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人性化护理对慢性霉菌性阴道炎的护理效果 被引量：3
1
作者 许红美 《中国医药指南》 2022年第20期171-174,共4页
目的浅析慢性霉菌性阴道炎患者运用人性化护理模式干预的效果。方法本研究纳入2021年1月至2022年1月收治的122例慢性霉菌性阴道炎患者,以奇偶数列法分组,奇数列的61例患者进行基础性护理(常规组),偶数列的61例患者进行人性化护理(试验... 目的浅析慢性霉菌性阴道炎患者运用人性化护理模式干预的效果。方法本研究纳入2021年1月至2022年1月收治的122例慢性霉菌性阴道炎患者,以奇偶数列法分组,奇数列的61例患者进行基础性护理(常规组),偶数列的61例患者进行人性化护理(试验组),对比两组的护理效果。结果试验组患者护理总有效率为93.44%,常规组患者护理总有效率为80.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者的临床症状评分均低于常规组(P<0.05)。试验组遵医嘱用药率为100.00%、经期护理率为98.36%、内衣裤护理率为93.44%、会阴护理率为95.08%,分别高于常规组的77.05%、75.41%、67.21%、73.77%,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者护理后的SDS和SAS评分远低于常规组(P<0.05)。试验组患者的护理满意度为93.44%,常规组患者的护理满意度为78.69%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理模式的运用能够帮助慢性霉菌性阴道炎患者调节心理状态,提高治疗依从性,改善康复效果。 展开更多
关键词 慢性霉菌性阴道炎 人性化护理 白色念珠菌 外阴瘙痒
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备教似莳树 “四读”涵素养——以《背影》为例谈通过单篇经典文本解读提升语文素养
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作者 徐霞 许红美 《语文教学通讯》 2022年第16期65-67,共3页
通过单篇经典文本解读培养学生的语文核心素养,关键在于教师对文本的备教和深度解读。笔者从《种树郭橐驼传》中悟得“四读”法:素读“舒”“其本”;泛读“故”“其土”;平读“平”“其培”;眺读“密”“其筑”。“四读”备教,有助于提... 通过单篇经典文本解读培养学生的语文核心素养,关键在于教师对文本的备教和深度解读。笔者从《种树郭橐驼传》中悟得“四读”法:素读“舒”“其本”;泛读“故”“其土”;平读“平”“其培”;眺读“密”“其筑”。“四读”备教,有助于提高教师的文本解读能力,引领学生深度思维,从而真正实现自主合作探究式的教学。 展开更多
关键词 文本解读 “四读”法 语文素养
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