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二自由度并联压电粘滑定位平台
1
作者 许锰 杨依领 +2 位作者 吴高华 崔玉国 魏燕定 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第11期250-258,共9页
针对粘滑运动的周期性循环应力易导致柔顺机构疲劳问题,设计低应力、高分辨率和无耦合的二自由度宏行程定位平台。采用双圆弧仿生柔性铰链设计柔顺驱动单元,减小应力并提高结构刚度。然后,结合压电粘滑驱动与正交导向机构,实现平台的高... 针对粘滑运动的周期性循环应力易导致柔顺机构疲劳问题,设计低应力、高分辨率和无耦合的二自由度宏行程定位平台。采用双圆弧仿生柔性铰链设计柔顺驱动单元,减小应力并提高结构刚度。然后,结合压电粘滑驱动与正交导向机构,实现平台的高分辨率、大行程二维并联解耦运动。之后,采用有限元法和伪刚体模型对定位平台进行静力学与动力学分析,并通过Ansys Workbench软件对平台应力、频率和单步位移等进行仿真。最后,搭建实验平台并进行性能测试。实验结果表明:平台最大速度为9.03 mm/s,x和y向位移耦合率为0.89%和0.92%,分辨率为10 nm和11 nm,最大水平与垂直承载能力分别为1.4 N和40 N。实验结果验证了结构设计及理论模型的有效性。 展开更多
关键词 压电驱动 粘滑运动 低应力 柔顺机构 二自由度
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浅议公路施工中路面垫层施工技术的应用
2
作者 许锰 《河南建材》 2023年第1期163-165,共3页
现阶段,基于人们生活水平的增强,在驾车出行方面有了更高的要求,在保证安全性的同时,也应具有一定舒适性,想要为人们构建良好的公路交通环境,应对路面施工质量加以控制,保证路面的平整度,提高对相关施工技术的要求。进行施工建设时,可... 现阶段,基于人们生活水平的增强,在驾车出行方面有了更高的要求,在保证安全性的同时,也应具有一定舒适性,想要为人们构建良好的公路交通环境,应对路面施工质量加以控制,保证路面的平整度,提高对相关施工技术的要求。进行施工建设时,可能会对公路路面造成不良影响,应在路面垫层施工过程中采取有效措施。文章围绕路面垫层内涵,分析了该项技术运用过程中的问题,同时探讨了该项技术的实际运用情况,提出了相关的控制对策,以期为有关人士提供借鉴,促进我国公路事业持续发展。 展开更多
关键词 施工技术 质控措施 压实作业 路面垫层
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输变电设备带电检测技术研究 被引量：3
3
作者 许锰 蔡鹏程 《科技与创新》 2015年第24期153-153,158,共2页
在探讨输电设备带电检测研究的背景和意义的基础上,重点对基于电测法的局放带电检测技术进行了研究,包括高频带电检测技术、暂态地电压检测技术、超高频局放检测技术,并对基于声检法的超声波局放检测技术进行了介绍,对超声波局放检测技... 在探讨输电设备带电检测研究的背景和意义的基础上,重点对基于电测法的局放带电检测技术进行了研究,包括高频带电检测技术、暂态地电压检测技术、超高频局放检测技术,并对基于声检法的超声波局放检测技术进行了介绍,对超声波局放检测技术的判别标准进行了描述。 展开更多
关键词 输变电设备 带电检测 高频带电检测技术 超高频局放检测技术
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聚焦核心素养,落实“教、学、评”一体化——基于高中化学实验课堂多元化评价的优化策略研究 被引量：2
4
作者 许锰辉 《中学理科园地》 2022年第6期32-34,共3页
目前高中阶段以落实核心素养,落实“教、学、评”一体化为主要教学目标,教师引导教学展开、学生占据课堂主体地位、师生、生生双向互评一体化的新型教学模式成为主流,形成了“教中学、学中做、做中评”的课堂新局面。文章基于“教、学... 目前高中阶段以落实核心素养,落实“教、学、评”一体化为主要教学目标,教师引导教学展开、学生占据课堂主体地位、师生、生生双向互评一体化的新型教学模式成为主流,形成了“教中学、学中做、做中评”的课堂新局面。文章基于“教、学、评”一体化的新局面,提出在高中化学实验课堂渗透并逐步落实多元化评价模式的改革思路,以期提升高中化学实验的趣味性和专业性,增强学生实验规程的主动意识和实验技术能力,培养学生多元化评价水平和化学实验解决分析思维能力,发挥多元化评价在化学实验教学中的作用效果,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 高中化学 多元化评价 “教、学、评”一体化教学模式
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试论电力运行的安全管理 被引量：1
5
作者 蔡鹏程 许锰 《科技尚品》 2016年第1期93-93,共1页
安全管理是电力企业确保电力安全运行的重要途径,做好电力运行的安全管理具有重大的意义。本文就电力运行的安全管理进行了一定的分析。
关键词 电力运行 安全管理 意义
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引导编辑研究进展及其应用 被引量：1
6
作者 许志锰 谢震 《合成生物学》 CSCD 北大核心 2024年第1期1-15,共15页
引导编辑器(prime editor,PE)是继碱基编辑器(base editor,BE)之后新问世的基于CRISPR/Cas(clustered regularly interspaced short palindromic repeats/CRISPR-associated)系统的基因编辑工具,可以在不造成DNA双链断裂的情况下引入碱... 引导编辑器(prime editor,PE)是继碱基编辑器(base editor,BE)之后新问世的基于CRISPR/Cas(clustered regularly interspaced short palindromic repeats/CRISPR-associated)系统的基因编辑工具,可以在不造成DNA双链断裂的情况下引入碱基替换、插入和删除。PE因其全面的编辑能力,问世即受到全球学者的广泛关注,然而PE表达盒编码较长(>6 kb)、编辑效率较低等问题也亟待研究人员解决。PE的研究方向与BE有许多相似之处,本文首先梳理了学界对PE本身编辑效率和安全性的探索;然后重点介绍了PE效应蛋白、pegRNA和其他细胞因子三个方面对PE的改进手段,以及为方便PE应用而开发的自动化设计工具;最后梳理了PE在动植物以及基因治疗中的应用。方兴未艾的PE领域尽管还难称完善,但在提高编辑效率和改进安全性等方面已取得了许多重要进展。鉴于Cas9、BE等基因编辑工具已广泛应用于遗传病疗法,PE走向遗传病治疗值得期待。 展开更多
关键词 引导编辑 基因编辑 基因治疗 CRISPR/Cas
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对高中化学教材疑难点解惑突破准确把握艺术的研究 被引量：1
7
作者 许锰辉 《高考》 2017年第30期217-217,共1页
疑难点是教学活动中的重中之重,疑难点教学直接影响了整体的教学质量。高中化学是基础化学学习中的关键,如何准确把握高中化学教材中的疑难点并准确地作出答疑、解惑对于学生化学知识的掌握至关重要,高中化学教师要具备通过突破疑难点... 疑难点是教学活动中的重中之重,疑难点教学直接影响了整体的教学质量。高中化学是基础化学学习中的关键,如何准确把握高中化学教材中的疑难点并准确地作出答疑、解惑对于学生化学知识的掌握至关重要,高中化学教师要具备通过突破疑难点来全面掌握高中化学教材知识的能力和素养。 展开更多
关键词 疑难点 解惑突破 把握艺术
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新课改环境下提高高中化学教学有效性探究
8
作者 许锰辉 《高考》 2018年第3期17-17,共1页
在新课改环境下,对于高中化学教学需要进行进一步的改革。传统的化学教学方式需要学会摒弃其糟粕,而对于新的教学方式老师需要不断的创新,之后再在教学过程中不断的得到实践检验,从而朝着提高高中化学教育的目标不断前进。高中化学相对... 在新课改环境下,对于高中化学教学需要进行进一步的改革。传统的化学教学方式需要学会摒弃其糟粕,而对于新的教学方式老师需要不断的创新,之后再在教学过程中不断的得到实践检验,从而朝着提高高中化学教育的目标不断前进。高中化学相对于初中化学而言,难度更大,知识点更复杂,体系更庞大,要求更高。而学生们在高中所学科目更多,分配到化学上的时间是有限的,如何提高教学的高效性就是重中之重。尽量在课堂上解决大多数问题,就要提高学生在课堂上的主动性,调动其积极性,这些都需要高中化学老师对教学方式进行改革创新。 展开更多
关键词 新课改 高中化学 高效 改革创新
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