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网络环境下大专院校学生教育管理的新视角
被引量:
3
1
作者
谢
一
贝
《价值工程》
2018年第4期20-21,共2页
现在互联网大面积的普及给我们的生活带来了极大的改变,在生活方式和工作方式上都有了变化,让院校学生的教育规律和实践在这个过程中更加完善,在高等教育管理方面也起到了推动的作用。提高了学生教育管理水平和管理层次,在互联网用户中...
现在互联网大面积的普及给我们的生活带来了极大的改变,在生活方式和工作方式上都有了变化,让院校学生的教育规律和实践在这个过程中更加完善,在高等教育管理方面也起到了推动的作用。提高了学生教育管理水平和管理层次,在互联网用户中最庞大一个群体就是高等院校的学生,因此大专院校想要提高教育管理工作的效率和质量,就该从转变传统的教育理念开始,站在学生的角度出发来融入到互联网当中,要顺应时代的潮流,对于网络的发展要有一个理性的态度,完善大专院校学生教育管理工作。
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关键词
网络环境
大专院校
教育管理
新视角
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职称材料
产业园区优化营商环境的实践研究——以岳麓高新技术产业开发区为例
被引量:
1
2
作者
雷航
谢
一
贝
《产业创新研究》
2019年第12期23-23,86,共2页
产业园区营商环境的优劣直接影响着区域产业项目的落地和区域经济的发展。本文立足于岳麓高新技术产业开发区优化营商环境的实践,通过分析提出岳麓高新技术产业开发区要打造一流的营商环境,需深化放管服改革;推进融资机制创新;加强基本...
产业园区营商环境的优劣直接影响着区域产业项目的落地和区域经济的发展。本文立足于岳麓高新技术产业开发区优化营商环境的实践,通过分析提出岳麓高新技术产业开发区要打造一流的营商环境,需深化放管服改革;推进融资机制创新;加强基本要素保障的措施。
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关键词
营商环境
放管服
研究
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职称材料
中国优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的路径分析
被引量:
2
3
作者
谢
一
贝
《纳税》
2017年第30期185-185,共1页
高职院校是为社会培养高级实用型人才的主要阵地,不同于我国其他高等院校,高职院校的学生大多都是高考失利的学生,在思想素质和心态上比较脆弱,因此,高职院校的思想政治教育工作就显得尤为重要。本文以加强高职院校思想政治教育工作为主...
高职院校是为社会培养高级实用型人才的主要阵地,不同于我国其他高等院校,高职院校的学生大多都是高考失利的学生,在思想素质和心态上比较脆弱,因此,高职院校的思想政治教育工作就显得尤为重要。本文以加强高职院校思想政治教育工作为主题,首先分析了中国优秀传统文化对加强高职院校思想政治教育工作的重要性和作用,然后提出了一系列中国传统优秀文化融入高职院校思想政治教育的路径。
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关键词
优秀传统文化
高职院校
思想政治教育
路径分析
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职称材料
高职院校思想政治教育与学生思想行为的探析
4
作者
谢
一
贝
《丝路视野》
2017年第27期55-55,共1页
高职院校学生的个人经历、学习能力、知识结构、学习基础等参差不齐,但思想行为可塑性强,介于学习与成熟、教养与先天、社会环境与心理环境之间.思想能指导行为,为个人行为提供精神动力,行为可表明思想观点、检验思想的正确性,两者对立...
高职院校学生的个人经历、学习能力、知识结构、学习基础等参差不齐,但思想行为可塑性强,介于学习与成熟、教养与先天、社会环境与心理环境之间.思想能指导行为,为个人行为提供精神动力,行为可表明思想观点、检验思想的正确性,两者对立统一、密切相关、可互相转化,可通过分析思想动态预知行为或通过观察行为分析思想.应根据学生思想及行为特征运用科学、有效的思政教育方法,减少道德教育与政治教育的盲目性,教会高职学生判断对错、鉴别是非,提升人格素质.
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关键词
行为
思想
教育
高职
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职称材料
价值共创视角下职业教育人才培养的路径解析
5
作者
谢
一
贝
《新一代(理论版)》
2021年第8期99-99,共1页
随着现代化职业教育模式的形成和新时代教育的深入发展,职业教育逐渐成为人才培养的主力军。但是由于职业教育在自身建设方面还有很多不足,还不能从根本上满足社会经济发展对人才的迫切需要。因此,职业教育要在价值共创的视角下基于价...
随着现代化职业教育模式的形成和新时代教育的深入发展,职业教育逐渐成为人才培养的主力军。但是由于职业教育在自身建设方面还有很多不足,还不能从根本上满足社会经济发展对人才的迫切需要。因此,职业教育要在价值共创的视角下基于价值链理论,构建职业教育人才培养的价值链模型,解析人才价值培养供需不匹配的问题,明确价值创造的主体因素,通过对教育者和学习者两者之间的切实联系,优化机制连接,完善共创价值模型,实现两者之间的良性互动。在职业教育院校学生的成长中,将教和学作为有机整体,共创职业教育的产品价值,进而为社会发展培养高质量的人才。
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关键词
价值共创
职业教育
人才培养
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职称材料
题名
网络环境下大专院校学生教育管理的新视角
被引量:
3
1
作者
谢
一
贝
机构
保险职业学院
出处
《价值工程》
2018年第4期20-21,共2页
文摘
现在互联网大面积的普及给我们的生活带来了极大的改变,在生活方式和工作方式上都有了变化,让院校学生的教育规律和实践在这个过程中更加完善,在高等教育管理方面也起到了推动的作用。提高了学生教育管理水平和管理层次,在互联网用户中最庞大一个群体就是高等院校的学生,因此大专院校想要提高教育管理工作的效率和质量,就该从转变传统的教育理念开始,站在学生的角度出发来融入到互联网当中,要顺应时代的潮流,对于网络的发展要有一个理性的态度,完善大专院校学生教育管理工作。
关键词
网络环境
大专院校
教育管理
新视角
Keywords
network environment
universities
education management
new perspectives
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
产业园区优化营商环境的实践研究——以岳麓高新技术产业开发区为例
被引量:
1
2
作者
雷航
谢
一
贝
机构
中共长沙市岳麓区委党校
保险职业学院
出处
《产业创新研究》
2019年第12期23-23,86,共2页
文摘
产业园区营商环境的优劣直接影响着区域产业项目的落地和区域经济的发展。本文立足于岳麓高新技术产业开发区优化营商环境的实践,通过分析提出岳麓高新技术产业开发区要打造一流的营商环境,需深化放管服改革;推进融资机制创新;加强基本要素保障的措施。
关键词
营商环境
放管服
研究
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
中国优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的路径分析
被引量:
2
3
作者
谢
一
贝
机构
保险职业学院
出处
《纳税》
2017年第30期185-185,共1页
文摘
高职院校是为社会培养高级实用型人才的主要阵地,不同于我国其他高等院校,高职院校的学生大多都是高考失利的学生,在思想素质和心态上比较脆弱,因此,高职院校的思想政治教育工作就显得尤为重要。本文以加强高职院校思想政治教育工作为主题,首先分析了中国优秀传统文化对加强高职院校思想政治教育工作的重要性和作用,然后提出了一系列中国传统优秀文化融入高职院校思想政治教育的路径。
关键词
优秀传统文化
高职院校
思想政治教育
路径分析
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职院校思想政治教育与学生思想行为的探析
4
作者
谢
一
贝
机构
保险职业学院
出处
《丝路视野》
2017年第27期55-55,共1页
文摘
高职院校学生的个人经历、学习能力、知识结构、学习基础等参差不齐,但思想行为可塑性强,介于学习与成熟、教养与先天、社会环境与心理环境之间.思想能指导行为,为个人行为提供精神动力,行为可表明思想观点、检验思想的正确性,两者对立统一、密切相关、可互相转化,可通过分析思想动态预知行为或通过观察行为分析思想.应根据学生思想及行为特征运用科学、有效的思政教育方法,减少道德教育与政治教育的盲目性,教会高职学生判断对错、鉴别是非,提升人格素质.
关键词
行为
思想
教育
高职
分类号
D64 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
价值共创视角下职业教育人才培养的路径解析
5
作者
谢
一
贝
机构
保险职业学院
出处
《新一代(理论版)》
2021年第8期99-99,共1页
文摘
随着现代化职业教育模式的形成和新时代教育的深入发展,职业教育逐渐成为人才培养的主力军。但是由于职业教育在自身建设方面还有很多不足,还不能从根本上满足社会经济发展对人才的迫切需要。因此,职业教育要在价值共创的视角下基于价值链理论,构建职业教育人才培养的价值链模型,解析人才价值培养供需不匹配的问题,明确价值创造的主体因素,通过对教育者和学习者两者之间的切实联系,优化机制连接,完善共创价值模型,实现两者之间的良性互动。在职业教育院校学生的成长中,将教和学作为有机整体,共创职业教育的产品价值,进而为社会发展培养高质量的人才。
关键词
价值共创
职业教育
人才培养
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络环境下大专院校学生教育管理的新视角
谢
一
贝
《价值工程》
2018
3
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职称材料
2
产业园区优化营商环境的实践研究——以岳麓高新技术产业开发区为例
雷航
谢
一
贝
《产业创新研究》
2019
1
下载PDF
职称材料
3
中国优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的路径分析
谢
一
贝
《纳税》
2017
2
下载PDF
职称材料
4
高职院校思想政治教育与学生思想行为的探析
谢
一
贝
《丝路视野》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
价值共创视角下职业教育人才培养的路径解析
谢
一
贝
《新一代(理论版)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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