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青春期学生异性交往心理与行为特征研究 被引量：17
1
作者 吴晶 龚海梅 +1 位作者 谢作灿 丁洁 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第3期303-306,共4页
通过对 13个班级共 6 79名学生的问卷调查 ,选择出 194名高中生作为被试样本 ,研究结果表明 :(1)自尊水平、自信程度和语言能力对学生的异性交往行为水平有着重要影响。 (2 )外貌与体能在学生异性交往中影响不大。 (3)高中学生在异性交... 通过对 13个班级共 6 79名学生的问卷调查 ,选择出 194名高中生作为被试样本 ,研究结果表明 :(1)自尊水平、自信程度和语言能力对学生的异性交往行为水平有着重要影响。 (2 )外貌与体能在学生异性交往中影响不大。 (3)高中学生在异性交往过程中 ,存在着认知偏差和认知失调。 (4 )对异性交往行为的归因表明 ,学校环境和学生自己在异性交往中的努力程度 ,会对异性交往及其效果产生影响。 (5 )学生的能力和自己的努力程度 ,对异性人际关系的形成与发展有重要影响。 展开更多
关键词 青春期学生 异性交往 心理健康 自信心 认知能力
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嘉定二中双语教学工作室:双语教学的教材、教学、环境和科研
2
作者 陆安庆 赵敏 +1 位作者 陈建芳 谢作灿 《计算机教与学．现代教学》 2004年第3期25-26,共2页
教材：内容要整合。作为双语教学的载体，教材的选择无疑是非常重要的。由于专业英语与日常生活英语无论在词汇、语法还是文章结构上都存在一定的差异，所以用一般的科普读物或把学科教材翻译成英语作为双语教材都是不合适的。我认为，... 教材：内容要整合。作为双语教学的载体，教材的选择无疑是非常重要的。由于专业英语与日常生活英语无论在词汇、语法还是文章结构上都存在一定的差异，所以用一般的科普读物或把学科教材翻译成英语作为双语教材都是不合适的。我认为，内容的选择上要循序渐进，要注意以下几个问题：(1) 展开更多
关键词 双语教学 英语 词汇 语法 嘉定二中 教材
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