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手机上网对青少年的影响及应对措施 被引量：5
1
作者 谢作想 《浙江青年专修学院学报》 2011年第2期16-18,共3页
当计算机互联网作为"第四媒体"方兴未艾时,以手机上网为平台的"第五媒体"——手机互联网悄然兴起。手机网民中青少年群体占主体。文章从分析手机互联网对青少年产生的影响入手,提出应从互联网管理、宣传教育、网德... 当计算机互联网作为"第四媒体"方兴未艾时,以手机上网为平台的"第五媒体"——手机互联网悄然兴起。手机网民中青少年群体占主体。文章从分析手机互联网对青少年产生的影响入手,提出应从互联网管理、宣传教育、网德培养等方面进行应对,减少或避免手机互联网对青少年的负面影响。 展开更多
关键词 青少年 手机上网 影响 应对措施
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企业知识博客的功能模型 被引量：3
2
作者 王江 谢作想 《全国商情》 2008年第B04期51-52,共2页
随着知识管理的深入和发展,隐性知识的重要性日益突出,已经成为企业核心竞争力的战略性要素。本文将知识博客引入企业的知识管理中,提出了知识博客的功能模型,并对其运行机制进行了描述。
关键词 隐性知识 知识博客 功能模型
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社会主义核心价值观青年化及路径分析 被引量：4
3
作者 汪慧 谢作想 《当代青年研究》 CSSCI 2015年第4期50-56,共7页
青年是国家建设和社会发展的生力军,教育引导他们认同与践行社会主义核心价值观,实现社会主义核心价值观青年化是青年思想政治教育工作当前所面临的主要任务和历史使命。必须创新认同路径机制,拓宽宏观理论路径,构建微观实践路径,把中... 青年是国家建设和社会发展的生力军,教育引导他们认同与践行社会主义核心价值观,实现社会主义核心价值观青年化是青年思想政治教育工作当前所面临的主要任务和历史使命。必须创新认同路径机制,拓宽宏观理论路径,构建微观实践路径,把中国特色的社会主义核心价值观与青年学习、生活和实践结合起来,规范和引导青年的思想方式、行为方式,并为青年所理解、认同,成为广大青年的信仰。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 青年化 路径
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全团带队背景下初中团队一体化发展模式研究——基于团队活动视角 被引量：1
4
作者 张延华 谢作想 《青少年研究与实践》 2022年第4期38-43,共6页
中国共产党自成立之日起,就十分重视少年儿童事业,并在实践中引导共青团积极从事少年儿童事业。新中国成立以来,在党的关心和帮助下,共青团提出并具体践行了全团带队方针,这是正确对待共青团与少先队关系的重要遵循,也是保证党的事业后... 中国共产党自成立之日起,就十分重视少年儿童事业,并在实践中引导共青团积极从事少年儿童事业。新中国成立以来,在党的关心和帮助下,共青团提出并具体践行了全团带队方针,这是正确对待共青团与少先队关系的重要遵循,也是保证党的事业后继有人的重要政治设计和制度安排。在这一方针的指导下,初中学校团队一体化建设逐步向思想建设一体化、工作安排一体化、队伍建设一体化和团队活动一体化等方面发展。其中,通过团队活动来实现一体化建设,是团队工作的基本方式和独特优势,可以将少先队的集体意识、团结合作与共青团的责任意识、实践锻炼、志愿活动相贯通。要从活动内容、阵地、平台、实施以及考核与评价体系等方面,探索构建初中团队一体化发展模式。 展开更多
关键词 全团带队 团队一体化 活动
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