创新创业视域下高校辅导员角色定位及成长路径探究 被引量：11

1

作者 回俊青 谢兆岗 《学校党建与思想教育（下）》 CSSCI 北大核心 2017年第9期66-67,共2页

在创新型国家建设的大背景下,辅导员要结合高校创新创业的内部驱动,成为学生创新能力的激发者、创业机会的创造者和市场利益的捍卫者。在辅导员成长路径方面,则要把好入口关,做好辅导员队伍遴选工作;把好成长关,关注辅导员队伍成长;把... 在创新型国家建设的大背景下,辅导员要结合高校创新创业的内部驱动,成为学生创新能力的激发者、创业机会的创造者和市场利益的捍卫者。在辅导员成长路径方面,则要把好入口关,做好辅导员队伍遴选工作;把好成长关,关注辅导员队伍成长;把好收口关,完善辅导员晋级评优,切实提升辅导员的创新创业能力。 展开更多

关键词 创新创业 辅导员 角色定位 路径研究

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五年一贯制高职学生学习动力不足原因分析及提升路径——以深圳职业技术学院为例 被引量：5

2

作者 王江波 谢兆岗 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2018年第1期54-57,共4页

对深圳职业技术学院310名五年一贯制高职在校学生的学习状况进行抽样调查,分析导致学生学习动力不足的原因。研究发现,个人主观因素、学校的教育环境和家庭、社会环境对学生学习动力均具有显著影响;缺乏必要的职业体验和专业认知,自主... 对深圳职业技术学院310名五年一贯制高职在校学生的学习状况进行抽样调查,分析导致学生学习动力不足的原因。研究发现,个人主观因素、学校的教育环境和家庭、社会环境对学生学习动力均具有显著影响;缺乏必要的职业体验和专业认知,自主管理能力偏弱,家长关注度低,导致学生学习目标不明确、导向性差和学习兴趣减弱,对学习动力造成负面影响;专业课程设置的合理性、教学质量和教学方式等影响学生的学习效果和学习体验。建议通过构建全员育人的良好环境、加强职业生涯规划和专业认知教育、合理构建专业课程体系、重视心理健康教育和综合素质培养等方式解决学生学习动力不足问题。 展开更多

关键词 五年一贯制 高职学生 学习动力 原因分析

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当代大学生心理现状调查及对策研究——基于广东省某高校的实证研究 被引量：5

3

作者 马可心 谢兆岗 《襄阳职业技术学院学报》 2019年第1期119-123,共5页

文章以广东省某高校7 195名大学生为研究对象,采用症状自测量表SCL-90对被试进行问卷调查,在对测试总体心理状况研究的基础上,分析不同性别、生源地、家庭氛围下大学生的心理健康状况差异情况。调查发现:该校大学生心理障碍检出率为24.... 文章以广东省某高校7 195名大学生为研究对象,采用症状自测量表SCL-90对被试进行问卷调查,在对测试总体心理状况研究的基础上,分析不同性别、生源地、家庭氛围下大学生的心理健康状况差异情况。调查发现:该校大学生心理障碍检出率为24.4%,处在偏高水平;不同性别下,男生和女生在人际关系敏感和敌对因子之外均有显著性差异;不同生源地,学生在躯体化、强迫症状、敌对和其他四个因子并无显著差异;不同家庭氛围下,不和谐家庭的学生各个因子的均值明显高于和谐家庭。 展开更多

关键词 SCL-90 心理健康 心理测试 实证研究

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习近平法治思想对新时代国际法理论与实践的重要贡献

4

作者 谢迪斌 谢兆岗 《理论与评论》 2024年第3期5-15,共11页

习近平法治思想的一系列理念、对策和建议,为国际法理论与实践的创新发展作出了重要贡献。习近平法治思想强化了国际法理论与实践的平等合作意识,坚持国际法理论与实践的正确义利观念,强化了国际法理论与实践的权威意识。习近平法治思... 习近平法治思想的一系列理念、对策和建议,为国际法理论与实践的创新发展作出了重要贡献。习近平法治思想强化了国际法理论与实践的平等合作意识,坚持国际法理论与实践的正确义利观念,强化了国际法理论与实践的权威意识。习近平法治思想在反恐国际合作、公共卫生防疫、气候变化应对、网络法规治理四大领域为国际法理论与实践充实了新内容。习近平法治思想主张加强国际法理论与实践的协同,在坚持中推进国际法理论与实践的改革发展,要求避免单边主义行动,反对国际法理论与实践中的“双重标准”和垄断行为,从而规划了新时代国际法理论与实践的行动路径。 展开更多

关键词 习近平法治思想 国际法理论与实践 全球治理 国际法治建设

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“中国梦”视域下高职学生理想信念教育探析 被引量：4

5

作者 回俊青 谢兆岗 《中国校外教育》 2014年第2期109-110,共2页

目前,高职学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,但同时也伴随产生了理想信念模糊和动摇的现状。"中国梦"的提出,深刻内涵对新形势下的职业院校大学生的理想信念教育有着极其重要的指导作用。本文从分析高职学生理想... 目前,高职学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,但同时也伴随产生了理想信念模糊和动摇的现状。"中国梦"的提出,深刻内涵对新形势下的职业院校大学生的理想信念教育有着极其重要的指导作用。本文从分析高职学生理想信念现状入手,针对其特点,探索提出了创新的"中国梦"视域下的高职学生理想信念教育方式。 展开更多

关键词 中国梦 高职 理想信念 教育

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双创视域下高职院校数字创意人才培养探究——以游戏设计专业为例 被引量：2

6

作者 谢兆岗 李志 回俊青 《广东水利电力职业技术学院学报》 2018年第4期39-43,共5页

国家经济改革与产业发展新常态下,数字创意产业尤其是游戏设计产业迎来了良好的发展机遇。在对数字创意产业及游戏设计人才培养文献研究梳理的基础上,深入企业及高校开展人才培养调研,发现游戏行业以游戏为中心形成了完整的游戏产业链,... 国家经济改革与产业发展新常态下,数字创意产业尤其是游戏设计产业迎来了良好的发展机遇。在对数字创意产业及游戏设计人才培养文献研究梳理的基础上,深入企业及高校开展人才培养调研,发现游戏行业以游戏为中心形成了完整的游戏产业链,但人才梯队培养略显滞后。建议从加强专业尤其是教学资源库建设、完善专业人才培养计划、落实OBE人才培养模式、强化学生创新创业能力培养、推进与行业龙头企业的合作、双主体开展校企合作等多方面切实提高人才培养质量。 展开更多

关键词 创新创业 数字创意 高职院校 人才培养

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广东省农村留守儿童现状分析与对策研究——以广东某县为例 被引量：2

7

作者 回俊青 谢兆岗 《教育教学论坛》 2017年第37期86-87,共2页

采用实证分析法,以广东省某县留守儿童为研究对象,通过问卷调查的方式对留守儿童现状进行调查分析。建议应从推进城镇化进程、探索新型关爱模式、完善户籍制度改革、减少留守儿童成长人为过度干预等方面促进留守儿童健康成长。

关键词 留守儿童 对策 问卷调查

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高职院校学生学业成绩现象分析——缘何成绩相关性逐年降低? 被引量：2

8

作者 回俊青 谢兆岗 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第35期34-37,共4页

以广东省深圳市某高职院校为研究对象,采用实证分析法,对该校2011级全体学生各学年学业成绩进行相关性研究。研究发现:各学年学业成绩呈现显著相关性,但随着年级的增加其相关性呈减弱趋势。通过将学生分类进一步研究发现,优秀学生和差... 以广东省深圳市某高职院校为研究对象,采用实证分析法,对该校2011级全体学生各学年学业成绩进行相关性研究。研究发现:各学年学业成绩呈现显著相关性,但随着年级的增加其相关性呈减弱趋势。通过将学生分类进一步研究发现,优秀学生和差等学生"两端"的学生成绩各学年之间仍然存在着显著相关性,只是"中间"较差学生、一般学生和良好的学生成绩相关性发生了变化,尤其对于良好学生通过秩检验发现其成绩排名一直处在下降趋势。建议通过人为干预、拓展素质教育等措施对于成绩下滑类学生进行正向干预,以提高高职院校学生整体学习水平。 展开更多

关键词 学生成绩 高职院校 教学管理

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高职院校不同住宿模式下宿舍文化比较研究 被引量：2

9

作者 谢兆岗 回俊青 《职教论坛》 北大核心 2014年第5期44-47,共4页

采用实证分析法,以广东某高职院校在校生为研究对象,通过问卷调查的方式对传统住宿模式及混合住宿模式下宿舍文化进行比较研究,得出的结论有:传统住宿模式和混合住宿模式学生在宿舍矛盾出现概率、卫生打扫及水电费缴纳制度、室内卫生环... 采用实证分析法,以广东某高职院校在校生为研究对象,通过问卷调查的方式对传统住宿模式及混合住宿模式下宿舍文化进行比较研究,得出的结论有:传统住宿模式和混合住宿模式学生在宿舍矛盾出现概率、卫生打扫及水电费缴纳制度、室内卫生环境要求等方面并无显著性差异;发生宿舍矛盾的时候,混合住宿模式的学生更倾向于在同宿舍同学的协助下沟通解决,并且有相对较少的同学选择消极的处理方式;传统住宿模式的学生对于宿舍内部硬件设施有更高的要求;传统住宿模式的学生对于宿舍满意度相对较高等。 展开更多

关键词 宿舍文化 高职院校 比较研究

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视频案例促进教师课堂教学技能发展应用研究 被引量：2

10

作者 回俊青 谢兆岗 《软件导刊》 2013年第11期173-175,共3页

分析了信息化环境中教师课堂教学技能的内容和当前教师课堂教学技能培训所存在的问题,通过研究建构了"制定课堂教学技能观察表———教师教学设计———教师课堂教学视频记录———视频案例分析(定性、定量)———重构课堂"... 分析了信息化环境中教师课堂教学技能的内容和当前教师课堂教学技能培训所存在的问题,通过研究建构了"制定课堂教学技能观察表———教师教学设计———教师课堂教学视频记录———视频案例分析(定性、定量)———重构课堂"的视频案例促进教师课堂教学技能发展的应用策略,指导教师利用视频案例分析促进课堂教学技能的发展,提高教学的质量和水平。 展开更多

关键词 视频案例 课堂教学技能 课堂观察 教学行为

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高职院校学生高考成绩与在校成绩相关性分析 被引量：2

11

作者 回俊青 谢兆岗 《深圳信息职业技术学院学报》 2014年第2期58-61,共4页

采用实证分析法,以广东某高职院校为研究对象,对该校计算机学院2011级全体学生高考成绩与在校期间学习成绩进行相关性研究。研究发现:高考成绩和在校学习成绩呈现出显著的相关性,这和部分学者以本科学校为研究样本结果是相同的。以招生... 采用实证分析法,以广东某高职院校为研究对象,对该校计算机学院2011级全体学生高考成绩与在校期间学习成绩进行相关性研究。研究发现:高考成绩和在校学习成绩呈现出显著的相关性,这和部分学者以本科学校为研究样本结果是相同的。以招生类别为分类变量对成绩相关性进行进一步研究,发现农村生源学生相关性依然显著,而城镇生源学生高考成绩和学生大三期间学习成绩相关性不显著。针对此种现象进行深入分析探讨并给出相关政策建议。 展开更多

关键词 成绩 高职院校 相关性研究

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高职学生宿舍文化制度建设的调查与分析 被引量：2

12

作者 谢兆岗 回俊青 《温州职业技术学院学报》 2014年第3期29-32,共4页

大学生宿舍文化是高校思想政治教育的重要载体。对广东省某高职院校学生宿舍文化制度建设进行随机调查,结果表明,存在卫生无人打扫、过度使用水电、潜规则较盛行和消极对待宿舍矛盾等问题。为促进大学生健康成长,应规范宿舍文化制度建设... 大学生宿舍文化是高校思想政治教育的重要载体。对广东省某高职院校学生宿舍文化制度建设进行随机调查,结果表明,存在卫生无人打扫、过度使用水电、潜规则较盛行和消极对待宿舍矛盾等问题。为促进大学生健康成长,应规范宿舍文化制度建设,鼓励教师融入宿舍管理,践行书院制管理模式,构建和谐校园。 展开更多

关键词 高职院校 学生 宿舍文化 制度文化

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高职院校学生高考成绩与大学期间学习成绩相关性研究 被引量：2

13

作者 谢兆岗 回俊青 《江西青年职业学院学报》 2014年第2期80-82,共3页

采用实证分析法,以广东某高职院校为研究对象,对该校2011级学生高考语文、数学、英语成绩与大学期间语文、数学、英语成绩分别进行相关性研究。统计结果表明:高考数学成绩和大学数学成绩呈现出显著相关性,高考语文成绩和大学语文成绩不... 采用实证分析法,以广东某高职院校为研究对象,对该校2011级学生高考语文、数学、英语成绩与大学期间语文、数学、英语成绩分别进行相关性研究。统计结果表明:高考数学成绩和大学数学成绩呈现出显著相关性,高考语文成绩和大学语文成绩不具有显著相关性,高考英语成绩和大学英语成绩不具有显著相关性。针对此种现象进行深入分析并给出相应政策建议。 展开更多

关键词 成绩 高职院校 相关性研究

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基于艾森克个性问卷分析的高职院校大学生心理健康状况调查及干预研究 被引量：2

14

作者 回俊青 谢兆岗 《包头职业技术学院学报》 2017年第3期32-37,共6页

本文以广东省某高职院校7185名大学生为研究对象,采用艾森克个性问卷(EPQ)进行问卷调查。在对该校大学生心理健康状况整体分析的基础上,进一步分析在不同分类变量下如性别、生源地、家庭氛围等对于大学生心理健康状况的影响差异情况。... 本文以广东省某高职院校7185名大学生为研究对象,采用艾森克个性问卷(EPQ)进行问卷调查。在对该校大学生心理健康状况整体分析的基础上,进一步分析在不同分类变量下如性别、生源地、家庭氛围等对于大学生心理健康状况的影响差异情况。调查发现:该校大学生在内外向(E)、神经质(N)、精神质(P)、掩饰性(L)四个分量上典型型的比例分别为45.2%、15.4%、37.0%和23.4%,与全国平均水平相比处在较高水平;不同性别下,男生和女生在四个分量上均有显著性差异,且在E、N分量上,男性明显高于女性;不同生源地下,学生在四个分量上均有显著性差异;不同家庭氛围下,不和谐家庭学生的各个分量上的得分明显高于和谐家庭学生。 展开更多

关键词 EPQ 心理健康 心理测试 实证研究

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基于学生成绩因子分析的高职院校软件技术专业课程建设研究 被引量：2

15

作者 谢兆岗 回俊青 《湖南工业职业技术学院学报》 2015年第1期91-93,共3页

采用实证分析法,以广东某高职院校为研究对象,对该校2011级软件技术专业全体学生学习成绩进行因子研究。旨在揭示不同课程之间对于学生不同学习能力培养的联系,进而为专业课程建设提供现实依据。

关键词 成绩 高职院校 因子分析 课程建设

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特区大学生心理现状调查及对策研究 被引量：1

16

作者 回俊青 谢兆岗 《哈尔滨职业技术学院学报》 2017年第5期109-112,共4页

以深圳某高校6959名大学生为研究对象,采用UPI量表对被试者进行问卷调查,分析不同性别、生源地、家庭结构、报考满意度条件下大学生的心理健康状况及差异情况。调查发现:特区大学生心理障碍第一、二类检出率分别为22.94%和24.75%,有约... 以深圳某高校6959名大学生为研究对象,采用UPI量表对被试者进行问卷调查,分析不同性别、生源地、家庭结构、报考满意度条件下大学生的心理健康状况及差异情况。调查发现:特区大学生心理障碍第一、二类检出率分别为22.94%和24.75%,有约半数的学生有心理问题或可能有心理问题;不同性别、家庭结构及报考满意度条件下大学生心理健康情况具有显著差异(P<0.05),大学生心理障碍检出率在生源地方面的差异无统计学意义(P>0.05)。 展开更多

关键词 UPI 特区大学生 心理健康

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高职院校文化素质教育现状与对策研究 被引量：1

17

作者 谢兆岗 杨晓霞 《长江大学学报（社会科学版）》 2013年第10期169-170,共2页

高职院校进行文化素质教育已经得到社会各界的广泛认可。可通过加强复合式课程建设,完善文化素质教育课程体系建设,健全文化素质教育评价及保障体系等途径,强化高职院校文化素质教育。

关键词 高职院校 文化素质教育 对策研究

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“一带一路”背景下深圳高等职业教育国际化发展路径研究 被引量：1

18

作者 回俊青 谢兆岗 《特区经济》 2020年第8期55-59,共5页

本文以深圳本土职业院校为研究对象,从"一带一路"出发,探讨深圳高职教育国际化问题。以高等职业教育年报分析为基础,兼顾网络调查及人物访谈,梳理深圳高职院校国际化历史沿革。建议采取打造职教人才输出与企业智能输出相"... 本文以深圳本土职业院校为研究对象,从"一带一路"出发,探讨深圳高职教育国际化问题。以高等职业教育年报分析为基础,兼顾网络调查及人物访谈,梳理深圳高职院校国际化历史沿革。建议采取打造职教人才输出与企业智能输出相"嵌套"的联合输出模式、推进校企深度融合"双主体"合作办学、建立现代的职业教育培训体系、举办政府之间多级别对话等多种方式推动深圳高职教育国际化水平提升,从而更好地服务粤港澳大湾区建设,服务"一带一路"建设。 展开更多

关键词 “一带一路” 国际化 双主体 深圳

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基于兴趣调查的高校社团创建新思考——以深圳职业技术学院为研究个案 被引量：1

19

作者 谢兆岗 回俊青 《职业时空》 2013年第9期125-126,133,共3页

在文献研究的基础上,以深圳职业技术学院为研究对象,通过对学生在文娱体育、学术科技及社会公益等方面的兴趣调查,进行了基于学生兴趣爱好调查的社团创建新尝试,并在实践中加以运用,取得良好成效。

关键词 兴趣调查 社团 校园文化

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高校共青团工作中微信公众平台运用研究 被引量：1

20

作者 马可心 谢兆岗 《开封教育学院学报》 2017年第5期165-166,共2页

运用微信公众平台开展高校共青团工作不仅是共青团开展工作的内部驱动,而且是国家创新发展和联系青年的客观需要。研究发现,目前高校共青团利用微信公众平台开展工作普遍存在:团队干部对于运用微信开展共青团工作的重视程度不够,缺乏专... 运用微信公众平台开展高校共青团工作不仅是共青团开展工作的内部驱动,而且是国家创新发展和联系青年的客观需要。研究发现,目前高校共青团利用微信公众平台开展工作普遍存在:团队干部对于运用微信开展共青团工作的重视程度不够,缺乏专业的微信平台运营团队,考核激励机制不完善等不足。本文提出通过加强微信公众平台建设,打造专业运营团队,强化共青团干部的互联网思维和新媒体意识,完善培训和考核机制等方式,加强共青团工作对微信公众平台的运用,以期使微信公众平台成为高校共青团工作的时代抓手。 展开更多

关键词 微信公众平台 共青团 信息化

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