-
题名学校体育运动促进学生心理健康发展的策略研究
被引量：5
- 1
-
-
作者
诸群标
-
机构
浙江省余姚市高风中学
-
出处
《青少年体育》
2018年第9期62-63,共2页
-
文摘
当前学生的心理健康问题已成为热门研究领域,学校体育运动与学生心理健康的关系也日益受到广泛关注。加强体育运动对中学生心理健康问题的研究,了解体育运动与心理健康的互促作用,分析互促作用产生的原因,才能在学校体育教学中更好的渗透心理健康教育的观念。
-
关键词
学生心理健康
学校体育教学
体育运动
心理健康问题
心理健康教育
中学生
-
分类号
G807.3
[文化科学—体育训练]
-
-
题名心理健康教育在体育教学中渗透的策略
被引量：3
- 2
-
-
作者
诸群标
-
机构
浙江省余姚市高风中学
-
出处
《运动》
2017年第20期102-103,共2页
-
文摘
本文从优化课堂环境、精选教学内容、课堂教法灵活、加强道德修养、建立心理档案等方面分析在体育教学中渗透学生心理健康教育的策略,以期提高学生的心理健康水平。
-
关键词
心理健康
体育教学
策略
-
分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
-
-
题名基于中学生身体素质开展田径运动策略
被引量：1
- 3
-
-
作者
诸群标
-
机构
浙江省余姚市高风中学
-
出处
《体育风尚》
2017年第12期259-259,共1页
-
文摘
走、跑、跳、掷是人类生活的基本技能,是田径运动项目中最基本的运动形式。这些动作的方便可实施性,决定了田径是世界上最为普及的运动之一,也是历史最悠远的运动项目。近年来,随着我国在奥运会上取得的一次次骄人成绩,带动了全民田径运动的发展浪潮。中学生作为青年发展的主力军,中学阶段也正是他们增强体魄,提高运动技能的重要阶段。在新课程改革的指导下,基于学生身体素质,如何有效地在体育课堂开展田径运动,给体育教师带来了新的挑战与机遇。
-
关键词
中学生
田径运动
策略
-
分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
-
-
题名用篮球场练习耐久跑教学设计片段
- 4
-
-
作者
诸群标
-
机构
浙江省余姚市高风中学
-
出处
《体育教学》
2011年第2期64-64,共1页
-
文摘
一、教学目标
1．了解耐久跑的知识，通过体验、尝试，使学生感知耐久跑带来的身心变化，掌握耐久跑的方法。
2．利用各种跑的练习手段发展学生的体能，懂得耐久跑对发展心肺功能的作用，提高耐力素质及心肺功能。
-
关键词
练习手段
耐久跑
教学设计
篮球场
心肺功能
教学目标
耐力素质
学生
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
