专业认同及情境变量对大学生学习行为影响的实证分析 被引量：40

1

作者 许兴苗 胡小爱 王建明 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2013年第9期74-80,共7页

专业认同是专业学习行为产生的基础,但专业认同水平的高低并不一定代表学习行为的强弱。本文通过大样本的问卷调查,运用回归分析、方差分析考察专业认同对专业学习行为的主效应,运用层次回归分析情境变量(学生个体特征和教学管理条件)... 专业认同是专业学习行为产生的基础,但专业认同水平的高低并不一定代表学习行为的强弱。本文通过大样本的问卷调查,运用回归分析、方差分析考察专业认同对专业学习行为的主效应,运用层次回归分析情境变量(学生个体特征和教学管理条件)对专业认同-专业学习行为关系的调节效应。结果表明,专业认同的态度情感维度对专业学习行为存在显著主效应,专业态度情感和专业认知评价间存在交互效应,情境变量中性别和教师教学质量对专业认同-专业学习行为关系存在显著的调节效应。 展开更多

关键词 专业认同 学习行为 学生个体特征 教学管理条件 调节效应

原文传递

江山—绍兴断裂带陈蔡岩群片麻岩SHRIMP锆石U-Pb年龄及其地质意义 被引量：26

2

作者 高林志 丁孝忠 +5 位作者 刘燕学 张传恒 张恒 黄志忠 许兴苗 周宗尧 《地质通报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第5期641-648,共8页

浙江诸暨陈蔡地区发育一套副变质岩层，由中深度变质的片麻岩、片岩和大理岩组成，与双溪坞群为断层接触，其地质时代多被视为与江山-绍兴断裂带南东侧的华夏地块古老变质基底相同。陈蔡岩群地处江绍断裂带北东端，变质和变形较深，前... 浙江诸暨陈蔡地区发育一套副变质岩层，由中深度变质的片麻岩、片岩和大理岩组成，与双溪坞群为断层接触，其地质时代多被视为与江山-绍兴断裂带南东侧的华夏地块古老变质基底相同。陈蔡岩群地处江绍断裂带北东端，变质和变形较深，前人将其划归为华夏古陆的小块体，地层时代曾与福建古元古代麻源岩群或浙江八都岩群和江西中元古代铁砂街组对比。在陈蔡岩群下吴宅组含榴夕线黑云斜长片麻岩及含榴黑云斜长片麻岩中获得大量的锆石，具有典型的核、幔、边结构，核部年龄集中在新元古代，206Pb/238U年龄加权平均值为848±10Ma和845±9Ma，锆石后期增生边部年龄多为加里东期的年龄，206Pb/238U年龄加权平均值为431.4±7.8Ma。陈蔡岩群斜长片麻岩获得的锆石核部较单一的U-Pb年龄，反映出陈蔡岩群下吴宅组夕线石所代表的泥质成分所含的锆石单一，其锆石核部年龄应代表陈蔡岩群下吴宅组的原岩年龄；同时，认为陈蔡岩群既不能与福建古元古代的麻源岩群对比，也不能与江西地区中元古代铁砂街组对比。其原岩为稍晚于双溪坞群（905～877Ma）的新元古代地层（848～845Ma），从年代上倾向于江南造山带范畴。该年龄对江山-绍兴断裂带变质地层的区域对比和构造演化有重要意义。 展开更多

关键词 浙东南地区 陈蔡岩群 变质岩 SHRIMP锆石U-PB年龄

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浙江漓渚地区栅溪—广山岩体地质地球化学特征、构造及找矿意义 被引量：20

3

作者 张建芳 解怀生 +1 位作者 许兴苗 龚瑞君 《中国地质》 CAS CSCD 北大核心 2013年第2期403-413,共11页

浙江漓渚地区位于钦杭成矿带北东段,发育矽卡岩型铁或铁多金属矿床或矿(化)点,成矿作用与沿北东走向褶皱-断裂带发育的晚侏罗世末栅溪—广山侵入岩密切相关;栅溪岩体岩石类型主要为中细粒石英(花岗)闪长岩,广山岩体岩石类型主要为中粒... 浙江漓渚地区位于钦杭成矿带北东段,发育矽卡岩型铁或铁多金属矿床或矿(化)点,成矿作用与沿北东走向褶皱-断裂带发育的晚侏罗世末栅溪—广山侵入岩密切相关;栅溪岩体岩石类型主要为中细粒石英(花岗)闪长岩,广山岩体岩石类型主要为中粒及细粒花岗岩;前者为含角闪石钙碱性(低钾-高钙)花岗岩类(ACG),具有低硅,贫碱,富钙、镁和铁的特征,相对富集K、Rb、Ba、Th、U、Zr、Hf等元素,弱亏损Sr、Ti等元素,具弱负铕异常及向右弱倾的稀土配分曲线特征,地球化学类似I型花岗岩特征;后者为富碱钙碱性(高钾-低钙)花岗岩类(KCG),具有高硅、富碱、低钙和镁铁的特征,富集K、Rb、Th、U、Nb、Ta、Zr、Hf等元素,强亏损Ba、Sr、Ti等元素,具强负铕异常及"V"型稀土配分曲线特征,地球化学类似A型花岗岩特征。成岩构造环境具有从俯冲碰撞作用向后碰撞或后造山作用转换的特征,转换时间与华南地区构造环境转换时间吻合,为华南构造-岩浆演化提供新的约束;且这两类侵入岩在浙江分布广,均具有较好的成矿潜力及找矿前景。 展开更多

关键词 地球化学 构造意义 栅溪—广山岩体 漓渚地区 浙江

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江山—绍兴断裂带构造格局的新元古代SHRIMP锆石U-Pb年龄证据 被引量：20

4

作者 高林志 张恒 +5 位作者 丁孝忠 刘燕学 张传恒 黄志忠 许兴苗 周宗尧 《地质通报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期763-775,共13页

报道采自双溪坞群不同岩组岩石样品的锆石年龄,其中,平水组英安质凝灰岩SHRIMP锆石U-Pb年龄为908.2±6.8Ma,双溪坞群北坞组安山岩年龄为901.6±5.5Ma,双溪坞群章村组火山角砾岩安山质角砾岩年龄为899±8Ma,上覆河上镇群骆... 报道采自双溪坞群不同岩组岩石样品的锆石年龄,其中,平水组英安质凝灰岩SHRIMP锆石U-Pb年龄为908.2±6.8Ma,双溪坞群北坞组安山岩年龄为901.6±5.5Ma,双溪坞群章村组火山角砾岩安山质角砾岩年龄为899±8Ma,上覆河上镇群骆家门组底砾岩(花岗闪长岩)SHRIMP锆石U-Pb年龄为878.96±4.5Ma。通过年龄数据探讨位于该断裂带的构造背景,依据该年龄数据限定区域地层对比和构造演化序列。锆石U-Pb年龄和地球化学标示了江山—绍兴断裂带北侧双溪坞群的沉积地层,地球化学分析表明该群代表了新元古代早期华南洋的中间岛弧。上述年龄为江山—绍兴断裂带变质地层的对比增添了可靠的年龄依据。 展开更多

关键词 江山-绍兴断裂带 双溪坞群 SHRIMP锆石U-PB年龄 浙江

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浙江浦江县蒙山地区陈塘坞组在地层柱中的位置--来自SHRIMP锆石U-Pb年龄的制约 被引量：15

5

作者 高林志 丁孝忠 +6 位作者 刘燕学 黄志忠 张传恒 许兴苗 邬祥林 宋志瑞 张恒 《地质通报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第7期988-995,共8页

浙江浦江县蒙山剖面陈塘坞组凝灰岩样品高精度SHRIMP锆石U-Pb年龄分别为825.3Ma±8.1Ma和830Ma±6Ma,结合江绍断裂带以北的赣西地区修水组凝灰岩获得的SHRIMP锆石U-Pb年龄824Ma±5Ma和星子岩群流纹岩中锆石U-Pb年龄825Ma
... 浙江浦江县蒙山剖面陈塘坞组凝灰岩样品高精度SHRIMP锆石U-Pb年龄分别为825.3Ma±8.1Ma和830Ma±6Ma,结合江绍断裂带以北的赣西地区修水组凝灰岩获得的SHRIMP锆石U-Pb年龄824Ma±5Ma和星子岩群流纹岩中锆石U-Pb年龄825Ma±5Ma,以及庐山筲箕洼组细碧岩的SHRIMP锆石U-Pb年龄840Ma±6 Ma、流纹岩年龄833Ma±4Ma和831Ma±3Ma,将蒙山剖面陈塘坞组和蒙山组明确定位于820Ma之下,双溪坞群之上的地层单元,从传统的平水群体系中独立出来;并将蒙山剖面陈塘坞组之下的蒙山组枕状玄武岩、细碧岩与庐山地区筲箕洼组枕状玄武岩、细碧岩地层序列对比。陈塘坞组年龄的确定对江绍断裂带区域新元古代地层对比和构造演化具有重要意义。 展开更多

关键词 浙江 平水群 双溪坞群 陈塘坞组 凝灰岩 SHRIMP锆石U-PB定年

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浙江省西北部白垩纪火山岩Nd-Sr同位素特征 被引量：13

6

作者 颜铁增 俞云文 +4 位作者 陈江峰 许兴苗 汪建国 蔡子华 董尧鸿 《中国地质》 CAS CSCD 2005年第3期417-423,共7页

浙江省白垩纪火山岩叠置在扬子地块和华夏地块两个不同的基底构造单元之上,不同构造单元的火山岩Nd同位素组成存在重大差异,其中扬子地块火山岩Nd初始值较高,εNd值介于-8.9￣-0.9之间,平均为-4.6(n=33);华夏地块火山岩εNd值介于-14.1... 浙江省白垩纪火山岩叠置在扬子地块和华夏地块两个不同的基底构造单元之上,不同构造单元的火山岩Nd同位素组成存在重大差异,其中扬子地块火山岩Nd初始值较高,εNd值介于-8.9￣-0.9之间,平均为-4.6(n=33);华夏地块火山岩εNd值介于-14.1￣+1.2之间,平均为-6.7(n=69)。同时,两个地块火山岩的εNd值均随时间增高、模式年龄均随时间降低的趋势十分明显。扬子地块区从135￣124Ma形成的第Ⅰ旋回至110￣90Ma形成的第Ⅲ旋回酸性火山岩εNd和t2DM平均值分别为-6.2、-2.4、-2.2和1.42Ga、1.11Ga、1.09Ga;华夏地块区内同时代3个旋回酸性火山岩的εNd和t2DM平均值则为-10.1、-7.2、-5.5和1.75Ga、1.49Ga、1.35Ga。推测浙江省广泛发育的白垩纪流纹质火山岩可能是基底变质岩部分熔融形成,由于持续的玄武岩底侵作用,造成幔源物质的加入量显著地随时间增加。 展开更多

关键词 ND-SR同位素 火山岩 白垩纪 浙江省西北部

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构建“三三五”高职学生创业教育模式的实践探索 被引量：10

7

作者 许兴苗 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第4期72-73,89,共3页

积极倡导创业教育,为建设创新型国家和社会经济发展培养创业型人才,意义十分重大。本文在简要阐述创业教育概念、介绍国内创业教育常见模式的基础上,提出了"三三五"大学生创业教育模式,即三段推进的创业教育课程体系,三级联... 积极倡导创业教育,为建设创新型国家和社会经济发展培养创业型人才,意义十分重大。本文在简要阐述创业教育概念、介绍国内创业教育常见模式的基础上,提出了"三三五"大学生创业教育模式,即三段推进的创业教育课程体系,三级联动的创业教育实践体系和"五位一体"的创业教育保障体系。 展开更多

关键词 大学生 创业教育 模式 实践探索

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高职学生创新能力培养体系的构建 被引量：7

8

作者 许兴苗 《前沿》 2013年第4期198-200,共3页

建立和完善高职学生创新能力培养体系,是提高高职学生创新能力的有效途径和手段,对增强学生可持续发展能力、培养社会所需人才具有十分重大的意义。本文从创新能力培养的保障体系、教育教学体系和评价体系等方面,对如何构建高职学生创... 建立和完善高职学生创新能力培养体系,是提高高职学生创新能力的有效途径和手段,对增强学生可持续发展能力、培养社会所需人才具有十分重大的意义。本文从创新能力培养的保障体系、教育教学体系和评价体系等方面,对如何构建高职学生创新能力培养体系进行了探讨。 展开更多

关键词 高职学生 创新能力 培养体系

原文传递

土壤Cd、As、Pb在水稻植株中的吸收分布特征 被引量：7

9

作者 解怀生 陈美君 +1 位作者 许兴苗 罗黎刚 《浙江农业科学》 2010年第5期1056-1058,共3页

通过对浙江宁绍水网平原区的银山、鲤鱼山、蓬里3个地点的土壤与水稻植株中As、Cd、Pb含量研究,结果表明,水稻植株对土壤重金属元素的吸收量,随土壤重金属元素含量的增加而明显增加,水稻对As、Cd有较强的吸收性,对Pb的吸收性相对较弱。... 通过对浙江宁绍水网平原区的银山、鲤鱼山、蓬里3个地点的土壤与水稻植株中As、Cd、Pb含量研究,结果表明,水稻植株对土壤重金属元素的吸收量,随土壤重金属元素含量的增加而明显增加,水稻对As、Cd有较强的吸收性,对Pb的吸收性相对较弱。土壤重金属元素进入水稻植物体后,大约有97%残存于水稻非食用部位,整体表现为由稻根>茎、叶>籽实的富集特征。 展开更多

关键词 重金属元素 吸收富集 富集特征

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浙江省老虎洞组和黄龙组地层划分与对比 被引量：6

10

作者 颜铁增 覃兆松 +3 位作者 王德恩 汪建国 许兴苗 蔡子华 《中国地质》 CAS CSCD 2004年第3期278-283,共6页

浙江省老虎洞组、黄龙组生物地层的研究较薄弱,尤其是化石带的建立不够系统,使地层的正确划分和对比存在一些问题。笔者通过精测浙江省桐庐县杨家老虎洞组、黄龙组地层剖面,系统采集了化石样品,经薄片研究,自下而上新建2个化石带:Profus... 浙江省老虎洞组、黄龙组生物地层的研究较薄弱,尤其是化石带的建立不够系统,使地层的正确划分和对比存在一些问题。笔者通过精测浙江省桐庐县杨家老虎洞组、黄龙组地层剖面,系统采集了化石样品,经薄片研究,自下而上新建2个化石带:Profusulinellasimplex带和Fusulinellabocki-Fusulinamayiensis带(二带化石归属达拉阶)。并与浙江长兴、杭州、常山地区的老虎洞组、黄龙组剖面进行了生物地层和岩石地层的划分对比。对比结果表明:Profusulinellasimplex带上延至黄龙组中—下部。 展开更多

关键词 地层划分 生物地层 老虎洞组 黄龙组 筵化石

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芬兰的产学研合作创新 被引量：3

11

作者 许兴苗 王柏毅 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2011年第3期156-158,共3页

芬兰在短短的数十年时间内,从一个农业小国发展成为名副其实的知识经济大国,关键在于建立了较为完善的产学研三位一体的国家科技创新体系和机制。本文对芬兰产学研合作创新的主要做法和经验进行分析和总结,旨在借鉴其产学研合作创新的... 芬兰在短短的数十年时间内,从一个农业小国发展成为名副其实的知识经济大国,关键在于建立了较为完善的产学研三位一体的国家科技创新体系和机制。本文对芬兰产学研合作创新的主要做法和经验进行分析和总结,旨在借鉴其产学研合作创新的成功经验,进一步办好我国的高等教育。 展开更多

关键词 芬兰 产学研合作 科技创新

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浙西北漓渚地区与岩浆岩有关铁多金属矿床类型、成矿时代及找矿前景 被引量：4

12

作者 张建芳 陈美君 +4 位作者 解怀生 龚瑞君 祝必贤 汪隆武 许兴苗 《大地构造与成矿学》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第4期647-657,共11页

漓渚铁多金属矿区位于钦杭成矿带浙江段的北东端,江山–绍兴深大断裂北西缘,成矿与区内发育的北东向褶皱、断裂、地层及侵入岩密切相关。矿床类型主要为矽卡岩型、沉积–改造型、岩浆热液脉型以及细脉浸染型,构成与岩浆侵入作用有关的... 漓渚铁多金属矿区位于钦杭成矿带浙江段的北东端,江山–绍兴深大断裂北西缘,成矿与区内发育的北东向褶皱、断裂、地层及侵入岩密切相关。矿床类型主要为矽卡岩型、沉积–改造型、岩浆热液脉型以及细脉浸染型,构成与岩浆侵入作用有关的成矿系列。对该成矿系列中沉积改造型和岩浆热液脉型矿床中发育的辉钼矿进行 Re-Os 同位素分析,获得模式年龄为153.9±4.8～148.6±2.2 Ma,加权平均值为150.7±1.6 Ma,等时线年龄为149.6±1.8 Ma （MSWD=1.7）,与区内栅溪闪长岩类–广山花岗岩类锆石U-Pb年龄150.1±2.6～147.2±1.7 Ma在误差范围内一致,表明成岩成矿时代均为晚侏罗世末期。成岩成矿处于华南地区由晚侏罗世俯冲挤压向早白垩世区域伸展和岩石圈减薄转换的构造背景下；漓渚地区主要经历了印支期NW-SE向的褶皱造山运动、中晚侏罗世俯冲挤压逆冲断裂构造活动以及晚侏罗世–早白垩世区域挤压伸展转换岩浆侵入成矿过程。通过岩浆岩成矿类型研究分析区域成矿和找矿潜力大,今后勘查中应注意在深部隐伏岩体内部斑岩型矿床的寻找,及矽卡岩型矿床中伴生分散元素（In、Ga、Ge等）的综合评价。 展开更多

关键词 铁多金属成矿 成矿时代 找矿前景 漓渚矿区 浙西北

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农民教育培训急需“供给侧”改革 被引量：2

13

作者 许兴苗 王季 《江苏农业科学》 北大核心 2017年第19期86-90,共5页

采用质的研究方法,对农民专业合作社负责人、农民培训组织机构负责人、农民培训资深讲师进行访谈调查,深入、全面了解当前农民教育培训存在的问题。研究指出,需求侧管理方法导致农民教育培训供给存在内容、层次、方式、周期和服务等五... 采用质的研究方法,对农民专业合作社负责人、农民培训组织机构负责人、农民培训资深讲师进行访谈调查,深入、全面了解当前农民教育培训存在的问题。研究指出,需求侧管理方法导致农民教育培训供给存在内容、层次、方式、周期和服务等五大方面问题,影响了农民教育培训的效果,从而引发有效需求不足。参考当前社会经济供给侧结构性改革思路,提出了农民教育培训供给侧结构性改革实施路径:从培训向培育、从政府主办向政府主办与市场调节并重转型;以有效供给为核心,改革农民教育培训评价体系,从效率导向向效益导向转变;创新农民教育培训"互联网+"行动,实施精准服务,创造新供给,实现农民教育培训的提质与增效。 展开更多

关键词 农民教育培训 供给侧 结构性问题 改革路径

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开启农民精准培训2.0时代 被引量：2

14

作者 许兴苗 王季 《浙江农业科学》 2019年第12期2352-2356,共5页

通过分析相关文献,指出当前农民培训存在的针对性不足、成效亟待提升的问题,吸收精准教学、精准营销相关理论要义,提出农民精准培训的概念,阐述其内涵与价值。基于农民培训绩效综合评价模型,构建精准识别、精准投入、精准实施、精准支... 通过分析相关文献,指出当前农民培训存在的针对性不足、成效亟待提升的问题,吸收精准教学、精准营销相关理论要义,提出农民精准培训的概念,阐述其内涵与价值。基于农民培训绩效综合评价模型,构建精准识别、精准投入、精准实施、精准支持、精准评价五环节运作模型,并以实例证明其有效性。 展开更多

关键词 农民培训2.0 精准服务 运作模型 五环节 实例

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安徽伏川蛇绿岩带发现微古植物化石及时代意义 被引量：3

15

作者 颜铁增 许兴苗 +1 位作者 朱朝晖 汪建国 《资源调查与环境》 2007年第1期28-32,共5页

本文论述了安徽歙县伏川蛇绿岩带发现的微古植物化石（计有15属19种）和它的时代意义。经统计优势属有：Leiominuscula，Leiofusa，Asperatopsophosphaera，Germinosphaera，Melanocyillum等5属，通过对比和论证，提出了这些化石形成时... 本文论述了安徽歙县伏川蛇绿岩带发现的微古植物化石（计有15属19种）和它的时代意义。经统计优势属有：Leiominuscula，Leiofusa，Asperatopsophosphaera，Germinosphaera，Melanocyillum等5属，通过对比和论证，提出了这些化石形成时代为中元古代蓟县纪。结合同位素年龄资料和地质特征的分析研究，推测了伏川蛇绿岩套形成的地质时代在913～963Ma之间。 展开更多

关键词 蛇绿岩带 微古植物化石 蓟县纪 安徽伏川

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农民精准培训实施路径及应用实践 被引量：1

16

作者 许兴苗 《农民科技培训》 2020年第2期45-47,共3页

农民精准培训是以信息化、网络化、大数据驱动培训方式创新,满足个性化学习需求,实现农民素质提升与技能发展的培训服务模式。该模式适应新时代农民发展的要求,通过技术的驱动和教学模式的创新,开辟了农民培训的新天地。文章指出了农民... 农民精准培训是以信息化、网络化、大数据驱动培训方式创新,满足个性化学习需求,实现农民素质提升与技能发展的培训服务模式。该模式适应新时代农民发展的要求,通过技术的驱动和教学模式的创新,开辟了农民培训的新天地。文章指出了农民培训需要精准化,阐述了农民精准培训的概念和内涵,并以浙江经贸职业技术学院为例,从精准识别、精准设计、精准实施、精准支持、精准评价等五个方面提出了农民精准培训的实施路径。 展开更多

关键词 精准培训 实施路径 应用实践

原文传递

实践创新需要创新文化 被引量：1

17

作者 许兴苗 《经济师》 2008年第5期64-65,共2页

文章首先确定了实践创新和创新文化的定义,阐述了我国实践创新与创新文化的关系以及创新文化对实践创新的重要性,分析了我国在创新文化方面存在的问题,并对其成因进行了文化角度的解释,据此提出了发展创新文化,营造鼓励实践创新的文化... 文章首先确定了实践创新和创新文化的定义,阐述了我国实践创新与创新文化的关系以及创新文化对实践创新的重要性,分析了我国在创新文化方面存在的问题,并对其成因进行了文化角度的解释,据此提出了发展创新文化,营造鼓励实践创新的文化氛围的对策。 展开更多

关键词 创新实践创新 创新文化 创新理念

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浙江桐庐阳新统栖霞组的■类化石及多重地层划分 被引量：2

18

作者 颜铁增 朱朝晖 +1 位作者 卢成忠 许兴苗 《地层学杂志》 CSCD 北大核心 2007年第1期79-89,共11页

浙江桐庐栖霞组可划分为二个带:上部为Cancelli naneoschwagerinoides-Verbeekina grabaui带,归属祥播阶;下部为Misellinaclaudiae带,归属罗甸阶。栖霞组被划分出3个正层序和6个四级层序。高频旋回层研究表明:栖霞组主要的成岩环境有... 浙江桐庐栖霞组可划分为二个带:上部为Cancelli naneoschwagerinoides-Verbeekina grabaui带,归属祥播阶;下部为Misellinaclaudiae带,归属罗甸阶。栖霞组被划分出3个正层序和6个四级层序。高频旋回层研究表明:栖霞组主要的成岩环境有台地相、浅海陆棚相和盆地相三种类型,从下至上总体反映为台地向盆地的演化环境。 展开更多

关键词 [竹蜓]化石带 阳新统 二叠系 栖霞组 多重地层划分 桐庐 浙江

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农民教育培训供给侧结构性改革及其实施路径

19

作者 许兴苗 《农民科技培训》 2017年第10期22-24,共3页

当前,农民教育培训存在着供需失调、质量不高等问题。需求侧管理方法导致在培训内容、层次、方式、周期和服务等方面有效供给不足,从而引发有效需求不足,影响了农民教育培训的效果。农民教育培训供给侧结构性改革势在必行。

关键词 农民教育培训 有效供给 改革 结构 路径 需求侧管理 引发

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改写历史的四大三角恋

20

作者 许兴苗 《山海经（故事）（上）》 2015年第11期40-41,共2页

秦庄襄王本名异人，后来改名子楚，母亲叫夏姬。战阳末期，子楚母子不受安同君待见，于是就被送到赵国做人质。由于秦赵战争不断，子楚的生活很窘迫。卫国商人吕不韦偶然遇见了穷困潦倒的子楚，在得知子楚是秦国的王子后，马上感觉到“... 秦庄襄王本名异人，后来改名子楚，母亲叫夏姬。战阳末期，子楚母子不受安同君待见，于是就被送到赵国做人质。由于秦赵战争不断，子楚的生活很窘迫。卫国商人吕不韦偶然遇见了穷困潦倒的子楚，在得知子楚是秦国的王子后，马上感觉到“此奇货可居”。 展开更多

关键词 三角 历史 改写 吕不韦 秦国

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