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小学生团体心理辅导活动中的情境创设策略
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作者 《中小学心理健康教育》 2021年第5期55-57,共3页
团体心理辅导活动特别注重体验、感悟,非常适合运用情境教育理念。在小学团体心理辅导活动中创设与优化情境,整体架构,具身体验,贴近生活,提问启思,使团体心理辅导更加符合小学生的心理特点,能让小学生获得更多的心灵成长,提升团体心理... 团体心理辅导活动特别注重体验、感悟,非常适合运用情境教育理念。在小学团体心理辅导活动中创设与优化情境,整体架构,具身体验,贴近生活,提问启思,使团体心理辅导更加符合小学生的心理特点,能让小学生获得更多的心灵成长,提升团体心理辅导活动的实效,并拓展情境教育模式的运用。 展开更多
关键词 团体心理辅导 情境教育 活动设计 小学生
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鸡蛋价格为何难淡定
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作者 《农产品市场》 2011年第40期44-45,共2页
7月份以来,鸡蛋价格持续上涨,成为继猪肉之后的涨价“新贵”。国家统计局14日公布的统计数据显示,9月份食品类价格中,鸡蛋价格上涨14.2%。各地采取多种措施平抑鸡蛋价格,近期已有所回落,但较去年仍上涨一成以上。
关键词 农产品 价格 市场 鸡蛋
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小学团体心理辅导活动设计原则初探
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作者 《江苏教育》 2017年第72期46-47,共2页
小学阶段的团体心理辅导活动,应顺应其年龄特点,以顺利实施并达到预期的效果。设计小学生团辅活动时应当依据其年龄特点,贴近生活、循序深入,让学生在感受体验中思考领悟,并落实到行动的改变上。
关键词 小学生 团体辅导活动 设计原则
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与情绪交朋友——五年级心理健康课教学设计
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作者 《江苏教育》 2018年第8期27-29,共3页
【设计理念】本课例抓住“情绪”这一主题,引导学生自己围绕情绪去发现、探索和思考,教学环节由浅入深、循序渐进,激发学生通过文字理解、切身体验、深入思考、创意发挥等多种方式参与学习过程,帮助学生了解情绪及种类,并学习如何调整... 【设计理念】本课例抓住“情绪”这一主题,引导学生自己围绕情绪去发现、探索和思考,教学环节由浅入深、循序渐进,激发学生通过文字理解、切身体验、深入思考、创意发挥等多种方式参与学习过程,帮助学生了解情绪及种类,并学习如何调整情绪、合理宣泄情绪。【教学过程】一、“照镜子”游戏游戏规则:同桌两人面对面,一人做照镜子的动作,另一人当镜子里的影子,跟着照镜子的人做相应的表情动作。1分钟后角色互换。比哪组跟得快、做得准。教师:做这个游戏感觉怎么样?学生1:有点紧张。学生2:挺开心的。 展开更多
关键词 小学生 情绪管理 教学设计
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热连轧带钢卷取温度智能优化设定控制模型及工业应用
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作者 张大志 叶海丽 +2 位作者 项晓菲 陈冰 《上海金属》 CAS 2010年第3期51-55,共5页
卷取温度是热轧带钢生产中最重要的质量指标之一。为了克服传统卷取温度设定控制模型不够精确等缺陷,根据热连轧带钢生产过程的特点以及高温带钢在层流冷却区域的温度变化特性,采集并分析了大量实测数据,在此基础上,结合改进遗传算法的... 卷取温度是热轧带钢生产中最重要的质量指标之一。为了克服传统卷取温度设定控制模型不够精确等缺陷,根据热连轧带钢生产过程的特点以及高温带钢在层流冷却区域的温度变化特性,采集并分析了大量实测数据,在此基础上,结合改进遗传算法的全局搜索能力和神经网络的非线性拟合能力,建立了基于改进遗传神经网络的带钢卷取温度优化设定控制模型。实际应用证明,该优化模型完全满足在线生产要求:带钢全长卷取温度偏差100%控制在目标值±20℃以内,93%控制在目标值±10℃以内。 展开更多
关键词 热连轧带钢 卷取温度 遗传算法 神经网络智能优化
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