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新时代非洲中文教育发展的动因、模式与路径——以赞比亚中文教育发展为例 被引量：2
1
作者 崔佳兴 王贺 许善成 《比较教育研究》 北大核心 2023年第10期50-57,112,共9页
赞比亚的中文教育在非洲具有典型性,内部拉力和外部推力共同促进赞比亚中文教育的平稳发展。内部拉力包括中赞两国的深厚友谊、赞比亚经济发展的需要以及中文教育相关政策法规;外部推力包括日益增长的华人群体和中文教育机构。赞比亚中... 赞比亚的中文教育在非洲具有典型性,内部拉力和外部推力共同促进赞比亚中文教育的平稳发展。内部拉力包括中赞两国的深厚友谊、赞比亚经济发展的需要以及中文教育相关政策法规;外部推力包括日益增长的华人群体和中文教育机构。赞比亚中文教育形成了孔子学院“一院多点”的伞状辐射教学模式,由中国企业和多所职业院校合作成立的中国-赞比亚职业技术学院形成“以一拖四”的树状运行模式。结合非洲中文教育在需求、规范、本土资源和师资、华人群体等方面的现实问题,借鉴赞比亚的实践,未来非洲中文教育当以“五元融合”作为发展路径开展创新突破,即国内与国外相融合、学科与事业相融合、中文教育与职业教育相融合、传统教学与新型理念相融合、普遍规律与典型案例相融合。 展开更多
关键词 国际中文教育 赞比亚 非洲 中文+职业教育
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警惕秸秆还田地块小麦死苗
2
作者 许善成 《农机推广》 2000年第3期29-29,共1页
河北省香河县农机推广站在实地考察中发现,某些秸秆粉碎还田地块,出现了小麦越冬死苗现象,而且比相邻未还田地块偏重一些。经过认真总结分析,其原因有3点: 1.播深不够从冬前对秸秆粉碎还田地块与对比田考察情况看,使用同一台播种机播种... 河北省香河县农机推广站在实地考察中发现,某些秸秆粉碎还田地块,出现了小麦越冬死苗现象,而且比相邻未还田地块偏重一些。经过认真总结分析,其原因有3点: 1.播深不够从冬前对秸秆粉碎还田地块与对比田考察情况看,使用同一台播种机播种冬小麦,出现了2种不同的下种深度。 展开更多
关键词 秸秆粉碎还田 秸秆还田 农机推广 播种机 播深 播种深度 冬小麦 越冬死苗 总结分析 地块
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