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“3+2”多维互助英语学习模式在乡村英语教学中的应用
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作者 纳千然 陈雨恬 +3 位作者 刘欣美 许智妍 唐艺卓 弥欢欢 《大众文摘》 2023年第38期82-84,共3页
百年大计,教育为本,作为直指贫困文化根源的有效手段,乡村教育更是社会教育的重要组成部分,在促进乡村振兴上具有重大作用。而英语教育是乡村教育中最为薄弱的一环,英语教学能力提升对于乡村教育发展十分关键。本研究以湖北省Y村为例,... 百年大计,教育为本,作为直指贫困文化根源的有效手段,乡村教育更是社会教育的重要组成部分,在促进乡村振兴上具有重大作用。而英语教育是乡村教育中最为薄弱的一环,英语教学能力提升对于乡村教育发展十分关键。本研究以湖北省Y村为例,探索基于同伴互助本土化改良的“3+2”多维互助英语学习模式在乡村英语教学应用中的可行性,以图拓宽学生学习途径,增加课下额外获得知识技能的机会,开拓以“优”带“良”、以“优”辅“差”的同伴学习新思路,激发学生的学习兴趣与积极性,提高学生综合运用语言的能力,提升乡村英语教学质量。 展开更多
关键词 乡村英语教育 同伴互助 合作学习 以教促兴
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