试论全面质量管理与高职院校的内涵发展 被引量：22

1

作者 许德宽 《教育与职业》 北大核心 2008年第12期26-28,共3页

近几年，我国高职教育规模发展很快，外延扩张和内涵发展的矛盾也日趋明显，要求提高质量和管理水平的呼声也越来越高。高职院校担负着为国家经济建设培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能人才的历史重任，要持续提高人才培... 近几年，我国高职教育规模发展很快，外延扩张和内涵发展的矛盾也日趋明显，要求提高质量和管理水平的呼声也越来越高。高职院校担负着为国家经济建设培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能人才的历史重任，要持续提高人才培养质量，走内涵发展道路，实施全面质量管理就成为必要的选择。 展开更多

关键词 全面质量管理 高职院校 内涵发展

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论高职院校内涵建设 被引量：16

2

作者 许德宽 《职业教育研究》 2008年第6期41-42,共2页

文章从质量、特色、管理三个方面阐述了高职院校内涵建设的必要性及可取措施。

关键词 高职院校 内涵建设 持续发展

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困境与出路:高职院校“生源荒”探析 被引量：6

3

作者 许德宽 《教育与职业》 北大核心 2013年第9期8-10,共3页

"生源荒"使高职院校面临诸多困境,出现"生源荒"的主要原因是生源减少招生计划增多、高职教育体系不完善、高职录取批次兜底、教育质量不高、吸引力不强、特色不鲜明等。面对"生源荒",高职院校应明确办学... "生源荒"使高职院校面临诸多困境,出现"生源荒"的主要原因是生源减少招生计划增多、高职教育体系不完善、高职录取批次兜底、教育质量不高、吸引力不强、特色不鲜明等。面对"生源荒",高职院校应明确办学思路、搞好办学定位、加快内涵建设、提高教育质量、坚持特色发展、提高管理效益、敞开高职大门、扩大生源范围等,从而破解"生源荒"的困境。 展开更多

关键词 高职院校 生源荒 困境 原因 出路

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对激发高职院校教师内驱力的思考 被引量：5

4

作者 许德宽 《教育与职业》 北大核心 2010年第8期15-16,共2页

教师内驱力不足问题已经成为影响高职院校内涵发展的重要问题。收入水平偏低、评价体系不合理、社会支持程度偏低、平均主义盛行、激励内容不丰富、心理健康水平不高等是影响教师内驱力的主要原因。只有充分认识到激发教师内驱力的重要... 教师内驱力不足问题已经成为影响高职院校内涵发展的重要问题。收入水平偏低、评价体系不合理、社会支持程度偏低、平均主义盛行、激励内容不丰富、心理健康水平不高等是影响教师内驱力的主要原因。只有充分认识到激发教师内驱力的重要性，采取有效措施，如优化工作环境、提高收入水平、提供干事平台、创设良好的人际关系、提升高职教师的心理健康水平、丰富激励措施、对教师实施人性化管理等，才能最大限度地激发广大教师干事创业的内驱力。 展开更多

关键词 高职院校 教师 内驱力

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论高职院校校长的非权力影响力 被引量：4

5

作者 许德宽 《职业教育研究》 2006年第7期121-122,共2页

高职院校校长的领导能力取决于他的综合影响力,而综合影响力主要由权力影响力和非权力影响力所组成。高校是知识分子集中的地方,是业务性很强的单位,对校长的综合素质要求很高。校长的非权力影响力就是获得追随者的能力,无追随者的校长... 高职院校校长的领导能力取决于他的综合影响力,而综合影响力主要由权力影响力和非权力影响力所组成。高校是知识分子集中的地方,是业务性很强的单位,对校长的综合素质要求很高。校长的非权力影响力就是获得追随者的能力,无追随者的校长只能“闲庭信步”,无论自我感觉如何良好,也只能孤守一隅,形影相吊。高职院校的校长只有具备了较强的非权力影响力,才能更好地发挥权力影响力,增强自己的领导能力。 展开更多

关键词 高职院校 校长 非权力影响力

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论教育与生产劳动相结合 被引量：2

6

作者 许德宽 《教育探索》 北大核心 2002年第7期56-57,共2页

教育与生产劳动相结合是马列主义教育思想的重要内容之一,是历史发展的客观规律,是培养和造就四化建设合格人才的惟一途径,同时也是邓小平教育思想的重要组成部分和新时期教育方针的重要内容。贯彻和落实教育与生产劳动相结合的思想具... 教育与生产劳动相结合是马列主义教育思想的重要内容之一,是历史发展的客观规律,是培养和造就四化建设合格人才的惟一途径,同时也是邓小平教育思想的重要组成部分和新时期教育方针的重要内容。贯彻和落实教育与生产劳动相结合的思想具有重大的现实意义。 展开更多

关键词 教育 生产劳动 邓小平教育思想 教育方针 历史发展规划

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高职院校领导干部能力构建的思考与探索 被引量：2

7

作者 许德宽 《职业教育研究》 2010年第12期33-34,共2页

领导干部的能力问题是在市场经济条件下关乎高职院校生存与发展的重大课题。高职院校领导干部能力的基本要素包括政治鉴别能力、学习提高能力、依法治校能力、发展改革能力、科学决策能力、开拓创新能力、示范表率能力、廉洁自律能力、... 领导干部的能力问题是在市场经济条件下关乎高职院校生存与发展的重大课题。高职院校领导干部能力的基本要素包括政治鉴别能力、学习提高能力、依法治校能力、发展改革能力、科学决策能力、开拓创新能力、示范表率能力、廉洁自律能力、统筹协调能力、心理调适能力等方面。高职院校要增强吸引力,首要问题是提升领导干部的能力水平和优化领导干部的能力结构。 展开更多

关键词 高职院校 领导干部 能力构建 思考 探索

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诺贝尔奖与创造型人才培养 被引量：1

8

作者 许德宽 《教育探索》 北大核心 2001年第3期7-18,共12页

关键词 创新教育 创造型人才培养 诺贝尔奖

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示范建设与高职院校可持续发展 被引量：1

9

作者 许德宽 《职业教育研究》 2008年第10期57-58,共2页

在全国范围内启动的高职院校示范建设工程是高职教育领域的发展工程、改革工程和质量工程,是推动全国高职院校持续健康发展的战略举措。示范建设的终极目标是促进高职教育整体水平的提升,推动高职院校持续健康发展。

关键词 示范建设 高职院校 持续发展

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论师德建设 被引量：1

10

作者 许德宽 《教育探索》 北大核心 2003年第12期96-98,共3页

师德建设是教师队伍建设的重要内容,是公民道德建设的基础工程。师德建设对全面提升中华民族的道德水准、全面实施素质教育、培养四化建设合格人才和全面提高中华民族的国际竞争力至关重要。

关键词 师德建设 教师队伍建设 素质教育 人格 教师形象 榜样形象

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农业高职院校可持续发展的思考与探索

11

作者 许德宽 《农业职业教育》 2005年第1期18-19,共2页

农业高职院校主要是面向地方培养适应生产、建设、服务、管理第一线的高等技术应用性人才。适应劳动力市场的需要，满足社会对高级应用型人才的需求，是高等职业技术院校的历史使命。近几年我国农业高等职业教育大发展，取得的成就是公... 农业高职院校主要是面向地方培养适应生产、建设、服务、管理第一线的高等技术应用性人才。适应劳动力市场的需要，满足社会对高级应用型人才的需求，是高等职业技术院校的历史使命。近几年我国农业高等职业教育大发展，取得的成就是公认的，但同时也存在不少问题，这些问题，有些是政策导向问题，有些是高职教育自身存在的问题。我们只有正视存在的问题和困难，找到努力的方向和目标，并持之以恒奋斗不息，才能使我国的高职教育越办越好，实现农业高职院校的可持续发展。 展开更多

关键词 农业高职院校 高职教育 持之以恒 高等技术应用性人才 高等职业技术院校 农业高等职业教育 适应 可持续发展 问题 劳动力市场

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“校漂”、“蚁族”对高校稳定影响的调查分析

12

作者 许德宽 《现代教育科学（高教研究）》 2012年第1期70-73,共4页

"校漂"、"蚁族"问题是一个备受各界关注的社会热点问题。调查显示:全国一、二、三线城市都存在"校漂"、"蚁族",其群体有逐步增大的趋势,"校漂"、"蚁族"问题直接或间接影... "校漂"、"蚁族"问题是一个备受各界关注的社会热点问题。调查显示:全国一、二、三线城市都存在"校漂"、"蚁族",其群体有逐步增大的趋势,"校漂"、"蚁族"问题直接或间接影响高校稳定。应通过健全社会保障体系、优化高等教育体系结构、加快高校内部改革、努力提高教育质量、增强学生就业能力等措施,维护高校的稳定发展。 展开更多

关键词 “校漂” “蚁族” 高校稳定

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论邓小平的教师观

13

作者 许德宽 《教育探索》 北大核心 2004年第11期4-5,共2页

教师是工人阶级的重要组成部分,是人类灵魂的工程师,是实施科教兴国的中坚。教师担负着培养人、教育人的重任,必须得到尊重和保护;教师必须全面提高自身政治素质和业务素质,教书育人;教师必须挑起为四化建设培养合格人才的重担,出色完... 教师是工人阶级的重要组成部分,是人类灵魂的工程师,是实施科教兴国的中坚。教师担负着培养人、教育人的重任,必须得到尊重和保护;教师必须全面提高自身政治素质和业务素质,教书育人;教师必须挑起为四化建设培养合格人才的重担,出色完成党和人民交给的任务。 展开更多

关键词 邓小平理论 教师观 政治素养 业务素质 人才培养

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论邓小平的科技教育观

14

作者 许德宽 《教育探索》 北大核心 2004年第9期1-3,共3页

邓小平“科学技术是第一生产力”和“发展科学技术,不抓教育不行”等一系列关于科技、教育方面的论断,构成了邓小平同志的科技教育观。它指明了我国科技、教育事业的发展方向,为我国科技、教育事业迅猛发展作出了杰出贡献。

关键词 邓小平 科技 教育 发展

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高等职业技术教育与中国“入世”

15

作者 许德宽 《周口师范学院学报》 CAS 2002年第4期88-90,共3页

近几年我国高等职业技术教育发展较快 ,对我国经济、社会和教育的发展贡较大 ,但其办学经验不足、各种基础设施较差的问题也日益显现。面对“入世”的挑战 ,我们必须面对现实 ,扬长避短 ,抓住机遇 ,加快发展 ,才是我们明智的选择。

关键词 中国 “入世” 高等职业技术教育 WTO 教育观念 教学方式 专业设置 教学手段

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多辊拉矫机拉坯辊扭矩测试分析

16

作者 许德宽 《北京科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1991年第1期78-82,共5页

通过对大型板坯连铸机多辊拉矫机的测试分析,得出了在各种工况下不同部位的拉坯辊扭矩值及其变化规律,为指导拉矫机的生产及多辊拉矫机的设计提供理论依据。

关键词 拉矫机 拉坯辊扭矩 板坯连铸机

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班主任激励艺术初探

17

作者 许德宽 《周口师范学院学报》 CAS 1994年第S3期66-67,79,共3页

激励理论是现代管理学中行为科学学派的一个重要理论,其基本观点认为,人的各种各样的行为都来自一定的动机,而动机又产生于人们本身存在的各种需要。人的需要或动机确定了人的行为,人的行为是为了达到一定的自标。在学校教育中,班主任... 激励理论是现代管理学中行为科学学派的一个重要理论,其基本观点认为,人的各种各样的行为都来自一定的动机,而动机又产生于人们本身存在的各种需要。人的需要或动机确定了人的行为,人的行为是为了达到一定的自标。在学校教育中,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,对全班学生的思想、学习、生活和健康等全面负责,在对学生进行的各种教育活动中起主导作用。班主任正确使用激励手段对学生的健康成长起着重要作用。 展开更多

关键词 班主任 激励艺术 激励手段 人的行为 激励理论 目标激励 精神鼓励 青年学生 物质奖励 科学学派

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关于大学生的合作能力 被引量：1

18

作者 许德宽 《职业教育研究》 2007年第3期151-151,共1页

在科学技术飞速发展的今天,社会分工越来越细,大学生学会合作并努力提高合作能力已成为时代的要求。

关键词 合作能力 诚信 心理障碍 大学生

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高校领导班子加强能力建设的途径 被引量：2

19

作者 许德宽 《领导科学》 北大核心 2005年第17期47-47,共1页

关键词 高校 领导班子 能力建设 制度建设

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