外语课程思政研究的可视化分析(2017—2021) 被引量：7

1

作者 谢争艳 严玉婷 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期53-58,共6页

本研究以中国知网1,569条文献为样本,使用CiteSpace(V5.8.R3)软件对2017年—2021年间外语课程思政相关研究进行可视化分析,梳理分析外语课程思政的发文情况、研究热点与研究趋势。研究发现外语课程思政的研究内容主要分为三类:一是外语... 本研究以中国知网1,569条文献为样本,使用CiteSpace(V5.8.R3)软件对2017年—2021年间外语课程思政相关研究进行可视化分析,梳理分析外语课程思政的发文情况、研究热点与研究趋势。研究发现外语课程思政的研究内容主要分为三类:一是外语课程思政建设的顶层设计,二是针对现有问题的分析及建议,三是各外语专业课程思政的实现路径。研究热点由单一的“思政创新”发展为“课堂教学”“课堂创新”“教学探索”“文化自觉”“协同育人”等。研究主题与成果在2018-2019年增多,研究整体呈现由集中到分散,再到集中的趋势。 展开更多

关键词 外语课 课程思政 可视化分析

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心理空间的殖民与去殖民化:《周处除三害》中的情感动力学

2

作者 周巧巧 谢争艳 《电影文学》 北大核心 2024年第15期102-107,共6页

克里斯蒂娃关于“心理学陷阱”的阐释提供了一个心理空间的隐喻,即心灵并非一个封闭自主的内部实体,而是内在驱动力与文化语言协商、移情和转化的开放互动的流动空间。这种隐喻与美国哲学家凯莉·奥利弗的社会心理学理论均指证了社... 克里斯蒂娃关于“心理学陷阱”的阐释提供了一个心理空间的隐喻,即心灵并非一个封闭自主的内部实体,而是内在驱动力与文化语言协商、移情和转化的开放互动的流动空间。这种隐喻与美国哲学家凯莉·奥利弗的社会心理学理论均指证了社会规训对个人主体性及心理动机的修正作用。这种情感动态和欲望流变与社会文化的互动协商而带来的主体性的拆解与重构,即构成了《周处除三害》作为现象级作品的深刻所在。影片中贯穿首尾的“贪、嗔、痴”等情感欲望印证了社会规训对个人心理空间的殖民,也揭示了心理层面的去殖民化可能。该影片可被视为德勒兹所谓“健康的事业”,从情感流动性窥见个体欲望情感与社会文化力量的动态互动,引发现代人对于自我无意识力量及社会痼疾的反思。 展开更多

关键词 心理空间 心理殖民 去殖民化 情感流动性 《周处除三害》

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理解文化差异 培养跨文化意识——浅析英语学习中的跨文化交际 被引量：4

3

作者 谢争艳 《湖北广播电视大学学报》 2011年第1期114-115,共2页

语言反映文化,文化是语言所承载的内容,语言和文化共同作用影响交际。本文以词汇为例探讨了文化差异造成的英汉语言差异,指出跨文化交际中英语学习者应正确理解语言和文化的差异,培养跨文化意识。

关键词 英语学习 语言 文化差异

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GPA契机下我国政府采购法律制度的完善 被引量：3

4

作者 陈向阳 谢争艳 《探求》 2016年第3期54-62,共9页

政府采购伴随国家的产生而产生,随世界贸易的拓展而发展。世界贸易组织(简称WTO)于1994年发布《政府采购协定》(Government Procurement Agreement,以下简称GPA),倡导各国政府间采购的国民待遇原则或非歧视原则。如何建立完善政府采购... 政府采购伴随国家的产生而产生,随世界贸易的拓展而发展。世界贸易组织(简称WTO)于1994年发布《政府采购协定》(Government Procurement Agreement,以下简称GPA),倡导各国政府间采购的国民待遇原则或非歧视原则。如何建立完善政府采购制度以有效规范政府采购行为,是各国政府以及国际组织共同面对之议题。WTO框架下,中国政府目前还没有签署政府采购协议(GPA),但随着近期中澳自由贸易协定(FTA)的签订,实质上是中澳两国议定有关GPA的条款,标志着中国自贸区高标准升级。在GPA框架下完善我国政府采购法律制度,日益受学界及实务界的广泛关注。 展开更多

关键词 政府采购 法律制度 GPA

原文传递

CDIO教育理念下大学生英语自主学习能力培养研究

5

作者 谢争艳 黄灵欣 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期53-55,共3页

在传统的大学英语教学中,学生被动地接受知识,其学习的中心地位得不到体现,长此以往不利于学生英语综合能力的培养。当前社会,“学生中心,产出导向,持续改进”已成为新时代高校应用型人才培养的重要理念,而该理念也是CDIO教育理念的核... 在传统的大学英语教学中,学生被动地接受知识,其学习的中心地位得不到体现,长此以往不利于学生英语综合能力的培养。当前社会,“学生中心,产出导向,持续改进”已成为新时代高校应用型人才培养的重要理念,而该理念也是CDIO教育理念的核心要义。为满足新时代发展对英语人才的需求,借鉴CDIO教育理念运行模式,着眼培养学生的英语自主学习能力,提升学生的可持续性发展能力,是有效培养学生综合能力的重要途径。因此,本文依据CDIO教育理念的核心内容,分析了大学英语教育和学生自主学习能力培养研究现状,探析了CDIO教育理念与大学生英语自主学习能力的内在联系,提出了几点具体实践建议,为有效提升大学生英语自主学习能力提供了良好的研究参考。 展开更多

关键词 CDIO教育理念 大学英语 自主学习 能力培养

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构建大学英语听力探究式教学模式的研究 被引量：2

6

作者 谢争艳 王珏 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2016年第2期212-213,共2页

探究式教学模式符合大学英语听力教学规律,在大学英语听力教学中构建探究式教学模式是切实可行的。与传统大学英语听力教学模式相比,探究式教学模式能更有效地提高大学英语听力教学质量,更好地提高学生的语言技能和综合素质。

关键词 大学英语听力教学 探究式教学模式 能力

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慕课环境下大学英语写作教学模式研究 被引量：2

7

作者 王珏 谢争艳 《湖北函授大学学报》 2016年第15期171-172,共2页

慕课是一种大规模在线开放课程,是新兴的在线教学模式,越来越受到各高校的重视。当下大学英语课程教学中的写作教学模式已经无法应对学生写作过程中出现的各种问题,比如语言结构失衡、写作内容比较空洞和缺乏新意、语言干瘪不够灵活等... 慕课是一种大规模在线开放课程,是新兴的在线教学模式,越来越受到各高校的重视。当下大学英语课程教学中的写作教学模式已经无法应对学生写作过程中出现的各种问题,比如语言结构失衡、写作内容比较空洞和缺乏新意、语言干瘪不够灵活等。同时,也无法满足学生在未来工作中对写作水平的要求,难以与国际化工作要求相适应。因此,笔者将在本文主要探讨慕课这种新兴教学模式,为提高大学生英语写作水平而提出建议。 展开更多

关键词 慕课 在线教学 大学英语 写作

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文化自信视阈下外语教学中的大学生思想教育研究 被引量：3

8

作者 谢争艳 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第2期45-47,共3页

立足当前高校外语教学实际,结合新时代的文化自信背景,探讨将中华优秀传统文化融入外语教学的必要性和有效途径;通过将中华优秀传统文化融入外语教学来加强大学生的思想教育,帮助大学生树立正确的价值观,使其成为主动传播中国文化、讲... 立足当前高校外语教学实际,结合新时代的文化自信背景,探讨将中华优秀传统文化融入外语教学的必要性和有效途径;通过将中华优秀传统文化融入外语教学来加强大学生的思想教育,帮助大学生树立正确的价值观,使其成为主动传播中国文化、讲述中国故事、拥有高度文化自觉与文化自信、实现中国梦的新一代青年。 展开更多

关键词 文化自信 中华优秀传统文化 外语教学 思想教育

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追溯自我成长的足迹——品读成长小说《儿子与情人》 被引量：1

9

作者 谢争艳 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2011年第7期88-90,共3页

小说《儿子与情人》是20世纪英国著名作家劳伦斯的成名之作，也是其最受读者欢迎的作品。它是一部典型的成长小说（Bildungsroman）。国内外研究者鲜少以“成长小说”为切入点对《儿子与情人》进行研究。“成长小说”是小说史上极为重... 小说《儿子与情人》是20世纪英国著名作家劳伦斯的成名之作，也是其最受读者欢迎的作品。它是一部典型的成长小说（Bildungsroman）。国内外研究者鲜少以“成长小说”为切入点对《儿子与情人》进行研究。“成长小说”是小说史上极为重要的文类，从“成长小说”角度品读《儿子与情人》甚有必要。本文拟从“成长小说”的文学特征和主题出发分析小说文本，以期对小说作出更深刻、更全面的理解。 展开更多

关键词 《儿子与情人》 成长小说 自我成长 品读 著名作家 20世纪 小说文本 劳伦斯

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应用型本科院校大学英语听力探究式教学模式研究 被引量：1

10

作者 谢争艳 周倩 《湖北函授大学学报》 2017年第9期152-153,共2页

为适应应用型本科院校人才培养的需要,大学英语听力教学应创新教学思路。在大学英语听力教学中采用探究式教学模式,与传统的英语教学模式相比,探究式教学模式更能有效地培养学生的语言实际应用能力。

关键词 应用型本科院校 大学英语听力 探究式教学

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成长嬗变之歌的凤凰双重奏——从温尼科特的视角解读《儿子与情人》 被引量：1

11

作者 谢争艳 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第4期101-105,126,共6页

借用温尼科特的系统理论来分析劳伦斯的成长小说《儿子与情人》中主人公保罗从依赖到独立的成长嬗变过程,是一个独特而又非常恰当的研究视角。研究表明,温尼科特的成长理论和保罗的成长嬗变反映了一个宏大的社会主题:罪恶的工业社会加... 借用温尼科特的系统理论来分析劳伦斯的成长小说《儿子与情人》中主人公保罗从依赖到独立的成长嬗变过程,是一个独特而又非常恰当的研究视角。研究表明,温尼科特的成长理论和保罗的成长嬗变反映了一个宏大的社会主题:罪恶的工业社会加剧了家庭矛盾,导致人性异化与自我的迷失。 展开更多

关键词 劳伦斯 儿子与情人 温尼科特 成长小说

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发展战略性新兴产业背景下的复合型英语人才培养模式研究 被引量：1

12

作者 谢争艳 彭广 《吉林省教育学院学报》 2011年第12期57-59,共3页

本文根据目前国家经济发展对英语人才需求的现状,以满足国家战略性新兴产业发展对人才的需要为基本思路,提出培养"多语种复合型商务英语人才"的英语专业人才培养新模式,并就新的人才培养模式面临的问题提出可行对策。

关键词 战略性新兴产业 多语种 商务 人才培养模式

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倡导“低碳教育” 构建教学资源利用新模式——关于整合英语教学资源的研究

13

作者 谢争艳 彭广 《天津市经理学院学报》 2011年第3期80-81,共2页

国家大力提倡发展低碳经济,英语教学应构建避免浪费的教学资源利用新模式,积极倡导"低碳教育"。

关键词 低碳教育 教学资源 优化配置 大学英语

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浅谈英语教学中的跨文化交际

14

作者 谢争艳 殷海红 张富强 《成才之路》 2008年第28期52-53,共2页

大学英语教学中,实现跨文化交际能力的培养目标已成为当前外语教学界研究的热点问题。本文就英语教学中培养跨文化意识的必要性及英语教学中跨文化交际教育的主要方法进行了探讨。

关键词 语言 文化 英语教学 跨文化交际

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CDIO教育理念下应用型外语类专业人才培养模式研究

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作者 谢争艳 《延边教育学院学报》 2022年第1期54-56,共3页

CDIO教育模式对人才培养较为重视,鼓励与提倡不同课程知识要积极与专业能力进行融合,这在某种程度上与应用型专业人才培养的目标相契合。因此,对于应用型外语类专业人才培养模式的构建来说,也可尝试着从CDIO入手,依托其教育理念的引导,... CDIO教育模式对人才培养较为重视,鼓励与提倡不同课程知识要积极与专业能力进行融合,这在某种程度上与应用型专业人才培养的目标相契合。因此,对于应用型外语类专业人才培养模式的构建来说,也可尝试着从CDIO入手,依托其教育理念的引导,从课程体系、教材选编、教学方法、考核机制等维度构建人才培养模式。促进学生创新能力、合作精神、实践水平的逐步提升,以期适应当前社会经济建设与行业企业发展的人才需求。 展开更多

关键词 CDIO教育理念 外语类专业人才 可行性 培养模式

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探究式学习在大学英语听力教学中的应用研究 被引量：1

16

作者 谢争艳 《吉林工程技术师范学院学报》 2017年第11期29-30,93,共3页

探究式学习模式倡导尊重学生个性,为学生发挥主体作用创设教学环境。在大学英语听力教学中实施探究式学习模式,包括提问、讨论、扩展、反思、纠错等策略,能有效地培养学生的自主探究和交流互动能力,并极大地提高学生的学习兴趣和语言运... 探究式学习模式倡导尊重学生个性,为学生发挥主体作用创设教学环境。在大学英语听力教学中实施探究式学习模式,包括提问、讨论、扩展、反思、纠错等策略,能有效地培养学生的自主探究和交流互动能力,并极大地提高学生的学习兴趣和语言运用技能。 展开更多

关键词 探究式学习 大学英语 听力教学

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新常态下高校英语教育服务区域经济发展对策研究——以衡阳市为例 被引量：1

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作者 谢争艳 《牡丹江教育学院学报》 2017年第Z2期48-49,共2页

新常态下,高校英语教育对区域经济发展意义重大。高校英语教育应根据区域经济发展的特点和市场的需求来制定培养目标,设置课程,改革教学模式,培养高素质复合应用型人才,从而实现为区域经济服务的目的,同时也更好地促进自身的发展。

关键词 新常态 区域经济 高校英语教育

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On the Anti-slavery Theme and Great Humor in Pudd'nhead Wilson

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作者 谢争艳 《海外英语》 2015年第21期204-205,共2页

Pudd' nhead Wilson is an excellent novel of Mark Twain.Mark Twain fully uses his great humor to deeply criticize and satirize the darkness of the society in Pudd' nhead Wilson.This paper mainly makes an explor... Pudd' nhead Wilson is an excellent novel of Mark Twain.Mark Twain fully uses his great humor to deeply criticize and satirize the darkness of the society in Pudd' nhead Wilson.This paper mainly makes an exploration on Twain's anti-slavery theme and marvelous humor in the novel. 展开更多

关键词 Pudd’nhead Wilson Mark Twain anti-slavery theme HUMOR

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