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题名初中历史教学中心理健康教育的渗透探析
被引量：1
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作者
许晨燕
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机构
苏州工业园区星洋学校
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出处
《安徽教育科研》
2019年第10期94-96,共3页
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文摘
初中阶段是学生生理和心理发展的关键时期,大多数学生在家是独生子女,遇到问题时通常承受能力比较差,网络有时也会报道一些学生由于心理健康问题而做出偏激的举动,因此,针对学生的心理健康教育在教学中尤其重要。在初中历史教材中,其教学内容也蕴含着丰富的心理健康教育素材,为此,教师通过对心理健康的重要性以及在初中历史教学中渗透心理健康教育的途径进行剖析,帮助学生形成正确的“三观”,提升自身素养。
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关键词
初中历史
心理健康教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名民国常熟民众的娱乐生活——以苏州评弹为例
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作者
高勤
许晨燕
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机构
上海师范大学人文与传播学院
江苏苏州工业园区星洋学校
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出处
《地方文化研究》
2017年第2期60-66,共7页
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文摘
娱乐生活是市民日常生活的重要组成部分,民众娱乐生活的变化,是社会发展过程的产物,既能够反映市民生活方式、思想观念的转变,又反映出社会的转型。常熟作为"江南第一书码头"、"评弹第二故乡",与苏州评弹有着密切的联系。文章以苏州评弹为例,来考察民国常熟民众的娱乐生活,以期对该时期常熟民众的娱乐生活的具体内容取得基本的认识。
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关键词
民国
常熟
娱乐生活
苏州评弹
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Keywords
The Republic of China
Changshu
Entertainment Life
Suzhou Pingtan
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分类号
J826
[艺术—戏剧戏曲]
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题名简笔画:小学低年级英语教学的法宝
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作者
许晨燕
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机构
江苏省苏州工业园区青剑湖学校
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出处
《新教育（海南）》
2015年第10期35-,共1页
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文摘
简笔画是经济实用高效的课堂素材。首先,简笔画形象生动,可加深学生对所学内容的记忆;其次,简笔画可丰富评价形式,既极大地调动了学生的兴趣,又鼓舞了学生,有利于学生之间互相监督,互相学习,促进学生健康快乐地发展。
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关键词
促进记忆
丰富评价形式
陶冶情操
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学低年级英语学习的源源动力——兴趣
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作者
许晨燕
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机构
苏州工业园区青剑湖学校
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出处
《初中生优秀作文》
2015年第16期71-71,共1页
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文摘
学生只有对所学有兴趣,才会愿意去进一步深入研究,仔细探究个中奥秘。学习兴趣的培养应从低年级抓起,初学英语的小学生们对英语大都怀有神秘感和好奇心。他们又生活泼好动,好奇心强,想象力丰富,他们的学习动机很不明确,可能促使他们学习的动力只是兴趣而已。
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关键词
小学英语学习
学习兴趣
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名智慧的教学方法 提升小学生英语学习的效率
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作者
许晨燕
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机构
苏州工业园区青剑湖学校
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出处
《初中生优秀作文》
2015年第18期12-12,共1页
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文摘
要想让自己的课堂高效,就要在充分了解学情的基础上,激发英语学习兴趣,打造高效的小学英语课堂。
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关键词
智慧
教学方法
小学英语
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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