高职英语课堂与第二课堂高效衔接路径的探索——以铜陵职业技术学院英语教学改革为契机 被引量：8

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作者 许陶萍 钱璟 刘小斌 《铜陵职业技术学院学报》 2016年第4期73-74,88,共3页

新形势下高职英语课堂教学改革和第二课堂的创新不仅增加师生互动、有效整合课内外学习时间,更能有效地提高目前高职英语教学的效率。主动的教学改革和合理创新利用高新技术是探索高职英语课堂教学与第二课堂高效衔接路径的重要方法。

关键词 教学改革 技术创新 第二课堂 衔接路径

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《荒凉山庄》中埃丝特的叙事分析

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作者 许陶萍 刘静 宋丹 《莲池周刊》 2024年第13期0041-0043,共3页

英国在维多利亚女王统治时期成为世界上最大 的殖民帝国,经济的迅猛发展促进了阶层跃迁和重 构。以狄更斯为代表的中产阶级价值观和道德观已 经形成。作为童年经历苦难、具有社会良知的作家, 他的《荒凉山庄》对诸多社会问题进行了揭露... 英国在维多利亚女王统治时期成为世界上最大 的殖民帝国,经济的迅猛发展促进了阶层跃迁和重 构。以狄更斯为代表的中产阶级价值观和道德观已 经形成。作为童年经历苦难、具有社会良知的作家, 他的《荒凉山庄》对诸多社会问题进行了揭露,女主 人公埃丝特矛盾、隐晦的叙事,揭示了维多利亚时代 底层女性的不公待遇和生存困境,体现了跃迁后的 中产阶级女性的生存策略。 展开更多

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Canvas LMS与大学外语智慧课堂——基于对美国康州高等教育的实地考察 被引量：4

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作者 许陶萍 李晓庆 姚尧 《安庆师范大学学报（社会科学版）》 2020年第1期118-124,共7页

在工业4.0和“互联网+”时代,越来越多的美国高校形成了基于云架构、开源式的Canvas学习管理系统的线上线下深度融合的外语教学实践。在中国,伴随4G技术的广泛普及,大学院校全面覆盖WIFI,校内已经有着非常良好的智慧云课堂的应用环境,... 在工业4.0和“互联网+”时代,越来越多的美国高校形成了基于云架构、开源式的Canvas学习管理系统的线上线下深度融合的外语教学实践。在中国,伴随4G技术的广泛普及,大学院校全面覆盖WIFI,校内已经有着非常良好的智慧云课堂的应用环境,外语教育已经可以实现开放,互动和共享,另外通过线上线下课程的优化整合,不仅提高了学生外语运用能力,推动了复合型人才的培养,提高了自主学习的能力的和推动了团队合作的精神,让早日实现全民教育和终身教育的理想变得可能。 展开更多

关键词 CANVAS LMS 外语教学 智慧课堂

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中国高校国际双向交流现状、瓶颈与突破——基于“双一流”建设以来“走出去”和“引进来”的数据 被引量：2

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作者 许陶萍 黄蕾 何英 《南昌航空大学学报（社会科学版）》 2019年第2期70-77,共8页

'双一流'建设要求培养具有国际视野的人才和增加国际生比例,培养国际化人才助推了高等教育国际化进程。而汉语难学以及中国多数高校知名度不够导致了中国高等教育国际化发展的瓶颈。通过对国际化程度较高的教育强国相关人才策... '双一流'建设要求培养具有国际视野的人才和增加国际生比例,培养国际化人才助推了高等教育国际化进程。而汉语难学以及中国多数高校知名度不够导致了中国高等教育国际化发展的瓶颈。通过对国际化程度较高的教育强国相关人才策略分析,结合'双一流'建设以来的'走出去、引进来'双向数据,探索促进国际交流内涵式发展的路径,为各地高校的国际化提供可借鉴的建议。 展开更多

关键词 双一流 国际生 走出去 引进来 内涵

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英语基础知识干预对高职学生听力焦虑影响的实证研究 被引量：1

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作者 姚尧 许陶萍 《外语测试与教学》 2019年第3期50-54,共5页

本研究从基础知识干预的角度出发,研究高职学生英语听力成绩与听力焦虑。调查发现学生处于中高层级焦虑状态,焦虑程度和成绩相关。在多手段降低焦虑同时,侧重于基础知识干预,双重干预能够提高学生英语听力水平,降低焦虑值。该研究对高... 本研究从基础知识干预的角度出发,研究高职学生英语听力成绩与听力焦虑。调查发现学生处于中高层级焦虑状态,焦虑程度和成绩相关。在多手段降低焦虑同时,侧重于基础知识干预,双重干预能够提高学生英语听力水平,降低焦虑值。该研究对高职英语听力教学将具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 基础知识干预 英语听力焦虑 英语听力水平

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“红”字的直译和意译 被引量：1

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作者 许陶萍 《铜陵学院学报》 2006年第5期92-92,97,共2页

直译和意译是两种基本的翻译方法,其目的都是为了忠实地表达原作的艺术效果。本文重点论述了中英文中颜色词“红”的直译和意译。

关键词 “红” 直译 意译

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“我—你”的关爱——从生态女性主义视角解读《夏洛的网》 被引量：1

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作者 许陶萍 《牡丹江大学学报》 2013年第1期49-50,共2页

本文从生态女性主义的视角,分析E·B·怀特的《夏洛的网》的主题和创作模式,从而把握蜘蛛夏洛和小猪夏洛威尔伯的关系实质:相互关爱的"我—你"关系。而"我—你"关系正是挑战和解构当前的父权等级制度的利器。

关键词 夏洛的网 生态女性主义 关爱 父权制

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国际经济与贸易专业课程整合与开发方案

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作者 李国安 许陶萍 毕发月 《宜春学院学报》 2012年第9期144-146,共3页

由于受到传统教育教学模式影响,国际经济与贸易专业课程存在着诸如知识点重复交叉、课程内容实用性不强、重点内容不突出、课程体系与岗位结合度较差等一系列问题,而且也不利于人才培养模式改革;因此,有必要结合人才培养模式改革,来探... 由于受到传统教育教学模式影响,国际经济与贸易专业课程存在着诸如知识点重复交叉、课程内容实用性不强、重点内容不突出、课程体系与岗位结合度较差等一系列问题,而且也不利于人才培养模式改革;因此,有必要结合人才培养模式改革,来探究国际经济与贸易专业课程整合与开发方案。 展开更多

关键词 国际经济与贸易专业 课程整合与开发原则 规划路径 具体措施

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参与性高校英语课堂教学实证研究

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作者 许陶萍 刘小斌 焦长风 《池州学院学报》 2017年第2期158-160,共3页

参与性教学是一种师生双向和生生多向的交际,是"做中学""学中做"的互动式学习,是适应英语语用要求、符合大学生学习心理规律的教学方法,通过实证分析,表明了参与性教学法在提升大学英语课堂教学效率和学生学习效果... 参与性教学是一种师生双向和生生多向的交际,是"做中学""学中做"的互动式学习,是适应英语语用要求、符合大学生学习心理规律的教学方法,通过实证分析,表明了参与性教学法在提升大学英语课堂教学效率和学生学习效果方面的存在影响,能有效地提高学生成绩。 展开更多

关键词 英语学习 参与性教学法 心理规律

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大学生英语中介语石化分析及应对策略

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作者 许陶萍 纪红 李明 《黄山学院学报》 2017年第2期81-85,共5页

中介语是学习者介于第一语言和目的语之间的一种过渡的动态语言系统,大学生在入学时出现的大范围中介语石化现象是由于中学和大学英语教学制度的巨大反差造成的。通过分析某职业技术学院2010—2015级学生的英语应用能力考试数据,试图了... 中介语是学习者介于第一语言和目的语之间的一种过渡的动态语言系统,大学生在入学时出现的大范围中介语石化现象是由于中学和大学英语教学制度的巨大反差造成的。通过分析某职业技术学院2010—2015级学生的英语应用能力考试数据,试图了解大学生中介语石化规模和程度,并建议通过调整教育者的教学策略和改革现有公共英语教学模式,去缩短学习者与英语语言以及英语文化的社会距离和心理距离,从而激活学生原生或继生的中介语僵点,使之不断朝目的语运动,获得进步。 展开更多

关键词 中介语 石化 社会距离 心理距离 教学改革

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集体无意识中的反犹思想——对《银冠》中的美国主体文化中心地位的质疑

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作者 许陶萍 《文教资料》 2012年第19期83-84,92,共3页

本文从美国主体文化集体无意识中的反犹思想出发，分析了马拉默德创作《银冠》三处精心设计，从而揭示了作者对读者表达的主题：集体无意识中的反犹思想是禁锢犹太民族追求平等的根本原因。

关键词 集体无意识 反犹 原型 美国主体文化

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