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浅论高中生语文自学能力的培养
1
作者 谢仕联 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2013年第6期23-24,共2页
在高中语文教学中应当注重自学能力的培养。在教学中,教师应把自学、精讲、精练有机地结合起来,着重培养和发展学生的自学能力。一是教师要了解所教学生的基本情况和存在问题,积极有效地引导学生根据不同课文的要求有目的、独立自主地... 在高中语文教学中应当注重自学能力的培养。在教学中,教师应把自学、精讲、精练有机地结合起来,着重培养和发展学生的自学能力。一是教师要了解所教学生的基本情况和存在问题,积极有效地引导学生根据不同课文的要求有目的、独立自主地学习；二是教师要相信学生拥有的巨大潜力．相信学生能够在老师的指导下逐步进行独立学习和自主学习。从而激发学生自主学习的自信心。三是教师要讲究方法，把握最新教育理念．并结合自身实际．把教学的重点放在过程的呈现、方法的引导和知识的形成规律上，从而潜移默化地引导学生怎样自学。 展开更多
关键词 高中语文教学 能力的培养 自学能力 高中生 学生自主学习 引导学生 新教育理念 独立自主
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高中古典诗词教学四部曲
2
作者 谢仕联 《中学教学参考》 2013年第16期4-5,共2页
古典诗词教学是高中语文教学的一个重要组成部分。高中语文新课程标准也对古典诗词教学作出了明确的要求：“精读一定数量的优秀古代散文和诗词曲作品，着重理解其思想内涵，领略其艺术特色。”但我们必须看到，在高考指挥棒下的高中古... 古典诗词教学是高中语文教学的一个重要组成部分。高中语文新课程标准也对古典诗词教学作出了明确的要求：“精读一定数量的优秀古代散文和诗词曲作品，着重理解其思想内涵，领略其艺术特色。”但我们必须看到，在高考指挥棒下的高中古典诗词教学大都以高考考点要求来对学生进行指导，内容讲授几乎是对诗词进行断章取义的字面分析，如重点介绍作者，忽略写作背景；注重字词理解，忽视意境赏析；深挖思想情感，浅谈主旨评价；侧重死记硬背，忘却吟咏品味。 展开更多
关键词 古典诗词教学 高中语文教学 部曲 高考考点 新课程标准 古代散文 思想内涵 艺术特色
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