Elasticsearch在车牌识别系统中的应用研究 被引量：3

1

作者 许大宏 《计算机时代》 2014年第12期12-14,共3页

为了提升车牌识别系统中海量识别数据与涉案车辆、交通违法等信息的实时分析、计算与检索性能,在对传统技术分析的基础上,针对现有系统中无法实现大数据分析与检索的问题,提出了利用Elasticsearch大数据实时检索技术构建交通大数据处理... 为了提升车牌识别系统中海量识别数据与涉案车辆、交通违法等信息的实时分析、计算与检索性能,在对传统技术分析的基础上,针对现有系统中无法实现大数据分析与检索的问题,提出了利用Elasticsearch大数据实时检索技术构建交通大数据处理平台,在此架构上对交通识别数据进行实际测试。实验结果表明,所用技术能够有效解决目前的交通大数据检索和分析等关键问题,各项指标都满足了用户需求。 展开更多

关键词 大数据 Elasticsearch 车牌识别 检索

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高职院校教师激励机制的构建 被引量：2

2

作者 许爱丽 许大宏 《职业技术教育》 北大核心 2009年第5期67-69,共3页

高职院校教师激励机制存在一些不足．主要表现为激励缺乏差异性、公平性、人本性和竞争性。建立合理的激励机制，应遵循制度化与人性化相结合、公平性与差异性相结合、物质激励与精神激励相结合、需要与引导需要相结合的原则，创造和谐... 高职院校教师激励机制存在一些不足．主要表现为激励缺乏差异性、公平性、人本性和竞争性。建立合理的激励机制，应遵循制度化与人性化相结合、公平性与差异性相结合、物质激励与精神激励相结合、需要与引导需要相结合的原则，创造和谐、积极向上的组织环境。建立科学、公平、合理的绩效考核机制，帮助教师制订和实施职业生涯规划并提供适宜的职业生涯发展机会。 展开更多

关键词 高等职业院校 教师管理 激励机制 以人为本

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恩施山区现代职业烟农队伍培育及发展对策--基于咸丰县烟农发展现状的思考 被引量：2

3

作者 郭祥 许大宏 +1 位作者 刘昌华 关绪宝 《安徽农业科学》 CAS 2022年第5期240-243,248,共5页

为促进恩施烟叶产业的可持续发展,以咸丰县为例,系统分析了该县烟农群体的现状、存在的问题及烟农流失的主要原因,探索了现代职业烟农的标准,针对性地提出现代职业烟农队伍培育及发展对策。咸丰县烟农的整体文化素质较低、烟农流失较快... 为促进恩施烟叶产业的可持续发展,以咸丰县为例,系统分析了该县烟农群体的现状、存在的问题及烟农流失的主要原因,探索了现代职业烟农的标准,针对性地提出现代职业烟农队伍培育及发展对策。咸丰县烟农的整体文化素质较低、烟农流失较快、单户规模偏大。应从建立现代职业烟农标准入手,完善服务和培训保障体系,构建土地集中流转、烟农动态考核管理、风险保障等机制,培育一批“以烟为主、诚实守信、有文化、懂技术、会经营”的新型职业烟农队伍,以促进咸丰县烤烟产业可持续发展。 展开更多

关键词 职业烟农 培育 烤烟种植 咸丰

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Windows 2000 Web站点安全设置 被引量：1

4

作者 许大宏 《电脑知识与技术》 2006年第1期96-97,99,共3页

多数中小学Web站点均基于Windows2000,其安全存在较大隐患,文章从Windows2000Server安装、Windows2000Server设置、IIS设置、ASP编程及Webshell防范四个方面,对Web站点的创建、安全设置进行了分析,对基于Windows的Web站点的安装和设置... 多数中小学Web站点均基于Windows2000,其安全存在较大隐患,文章从Windows2000Server安装、Windows2000Server设置、IIS设置、ASP编程及Webshell防范四个方面,对Web站点的创建、安全设置进行了分析,对基于Windows的Web站点的安装和设置提出了一些建议,有助于提高基于Windows的Web站点安全。 展开更多

关键词 WINDOWS 2000 WEB 安全 IIS ASP

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五年制高职品牌专业建设的策略研究 被引量：2

5

作者 许大宏 《职教通讯》 2016年第15期21-22,共2页

品牌专业建设是五年制高职教育办出特色的关键。结合品牌专业建设的实际,提出了从专业建设定位、人才培养方案制定、核心课程建设、教学团队建设、实训基地建设、第三方质量监控与评价、专业文化建设等七个方面,进行品牌专业建设的策略。

关键词 五年制高职 品牌专业 专业建设 课程建设 教学团队 实训基地 文化建设

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中职专业技能课程“微课”应用研究 被引量：2

6

作者 王新月 许大宏 《中国信息技术教育》 2015年第9期88-90,共3页

关于微课的研究和实践方兴未艾,如何在中职专业技术课程教学实践中运用微课,如何提升中职专业课教师应用微课的能力,都是值得探讨的问题。本文从实践的角度,阐述微课在中职课堂运用的优势,提出微课的实施策略为＂三提倡三避免＂：用好... 关于微课的研究和实践方兴未艾,如何在中职专业技术课程教学实践中运用微课,如何提升中职专业课教师应用微课的能力,都是值得探讨的问题。本文从实践的角度,阐述微课在中职课堂运用的优势,提出微课的实施策略为＂三提倡三避免＂：用好现成的材料——提倡整合应用资源,避免强求原创制作;制作优质的微课——提倡由骨干教师领衔实施,避免年轻教师独力开发;选择适宜的环境——提倡先在实训类课程中分步实施,避免所有课程全面推行。 展开更多

关键词 微课 中等职业教育 专业技能课程

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“五课”教研:促进职教教师实践性知识传递 被引量：2

7

作者 王新月 许大宏 《职教通讯》 2015年第20期56-59,共4页

实践性知识是职教教师个体知识的核心构成。通过实践性知识传递,能促进教师个人教学能力的提高,从而带动师资队伍整体的专业发展水平。作为一种"缄默知识",实践性知识传递主要包括"自觉型传递"和"分享型传递&q... 实践性知识是职教教师个体知识的核心构成。通过实践性知识传递,能促进教师个人教学能力的提高,从而带动师资队伍整体的专业发展水平。作为一种"缄默知识",实践性知识传递主要包括"自觉型传递"和"分享型传递"两种类型。"五课"教研内容丰富、主体多元、激励有力、参与广泛,相比"学徒制"、"传帮带"等方式能更高效地促进职教教师实践性知识传递。在具体操作层面,需注重"三结合"和"三防止"。 展开更多

关键词 教师实践性知识 知识传递 校本教研 教师专业发展 “五课”教研

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用无线局域网完善校园网建设 被引量：1

8

作者 许大宏 周忠林 《中国教育信息化（高教职教）》 CSSCI 2006年第16期38-40,共3页

文章从无线局域网的标准、组网方式、部署和安全四个方面对无线局域网在校园网中的应用进行了探讨,重点对无线局域网的安全进行了分析。

关键词 无线局域网 无线网络 校园网建设 校园网络 组网方式 无线设备 接入方式 数据传输速率 无线接入 数控加工设备

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一种基于Chord协议的P2P校园网络构建方案

9

作者 许大宏 《教育信息化》 CSSCI 2006年第1期22-23,共2页

基于Chord协议,提出一种构建P2P(Peer-to-Peer)校园网络的方案。该方案根据各年级IP地址范围和学习课程的不同,将每个年级对应的网络构建成独立P2P子网。这些P2P子网最大限度地实现了本地传输,从而减轻了对骨干网络产生的流量负担。同时... 基于Chord协议,提出一种构建P2P(Peer-to-Peer)校园网络的方案。该方案根据各年级IP地址范围和学习课程的不同,将每个年级对应的网络构建成独立P2P子网。这些P2P子网最大限度地实现了本地传输,从而减轻了对骨干网络产生的流量负担。同时,节点的加入与离开都在单个P2P子网内部得到处理,从而简化节点管理任务。该方案的性能参数如下:P2P网络中首个节点的平均查找长度为O(log2N-log2k),其余节点的查找长度为O(log2mi)。这里,N是P2P校园网络的节点总数;k是P2P子网总数;mi是各个P2P子网中的节点总数。 展开更多

关键词 CHORD协议 对等网络 校园网络

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五年制高职院校品牌建设的制约因素及路径选择

10

作者 许大宏 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2015年第9期123-124,共2页

五年制高职院校品牌建设具有重要的意义,它不仅能够增强五年制高职院校的办学竞争力,同时还能提高学校的教育质量等。五年制高职院校品牌在建设过程中受到了一系列因素的影响,制约了五年制高职院校的品牌建设。本文将对这些制约因素进... 五年制高职院校品牌建设具有重要的意义,它不仅能够增强五年制高职院校的办学竞争力,同时还能提高学校的教育质量等。五年制高职院校品牌在建设过程中受到了一系列因素的影响,制约了五年制高职院校的品牌建设。本文将对这些制约因素进行分析,并最终阐述五年制高职院校品牌建设的路径选择。 展开更多

关键词 五年制高职 品牌建设 制约因素 路径选择

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巧用Excel规划求解最短路径

11

作者 周忠林 许大宏 《中国信息技术教育》 2013年第11期91-93,共3页

Excel规划求解的功能概述 Excel具有规划求解的基本功能，包括线性规划和非线性规划。对于常规的线性规划问题，Excel就可以给出求解结果。借助规划求解，可求得工作表上某个单元格中公式的最优值。规划求解将对直接或间接与目标单元格... Excel规划求解的功能概述 Excel具有规划求解的基本功能，包括线性规划和非线性规划。对于常规的线性规划问题，Excel就可以给出求解结果。借助规划求解，可求得工作表上某个单元格中公式的最优值。规划求解将对直接或间接与目标单元格中公式相关联的一组单元格中的数值进行调整，最终在目标单元格公式中求得期望的结果。 展开更多

关键词 Excel规划求解 最短路径 非线性规划 巧用 线性规划问题 单元格 最优值 公式

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改进GM(1,1)预测模型在公路运输量中的应用

12

作者 许大宏 《连云港职业技术学院学报》 2011年第1期9-13,共5页

为了提高公路交通运输量的预测精度和公路运输行业的管理水平,研究了GM(1,1)模型特性、GM(1,1)在背景值和初始值选择两方面所存在的缺陷;提出一种新的背景值计算方法;最后,利用2000-2004年的公路客运量的实际数据进行了验证,结果表明:... 为了提高公路交通运输量的预测精度和公路运输行业的管理水平,研究了GM(1,1)模型特性、GM(1,1)在背景值和初始值选择两方面所存在的缺陷;提出一种新的背景值计算方法;最后,利用2000-2004年的公路客运量的实际数据进行了验证,结果表明:改进模型的预测精度要高于GM(1,1)模型的预测精度,前者比后者具有更高的预测精度和可靠性. 展开更多

关键词 GM(1 1)模型 预测 背景值 公路交通运输量

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灰色Verhulst模型在短时交通流预测中的应用 被引量：5

13

作者 许大宏 《计算机时代》 2011年第2期51-53,56,共4页

为提高短时交通流预测模型精度,分析了GM(1,1)模型和灰色Verhulst模型的特点,发现GM(1,1)模型适用于具有较强指数规律的序列,只能描述单调的变化过程,而Verhulst模型则适用于非单调的摆动发展序列或具有饱和状态的S形序列。短时交通流... 为提高短时交通流预测模型精度,分析了GM(1,1)模型和灰色Verhulst模型的特点,发现GM(1,1)模型适用于具有较强指数规律的序列,只能描述单调的变化过程,而Verhulst模型则适用于非单调的摆动发展序列或具有饱和状态的S形序列。短时交通流某一时段内数据具有饱和状态S形过程的特性,采用Verhulst预测模型比GM(1,1)模型具有更高的预测精度。利用2007年10月21～23日6:00～8:25的交通流数据进行实验,结果表明:Verhulst模型的预测精度明显优于GM(1,1)模型。 展开更多

关键词 VERHULST模型 GM(1 1) 灰色预测 短时交通流

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基于良定义理论的智能防火墙设计

14

作者 许大宏 刘防修 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2012年第11期210-212,共3页

首先分析基于良定义理论的专家系统技术,并设计生成具有良定义结构的包过滤规则的方法,然后设计能完成无歧义性推理的推理机模块,最后给出防火墙的良定义性分析,达到实现智能、精确的安全保护的目的。

关键词 良定义 知识库 推理机 防火墙 网络安全

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基于隐私保护关联规则的改进算法

15

作者 许大宏 《福建电脑》 2010年第12期93-95,129,共4页

随着数据挖掘和数据发布等数据库应用的出现与发展,如何保护隐私数据和防止敏感信息泄露成为当前面临的重大挑战。隐私保护技术需要在保护数据隐私的同时不影响数据应用。为了高效地做到隐私保护,本文提出一种有效的隐私保护关联规则挖... 随着数据挖掘和数据发布等数据库应用的出现与发展,如何保护隐私数据和防止敏感信息泄露成为当前面临的重大挑战。隐私保护技术需要在保护数据隐私的同时不影响数据应用。为了高效地做到隐私保护,本文提出一种有效的隐私保护关联规则挖掘方法:利用PPARM和IMBA算法这两种改进后的隐私保护基本策略相结合,通过对敏感项做较少的操作,更大程度地隐藏敏感规则的同时也对非敏感规则的影响也最小。实验结果表明:该算法具有很好效果,更好地做到了隐私保护的目的。 展开更多

关键词 数据挖掘 关联规则 隐私保护 敏感规则 频繁项集

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五年制高职计算机应用技术专业人才培养模式探究

16

作者 许大宏 《职教通讯》 2012年第17期21-23,共3页

通过分析五年制高职计算机应用技术专业教育的现状,探讨从师资队伍建设、实训基地建设、项目教学推进着手,实施分方向培养、推动计算机专业教学改革,从而取得阶段性改革成果、形成具有五年制特色的高职计算机专业人才培养模式。

关键词 五年制高职 计算机应用技术 人才培养模式

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师德——教师素质的核心 被引量：1

17

作者 许大宏 《职业教育研究》 2004年第4期15-15,共1页

师德是教师职业的灵魂,是教师素质的重要组成部分,是教师人格特性的直接体现。师爱是师德的核心,师德重在培养。

关键词 教师素质 道德素质 爱心 人格精神 职业道德

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以建构主义理论为指导的信息技术与职业教育课程整合

18

作者 许大宏 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2004年第3期58-,共1页

目前我国的职业教育依然未能摆脱应试教育的模式,缺少研究性学习与合作式学习等有助于培养创新人才的教学活动设计,而利用信息技术整合相应课程教学不失为一条改变传统的教学结构和教学模式的有效途径。 要实施信息技术与职业教育课程... 目前我国的职业教育依然未能摆脱应试教育的模式,缺少研究性学习与合作式学习等有助于培养创新人才的教学活动设计,而利用信息技术整合相应课程教学不失为一条改变传统的教学结构和教学模式的有效途径。 要实施信息技术与职业教育课程的整合。 展开更多

关键词 职业教育课程 建构主义理论 指导

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