智媒时代主流意识形态建设:机遇、风险与应对 被引量：1

1

作者 吴访益 谢东俊 《新华文摘》 2024年第4期33-35,共3页

技术深刻影响着媒体变革和发展。随着新技术深刻演变,各行各业智能化转型不断加速,媒体在新技术的赋能下不断呈现的智能化趋势使媒体行业进入智能传播时代,由此也催生了一种新型媒体——智媒体。总的来说,智媒体是把技术作为引领性和驱... 技术深刻影响着媒体变革和发展。随着新技术深刻演变,各行各业智能化转型不断加速,媒体在新技术的赋能下不断呈现的智能化趋势使媒体行业进入智能传播时代,由此也催生了一种新型媒体——智媒体。总的来说,智媒体是把技术作为引领性和驱动性要素,让信息生产与传播跟人工智能等前沿技术相结合,重构信息生产与传播全流程的媒体。具体来说,智媒体是指在信息和数据技术的基础上,依托人工智能、大数据、云计算、物联网、拓展现实技术(XR)区块链、5G等前沿技术,针对特定的时空和场景,为不同群体或个人动态匹配场景、需求和服务,在内容生产和传播上具备更高级特性的媒体形态。 展开更多

关键词 人工智能 数据技术 区块链 云计算 大数据 物联网 动态匹配 智能化趋势

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智媒时代主流意识形态建设:机遇、风险与应对 被引量：3

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作者 吴访益 谢东俊 《学术前沿》 北大核心 2023年第20期107-111,共5页

智媒体在人类传播活动中得到广泛而深刻的应用,重塑着主流意识形态传播的内在结构与现实场域,对新时代主流意识形态建设产生双重影响。智媒体以全面深刻、精准个性、立体生动的特点为主流意识形态的建设提供了机遇。同时,其带来的信息... 智媒体在人类传播活动中得到广泛而深刻的应用,重塑着主流意识形态传播的内在结构与现实场域,对新时代主流意识形态建设产生双重影响。智媒体以全面深刻、精准个性、立体生动的特点为主流意识形态的建设提供了机遇。同时,其带来的信息茧房、深度伪造技术也会为主流意识形态建设带来风险挑战。为此,需在管理、制度、内容、技术、人才等方面协同发力,提升智媒时代主流意识形态建设成效。 展开更多

关键词 智媒时代 主流意识形态 机遇 风险

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习近平青年观与当代大学生奋斗精神的培养 被引量：6

3

作者 谢东俊 《高校辅导员学刊》 2019年第5期1-7,共7页

习近平青年观由青年认知观、教育观、工作观、成才观构成,是习近平总书记根据当代中国青年特点和时代特征总结出的最新的理论成果。以习近平青年观为指导,可以丰富大学生奋斗精神培养的理论内涵,指导大学生奋斗精神培养实践,端正大学生... 习近平青年观由青年认知观、教育观、工作观、成才观构成,是习近平总书记根据当代中国青年特点和时代特征总结出的最新的理论成果。以习近平青年观为指导,可以丰富大学生奋斗精神培养的理论内涵,指导大学生奋斗精神培养实践,端正大学生奋斗精神培养的价值取向。面对当代大学生在奋斗精神上面临的挑战,要通过增强思想理论认知,营造校园文化氛围,关照利益需求,强化实践锻炼等路径,用习近平青年观引领新时代大学生奋斗精神的培养。 展开更多

关键词 习近平 青年观 大学生 奋斗精神

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新时代数字思政育人体系的基本内涵、运行特色与影响因素

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作者 谢东俊 《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第3期120-125,共6页

数字思政育人体系建构了一种新型思想政治教育数字形态。文章基于数字思政育人体系的科学内涵展开逻辑研究,归纳其技术性、整合性、互动性、创新性等基本特征以进一步参透数字思政育人体系的本质要义。在此基础上,对新时代数字思政育人... 数字思政育人体系建构了一种新型思想政治教育数字形态。文章基于数字思政育人体系的科学内涵展开逻辑研究,归纳其技术性、整合性、互动性、创新性等基本特征以进一步参透数字思政育人体系的本质要义。在此基础上,对新时代数字思政育人体系呈现的个性化的运行态势、符号化的运行表现、技术性的运行过程、空间化的运行环境等运行特色进行分析。最后,对建构一个面向高质量发展的数字思政育人体系要考量的数据资源的有效运用、智慧平台建设的完善、智能系统的重要支撑、数字空间的持续优化等影响因素进行阐释。 展开更多

关键词 数字思政 数字技术 数字思政育人体系

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习近平文化思想融入福建高校思政教育的现实路径

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作者 谢东俊 《海峡通讯》 2024年第10期26-27,共2页

福建全省有普通高校89所、在校生数110万人。作为文化重地、人才高地和育人基地,福建高校已然成为全省学习贯彻习近平文化思想的重要阵地,全省大学生也成为学习贯彻习近平文化思想的重要群体。在此背景下,思考习近平文化思想与福建高校... 福建全省有普通高校89所、在校生数110万人。作为文化重地、人才高地和育人基地,福建高校已然成为全省学习贯彻习近平文化思想的重要阵地,全省大学生也成为学习贯彻习近平文化思想的重要群体。在此背景下,思考习近平文化思想与福建高校思想政治教育的逻辑自洽性和内在契合性,实现彼此的融会贯通,对落实习近平文化思想在福建大学生灵魂深处扎根、发芽、开花、结果,乃至完成立德树人根本任务具有重要的理论价值和实践意义。 展开更多

关键词 高校思政教育 在校生数 育人基地 立德树人 高校思想政治教育 普通高校 逻辑自洽性 习近平文化思想

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城市生态环境安全评价研究 被引量：6

6

作者 杜锁军 谢东俊 殷益敏 《干旱环境监测》 2006年第4期211-214,共4页

城市作为一种典型的复合生态系统,其生态环境具有相当的脆弱性,因此如何改善生态质量和维护生态安全已成为城市发展要解决的主要问题之一。本文从生态环境状况和生态安全2个方面对张家港市生态环境安全进行评价和研究,计算了生物丰度指... 城市作为一种典型的复合生态系统,其生态环境具有相当的脆弱性,因此如何改善生态质量和维护生态安全已成为城市发展要解决的主要问题之一。本文从生态环境状况和生态安全2个方面对张家港市生态环境安全进行评价和研究,计算了生物丰度指数、植被覆盖指数、水网密度指数、土地退化指数、污染负荷指数等5个指标,计权确定该市生态环境质量指数为48.7,评价等级为一般;同时选择了资源安全评价、环境安全评价、生物安全评价和灾害安全评价等4个要素,确定该市生态系统安全指数为0.44。 展开更多

关键词 生态 生态环境 生态安全 评价

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张家港市生态环境评价研究 被引量：3

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作者 杜锁军 殷益敏 谢东俊 《江苏环境科技》 2006年第A02期74-75,共2页

从生态环境状况和生态安全2个方面对张家港市生态环境进行评价和研究,计算了生物丰度指数、植被覆盖指数、水网密度指数、土地退化指数、污染负荷指数等5个指标,计权确定该市生态环境质量指数为48.7,评价等级为一般;同时选择了资源安全... 从生态环境状况和生态安全2个方面对张家港市生态环境进行评价和研究,计算了生物丰度指数、植被覆盖指数、水网密度指数、土地退化指数、污染负荷指数等5个指标,计权确定该市生态环境质量指数为48.7,评价等级为一般;同时选择了资源安全评价、环境安全评价、生物安全评价和灾害安全评价等4个要素,确定该市生态系统安全指数为0.44。 展开更多

关键词 生态 生态环境 生态安全 评价

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高校网络舆情引导策略研究 被引量：3

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作者 谢东俊 邹伟民 黄礼锵 《河南教育（高教版）（中）》 2018年第1期44-48,共5页

当前,高校网络舆情可分为时事政治类、校园突发事件类、管理服务类三类,有传播方式多且快、涉及内容广而杂、社会影响大而深、舆情主客体较一致等特征。高校在网络舆情引导上普遍存在起步较晚、基础弱、跟不上信息时代的发展步伐等问题... 当前,高校网络舆情可分为时事政治类、校园突发事件类、管理服务类三类,有传播方式多且快、涉及内容广而杂、社会影响大而深、舆情主客体较一致等特征。高校在网络舆情引导上普遍存在起步较晚、基础弱、跟不上信息时代的发展步伐等问题,在基础设施、专业人才培养、处置方式转变等方面存在不足。积极营造健康网络环境、提高网络舆情监测水平、推动高校公共关系建设、重视网络舆情队伍建设等措施,有助于提高高校网络舆情引导水平。 展开更多

关键词 高校 网络舆情 引导策略

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青年大学生诚信危机现状及对策研究 被引量：3

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作者 黄礼锵 林志锋 谢东俊 《辽宁科技学院学报》 2019年第3期104-105,100,共3页

青年大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是伟大中国梦的践行者,他们的诚信直接关系到国家两个百年目标能否顺利实现。高等教育的根本任务是立德树人,诚信是德的组成部分,同时也是社会主义核心价值观的内容,因此加强对青年大学生的... 青年大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是伟大中国梦的践行者,他们的诚信直接关系到国家两个百年目标能否顺利实现。高等教育的根本任务是立德树人,诚信是德的组成部分,同时也是社会主义核心价值观的内容,因此加强对青年大学生的诚信教育,增强青年大学生的诚信意识,对构建社会的诚信体系具有重大的意义。文章对福州市三所高等本科院校的部分学生展开问卷调查,分析数据了解当前青年大学生诚信危机的具体表现,发现青年大学生诚信形势堪忧,应对诚信危机刻不容缓。因此,从家庭、学校、社会等方面探析诚信危机的原因,并有针对性提出相关的解决方案,对青年大学生诚信体系构建起积极作用。 展开更多

关键词 青年大学生 诚信危机 调查研究 对策研究

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高校思想政治理论课“三位一体”教学模式探索 被引量：3

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作者 谢东俊 林志锋 阙寿林 《宁波教育学院学报》 2019年第3期43-45,95,共4页

高校思想政治理论课“三位一体”教学模式,灵活运用了理论教学、实践教学和网络教学方式,通过教学方式向多元多样上转变,在时间和空间上突破传统教学的弊端,使学生在学习资源获取、学习方式转变、学习能力提升上实现进取的新型教学模式... 高校思想政治理论课“三位一体”教学模式,灵活运用了理论教学、实践教学和网络教学方式,通过教学方式向多元多样上转变,在时间和空间上突破传统教学的弊端,使学生在学习资源获取、学习方式转变、学习能力提升上实现进取的新型教学模式。在“三位一体”教学模式中,理论教学是高校思政课教学的基础,实践教学是理论教学的延伸,网络教学是架构理论教学与实践教学的桥梁。为确保“三位一体”的教学模式顺利推进,需要加强教学模式的顶层设计,提升教师教学能力与专业素质,提供坚实有力的服务保障,完善考核评价体系。 展开更多

关键词 思想政治理论课 三位一体 教学模式

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当代大学生“积极废人”的生成机理与引导路径 被引量：2

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作者 谢东俊 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2019年第11期163-166,共4页

大学生中存在的“积极废人”是在目标和执行上的矛盾,构成对校园主流文化的消解,也隐藏着大学生的心理状态。其生成机理在于大学生价值观在急剧变化的社会里的迷失,大学生有着对亚文化偏好的心理特征和这种现象经由互联网得到广泛传播... 大学生中存在的“积极废人”是在目标和执行上的矛盾,构成对校园主流文化的消解,也隐藏着大学生的心理状态。其生成机理在于大学生价值观在急剧变化的社会里的迷失,大学生有着对亚文化偏好的心理特征和这种现象经由互联网得到广泛传播。高校应以社会主义核心价值观匡正大学生价值取向,用自律能力的培养提高大学生行动力,借新媒体技术优化主流文化传播。 展开更多

关键词 积极废人 引导路径 大学生

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新媒体时代高校思政辅导员职业压力分析——以福州市五所本科院校为例 被引量：2

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作者 黄礼锵 谢东俊 《山东农业工程学院学报》 2018年第12期82-83,共2页

新媒体的产生对高校大学生的学习和生活产生了重要的影响作用,与此同时,也冲击着高等院校思政辅导员的工作。文章通过对福州市五所公立的本科院校150名思政辅导员的职业压力进行调查,结果显示,新媒体时代背景下思政辅导员存在着工作负... 新媒体的产生对高校大学生的学习和生活产生了重要的影响作用,与此同时,也冲击着高等院校思政辅导员的工作。文章通过对福州市五所公立的本科院校150名思政辅导员的职业压力进行调查,结果显示,新媒体时代背景下思政辅导员存在着工作负荷加重、媒介素养欠缺、知识储备不足、管理难度加大以及心理负担沉重的职业压力特点,新媒体环境下思政辅导员的职业压力体现为工作压力、能力压力、发展压力和心理压力。 展开更多

关键词 新媒体 本科院校 职业压力 媒体素养

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习近平青年担当思想的四个维度及其当代价值 被引量：2

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作者 谢东俊 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2019年第3期5-8,共4页

党的十八大以来,习近平总书记通过对青年提要求、寄期望,形成了内涵丰富、意义深远的青年担当思想。从现实维度、历史维度、实践维度、价值维度四个方面对习近平青年担当思想进行分析,多角度、多层次地把握习近平青年担当思想的深刻意... 党的十八大以来,习近平总书记通过对青年提要求、寄期望,形成了内涵丰富、意义深远的青年担当思想。从现实维度、历史维度、实践维度、价值维度四个方面对习近平青年担当思想进行分析,多角度、多层次地把握习近平青年担当思想的深刻意蕴并挖掘其当代价值,对当前促进青年思想政治教育工作有着重要的意义。 展开更多

关键词 习近平 青年 担当 思想政治教育

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习近平关于网络意识形态工作重要论述的逻辑理路

14

作者 谢东俊 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2022年第4期8-11,17,共5页

党的十八大以来,习近平围绕网络意识形态工作发表了一系列重要讲话,深刻论述和科学回答了新时代中国共产党网络意识形态工作的重大理论和实践问题。习近平关于网络意识形态工作的重要论述具体包括五个维度:一是以坚持党的领导为根本原则... 党的十八大以来,习近平围绕网络意识形态工作发表了一系列重要讲话,深刻论述和科学回答了新时代中国共产党网络意识形态工作的重大理论和实践问题。习近平关于网络意识形态工作的重要论述具体包括五个维度:一是以坚持党的领导为根本原则,强调要牢牢掌握网络意识形态工作的领导权、主动权、话语权;二是以完善工作制度为关键举措,把网络意识形态工作纳入法治化、制度化的轨道;三是以人民立场为价值旨归,确保网络意识形态工作始终有坚实的群众基础和社会基础;四是以社会主义核心价值观为思想基础,厚植网络意识形态建设的价值基础;五是以理论承续为鲜明特色,在守正创新里实现网络意识形态工作的新突破。 展开更多

关键词 习近平 网络 意识形态

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高层住宅地下室上浮事故分析及加固处理技术 被引量：1

15

作者 谢东俊 《建筑施工》 2011年第10期936-937,943,共3页

在住宅建筑工程中,由于住宅项目地下室在施工阶段部分竖向荷载尚未加载,从而导致地下室上浮的事故时有发生。由此,通过实际工程案例,分析了发生地下室上浮事故的原因,并针对性地采取了相应补救措施,以最大程度减小其对主体结构造成的不... 在住宅建筑工程中,由于住宅项目地下室在施工阶段部分竖向荷载尚未加载,从而导致地下室上浮的事故时有发生。由此,通过实际工程案例,分析了发生地下室上浮事故的原因,并针对性地采取了相应补救措施,以最大程度减小其对主体结构造成的不利影响,取得了良好效果。 展开更多

关键词 高层住宅 地下室 上浮 加固处理

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“劳动创造美好生活”的理论意涵及其中国行动 被引量：1

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作者 谢东俊 庄穆 《福州大学学报（哲学社会科学版）》 2020年第4期19-24,共6页

马克思对劳动的诠释过程实质是对人的存在方式的考察,深刻揭示了劳动在美好生活历史性生成中的作用。在马克思语境中,劳动是人的本质力量和能力的确证和展现,并作为生成人的生活世界的深刻本体。然而,以私有制为基础的资本主义社会造成... 马克思对劳动的诠释过程实质是对人的存在方式的考察,深刻揭示了劳动在美好生活历史性生成中的作用。在马克思语境中,劳动是人的本质力量和能力的确证和展现,并作为生成人的生活世界的深刻本体。然而,以私有制为基础的资本主义社会造成劳动异化,美好生活疏离于劳动者成为逻辑必然;积极摒弃异化劳动,实现劳动自由在共产主义社会中复归,构成创造美好生活的有效途径。劳动自由的深层理论旨趣在于实现美好生活的公共性。中国在实现站起来、富起来乃至强起来的道路上,中国劳动者无疑做出历史性的贡献,并立足于新时代中国特色社会主义实践中增强劳动者主体地位。 展开更多

关键词 马克思 劳动 美好生活 公共性 劳动者主体地位

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习近平关于网络意识形态重要论述的鲜明特征

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作者 谢东俊 《理论观察》 2022年第3期5-8,共4页

党的十八大以来,习近平总书记深刻认识到意识形态斗争由传统现实场域向网络虚拟场域延伸,对网络意识形态工作提出了一系列的新思想、新观点、新论断,形成了结构完整、逻辑清晰的重要论述,成为新时代抓好网络意识形态工作的行动指南和根... 党的十八大以来,习近平总书记深刻认识到意识形态斗争由传统现实场域向网络虚拟场域延伸,对网络意识形态工作提出了一系列的新思想、新观点、新论断,形成了结构完整、逻辑清晰的重要论述,成为新时代抓好网络意识形态工作的行动指南和根本遵循。习近平关于网络意识形态的重要论述具有丰富的理论内涵和实践经验,展现了独特的语言风格,在民族性和世界性、整体性和针对性、理论性和实践性、继承性和创新性上展现出鲜明的个性特征。 展开更多

关键词 习近平 网络意识形态 特征

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习近平关于青年和青年工作思想的四个新视角 被引量：1

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作者 谢东俊 《福建商学院学报》 2019年第4期49-54,共6页

党的十八大以来,习近平总书记在继承马克思主义经典作家青年观的基础上,围绕青年和青年工作发表了一系列重要论述,以新颖、独特的视角丰富和发展了中国共产党人的青年思想,形成了习近平关于青年和青年工作的思想。习近平关于青年和青年... 党的十八大以来,习近平总书记在继承马克思主义经典作家青年观的基础上,围绕青年和青年工作发表了一系列重要论述,以新颖、独特的视角丰富和发展了中国共产党人的青年思想,形成了习近平关于青年和青年工作的思想。习近平关于青年和青年工作的思想彰显出科学严整的系统视角、宏大深远的战略视角、立体鲜明的人本视角和宽广开阔的国际视角。从这四个新的视角去理解和把握习近平关于青年和青年工作的思想,具有重要的理论意义和实践价值。 展开更多

关键词 青年 青年工作 新视角

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论习近平青年观的基本特征 被引量：1

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作者 谢东俊 《哈尔滨学院学报》 2020年第5期1-5,共5页

党的十八大以来,习近平总书记结合时代特征和青年实践,围绕青年和青年工作发表了一系列重要论述,形成了习近平青年观。习近平青年观具有与时俱进的时代性、鲜明浓郁的民族性、广泛深刻的实践性、情真意切的人本性等基本特征。厘清这些... 党的十八大以来,习近平总书记结合时代特征和青年实践,围绕青年和青年工作发表了一系列重要论述,形成了习近平青年观。习近平青年观具有与时俱进的时代性、鲜明浓郁的民族性、广泛深刻的实践性、情真意切的人本性等基本特征。厘清这些基本特征,有利于准确把握习近平青年观,从而为我国新时代青年和青年工作提供行动指南。 展开更多

关键词 习近平 青年观 基本特征

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习近平青年担当思想初探

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作者 谢东俊 《闽西职业技术学院学报》 2019年第4期1-3,共3页

习近平关于青年担当的思想,是以马克思主义青年观理论为指引,以中国优秀传统文化为历史依托,以新时代中国的现实需要为立足点,以顺应世界发展趋势为方向,从个体和群体、微观和宏观层面阐述青年对个人、社会、国家乃至于人类整体所要担... 习近平关于青年担当的思想,是以马克思主义青年观理论为指引,以中国优秀传统文化为历史依托,以新时代中国的现实需要为立足点,以顺应世界发展趋势为方向,从个体和群体、微观和宏观层面阐述青年对个人、社会、国家乃至于人类整体所要担负的责任。 展开更多

关键词 习近平 青年观 青年 担当

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