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音乐欣赏与随迁子女和留守儿童心理健康策略探究
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作者 《当代家庭教育》 2021年第5期27-28,共2页
音乐是疏导情绪、释放压力、洗涤心灵的重要力量,将音乐欣赏应用在外来务工人员随迁子女、留守儿童心理健康教育之中能够获得意想不到的效果,帮助他们建立更加完善的人格。本文从外来务工人员随迁子女、留守儿童心理特点入手,分析音乐... 音乐是疏导情绪、释放压力、洗涤心灵的重要力量,将音乐欣赏应用在外来务工人员随迁子女、留守儿童心理健康教育之中能够获得意想不到的效果,帮助他们建立更加完善的人格。本文从外来务工人员随迁子女、留守儿童心理特点入手,分析音乐欣赏能够发挥的作用,探讨应用音乐欣赏促使外来务工人员随迁子女、留守儿童心理健康成长的具体策略,希望可以为提高外来务工人员随迁子女和留守儿童心理健康水平提供一些思路。 展开更多
关键词 音乐欣赏 随迁子女和留守儿童 心理健康
原文传递
浅谈小学音乐教育对心理健康的影响
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作者 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第6期148-148,共1页
音乐教育是当前小学素质教育的重要内容,对于小学阶段的学生来说,音乐教育是开展美学教育的重要途径之一,作为一种教育门类,小学音乐教育对当前小学生的心理健康影响是巨大的。本文以“小学音乐教育对心理健康的影响”为主要研究对象,... 音乐教育是当前小学素质教育的重要内容,对于小学阶段的学生来说,音乐教育是开展美学教育的重要途径之一,作为一种教育门类,小学音乐教育对当前小学生的心理健康影响是巨大的。本文以“小学音乐教育对心理健康的影响”为主要研究对象,提出了几点在小学音乐教学过程中,巧妙渗入心理健康教育的措施与建议,希望大家帮忙修改指正。 展开更多
关键词 小学音乐 措施 心理健康教育 影响
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试论在音乐课堂上引导孩子快乐互动
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作者 《学苑教育》 2017年第8期8-8,共1页
在教学中要采用多种方法提高小学音乐欣赏课的趣味性。通过教师恰如其分地引导学生积极参与音乐体验,以此激发学生学习、欣赏音乐的兴趣。养成良好的音乐聆听习惯,培养在音乐欣赏课堂上学生的积极兴趣,为学生终身喜爱音乐,学习和享受音... 在教学中要采用多种方法提高小学音乐欣赏课的趣味性。通过教师恰如其分地引导学生积极参与音乐体验,以此激发学生学习、欣赏音乐的兴趣。养成良好的音乐聆听习惯,培养在音乐欣赏课堂上学生的积极兴趣,为学生终身喜爱音乐,学习和享受音乐打下良好的基础,对创造完美人生具有积极的意义。 展开更多
关键词 小学生 欣赏教学 快乐互动 音乐感受
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如何上好小学音乐欣赏课
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作者 《新课程》 2018年第19期84-84,共1页
小学音乐欣赏课程的开设,不仅能够提高学生的音乐赏析能力,还可以锻炼和开发学生的综合素质能力。在赏析音乐的过程中,使得学生"耳濡目染"地被熏陶,从而提高学生的审美能力。以音乐欣赏为主题,就新课改下如何统筹安排欣赏曲的教学方... 小学音乐欣赏课程的开设,不仅能够提高学生的音乐赏析能力,还可以锻炼和开发学生的综合素质能力。在赏析音乐的过程中,使得学生"耳濡目染"地被熏陶,从而提高学生的审美能力。以音乐欣赏为主题,就新课改下如何统筹安排欣赏曲的教学方法展开论述。 展开更多
关键词 小学音乐 欣赏教学 教学方法
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