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“导学练展评”模式下游戏化教学在小学体育教学中的运用
1
作者 诸斌斌 《教育界》 2023年第36期74-76,共3页
伴随着我国素质教育改革的逐步推进,越来越多家长和教师认识到了体育教学的重要性。小学阶段的学生正处于发展的关键时期,良好的体育教育不仅能够让学生形成强健的体魄,还能够让学生养成体育锻炼的意识和习惯,形成健康良好的心态。采用... 伴随着我国素质教育改革的逐步推进,越来越多家长和教师认识到了体育教学的重要性。小学阶段的学生正处于发展的关键时期,良好的体育教育不仅能够让学生形成强健的体魄,还能够让学生养成体育锻炼的意识和习惯,形成健康良好的心态。采用“导学练展评”教学模式,在小学体育教学课堂当中开展游戏化教学,能够激发学生的学习热情,让学生轻松掌握更多的运动技巧和体育知识。文章从五个方面出发,探讨“导学练展评”模式下游戏化教学在小学体育教学中的应用策略。 展开更多
关键词 “导学练展评”模式 游戏化教学 小学体育
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小学阶段定向越野替代耐久跑练习的实践研究 被引量：2
2
作者 诸斌斌 《华人时刊·校长版》 2015年第11期71-71,共1页
在中小学,耐久跑是师生不愿提及的话题,而耐久跑又是提高学生体能水平的既直接又有效的手段。为此,笔者针对学生现状,组织进行了定向越野替代耐久跑练习的实践研究,特此,笔者成功申报了区级课题《小学阶段耐久跑替代练习的实践研究》,... 在中小学,耐久跑是师生不愿提及的话题,而耐久跑又是提高学生体能水平的既直接又有效的手段。为此,笔者针对学生现状,组织进行了定向越野替代耐久跑练习的实践研究,特此,笔者成功申报了区级课题《小学阶段耐久跑替代练习的实践研究》,经过一年多研究,成果如下： 展开更多
关键词 定向越野 耐力素质 学生体能 意志品质 技术传授 学生现状 锻炼习惯 监测实验 练习方式 资料收集
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小学业余田径科学训练有效性的实践与探索 被引量：2
3
作者 诸斌斌 《小学科学》 2016年第8期108-,共1页
如今,小学田径运动项目,尤其是业余田径训练的开展存在诸多困难,有来自家长的、学生的,老师的,等等,这些因素大大降低了训练的效果。如何有效组织小学的田径业余训练?在此,与各位做些肤浅的交流,抛砖引玉,不当之处,敬请指正!一、小学田... 如今,小学田径运动项目,尤其是业余田径训练的开展存在诸多困难,有来自家长的、学生的,老师的,等等,这些因素大大降低了训练的效果。如何有效组织小学的田径业余训练?在此,与各位做些肤浅的交流,抛砖引玉,不当之处,敬请指正!一、小学田径业余训练现状一是大多数家长认为,读书才是头等大事,孩子进行体育训练会影响学习,尤其是田径运动,既艰苦又枯燥,得不到家长的支持。 展开更多
关键词 体育训练 业余训练 训练现状 运动项目 意志品质 小学体育教师 文化知识 第斯多惠 训练理论 路漫漫其修远兮
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小学阶段耐久跑替代练习的初探 被引量：1
4
作者 诸斌斌 《小学科学》 2015年第1期103-103,共1页
耐久跑是小学体育教学中必不可少的一个重要项目,耐久跑练习对增强学生的内脏机能,改善学生的体质水平有着积极作用,同时可以培养小学生坚韧不拔、吃苦耐劳、勇于克服困难的优秀意志品质。
关键词 小学体育教学 体质水平 意志品质 练习形式 排斥心理 定向越野 自主学习 身体素质 厌倦情绪 体育考试
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浅析体育假期作业的困境与方向
5
作者 诸斌斌 《华夏教师》 2016年第B03期56-56,共1页
体育假期作业一方面能够增 强学生体质,磨练意志,另一方面还能减 轻学生学业负担,促进身心健康,是一项 学生少有的喜欢完成的作业,但是就是 这样一项好处多多的作业,却得不到真 正实施和有效开展,体育假期作业困境 重重,方向迷茫.针对现... 体育假期作业一方面能够增 强学生体质,磨练意志,另一方面还能减 轻学生学业负担,促进身心健康,是一项 学生少有的喜欢完成的作业,但是就是 这样一项好处多多的作业,却得不到真 正实施和有效开展,体育假期作业困境 重重,方向迷茫.针对现状,我进行了分 析与思考,力争为体育假期作业的开展 添砖加瓦,为增强学生体质提供能量,为 生体育的成 . 展开更多
关键词 体育假期作业 终生体育 体质健康
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谈小学跳远运动损伤的成因与预防
6
作者 诸斌斌 《华夏教师》 2017年第12期81-81,共1页
本文主要探讨小学生跳远教学中产生损伤的原因，并提出相应的对策，力求在教育教学的过程中进一步减少损伤，让学生更好的掌握跳远技能。
关键词 运动损伤 成因 措施
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方式转变 地位转变 内容转变 意义转变
7
作者 诸斌斌 项清 《小学科学》 2016年第12期80-80,共1页
在实施科教兴国、素质教育的今天,德育贯穿于学校教育的全过程及日常生活,体育教学中通过学生的亲身体验,来得到思想品德教育,也是提高教育质量的重要环节及深层次的表现.其内容不仅有政治、思想和道德品质,还包括情感、意识、行为、个... 在实施科教兴国、素质教育的今天,德育贯穿于学校教育的全过程及日常生活,体育教学中通过学生的亲身体验,来得到思想品德教育,也是提高教育质量的重要环节及深层次的表现.其内容不仅有政治、思想和道德品质,还包括情感、意识、行为、个性等多方面特征.当前的在校学生,正是世界观和人生观形成的关键时期,他们一方面对社会、人生和自我开始有所认识,另一方面,其个性心理并不成熟,在诸如人生观、道德观、审美观等方面渴望得到有益导向,德育世界观、人生观、价值观教育,是对学生以社会主义为核心的政治、理想和道德教育,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观. 展开更多
关键词 内容 价值观教育 意义 思想品德教育 在校学生 个性心理 社会主义 人生观
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