多
关键词 语篇教学 视觉意象 视觉思维训练 解构 建构
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可视化表征与学生投入的相关性研究 被引量:1
17
作者 冰心 《教育教学论坛》 2021年第49期30-33,共4页
图像时代的到来,要求学生必须具备视觉学习能力。可视化表征是实现视觉学习的路径。以形象思维见长的高职学生在通过可视化表征进行视觉学习方面具有独特的优势。以福建某高职院校广告专业学生为对象,通过针对性的可视化表征教学策略的... 图像时代的到来,要求学生必须具备视觉学习能力。可视化表征是实现视觉学习的路径。以形象思维见长的高职学生在通过可视化表征进行视觉学习方面具有独特的优势。以福建某高职院校广告专业学生为对象,通过针对性的可视化表征教学策略的引导和实施,采用行动研究法,进行线下教学成果的质性分析和线上学习平台数据的量性分析,得出可视化表征能够促进学生的情感投入、认知投入和行为投入。 展开更多
关键词 可视化表征 视觉学习 学生投入
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高职院校公共音乐主干课程设置之探析 被引量:1
18
作者 傅仲斌 傅仲红 冰心 《艺苑》 2016年第3期107-109,共3页
在多年的教学实践中,笔者发现高职院校公共音乐课程教学在课程设置方面存在两种不足:一是课程单一,二是课程选择随意。笔者认为,着眼于学生的全面发展需要,应当重视高职公共音乐课程建设,尝试建立公共音乐教育课程体系,其课程体系分为... 在多年的教学实践中,笔者发现高职院校公共音乐课程教学在课程设置方面存在两种不足:一是课程单一,二是课程选择随意。笔者认为,着眼于学生的全面发展需要,应当重视高职公共音乐课程建设,尝试建立公共音乐教育课程体系,其课程体系分为主干性课程与辅助性课程,并对其中的主干性课程试做解析。 展开更多
关键词 高职院校 公共音乐教育 课程建设
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谈高职高专英语作业的布置 被引量:1
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作者 冰心 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2006年第9期162-163,共2页
从分析高职高专英语教育的特殊性入手,通过调查研究指出传统的本科英语教育在作业布置这一教学环节中存在的弊端,从而提出有关高职高专英语作业布置的一些可行性的做法。
关键词 高职高专教育 英语作业 布置方法
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语言模因论对大学生英语语言输出能力的影响 被引量:1
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作者 冰心 《福建财会管理干部学院学报》 2009年第3期46-48,共3页
语言模因论将进化论的思维方式应用于对语言发展的分析。在大学英语教学中,将语言模因论与认知语言学相结合,以思维为主线,提倡背诵式输入,突出强势语言模因和宿主主观能动性的作用,从根本上改变大学生对英语学习及其输出的态度,让大量... 语言模因论将进化论的思维方式应用于对语言发展的分析。在大学英语教学中,将语言模因论与认知语言学相结合,以思维为主线,提倡背诵式输入,突出强势语言模因和宿主主观能动性的作用,从根本上改变大学生对英语学习及其输出的态度,让大量的可理解的输入与不断的语言输出成为大学生成功学习英语的重要保障。 展开更多
关键词 语言模因 大学英语 语言输入 语言输出
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