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米糠在蛋鸡生产中研究与应用 被引量：7
1
作者 黄开华 沈静 +2 位作者 杨海明 殷洁鑫 许寿琴 《家禽科学》 2017年第3期45-46,共2页
稻谷是我国第一大粮食品种,年产2.06亿吨左右,占全国粮食总产量的42%。稻谷在加工成精米时会产生占总重10%左右的米糠,其中包括果皮、种皮、外胚乳、糊粉层和胚,有时也会有少量的稻壳,是稻谷加工的主要副产品。王琤韡等的研究表明,在饲... 稻谷是我国第一大粮食品种,年产2.06亿吨左右,占全国粮食总产量的42%。稻谷在加工成精米时会产生占总重10%左右的米糠,其中包括果皮、种皮、外胚乳、糊粉层和胚,有时也会有少量的稻壳,是稻谷加工的主要副产品。王琤韡等的研究表明,在饲粮中添加4%米糠,猪的平均日增重、平均日采食量、饲料转化率差异不显著[1]。 展开更多
关键词 稻谷加工 蛋鸡生产 主要副产品 粮食总产量 粮食品种 饲料转化率 平均日采食量 复合酶制剂 日增重 大米加工
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从课例研究着手 促进教师专业发展 被引量：1
2
作者 许寿琴 《新课程研究（下旬）》 2012年第1期8-9,共2页
课例研究能够提高教师的实践反思能力，调动教师的主动性，提高互助合作意识，促进教师对教材研究的兴趣，推进教师的校本教研，有助于教师更关注学生的学习。
关键词 课例研究 教师专业化发展
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技能大赛背景下的农业技能教学研究
3
作者 许寿琴 《北京农业（下旬刊）》 2014年第10期322-323,共2页
以江苏省句容中等专业学校农业专业作为研究对象,适当参考江苏其他地区专业教学情况以"课程体系构建""技能教学模式构建",课程体系指农业专业课程设置、教学大纲、教学内容选择、课时比例及顺序安排等为主要内容,... 以江苏省句容中等专业学校农业专业作为研究对象,适当参考江苏其他地区专业教学情况以"课程体系构建""技能教学模式构建",课程体系指农业专业课程设置、教学大纲、教学内容选择、课时比例及顺序安排等为主要内容,探索技能教学模式指整体教学方式、课堂教学方式、评价方式等。 展开更多
关键词 技能大赛 技能教学 农业课程
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中职农业类教师专业成长现状及问题分析——以江苏省中职学校农业类专业教师为例
4
作者 许寿琴 《青年与社会》 2020年第25期121-122,共2页
中职教师专业性长期被忽略,存在专业发展程度不高,职业倦怠倾向明显,职业幸福感、获得感不足等问题,教师专业发展能力不能完全适应教学改革与发展的需要。名师工作室作为教师共同体,成为教师发展的重要载体,能以其独特的优势促进教师专... 中职教师专业性长期被忽略,存在专业发展程度不高,职业倦怠倾向明显,职业幸福感、获得感不足等问题,教师专业发展能力不能完全适应教学改革与发展的需要。名师工作室作为教师共同体,成为教师发展的重要载体,能以其独特的优势促进教师专业发展。 展开更多
关键词 职业教育 农业 教师专业成长
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