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经脐单孔腹腔镜与传统腹腔镜手术治疗卵巢囊肿的疗效对比分析 被引量:40
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作者 俊晖 李永红 《实用妇产科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第11期854-857,共4页
目的:分析经脐单孔腹腔镜与传统腹腔镜行卵巢囊肿剥除术的临床效果差异及对卵巢储备功能的影响。方法:选择2018年5月至2020年7月我院因卵巢囊肿行囊肿剥除术患者共173例,分为观察组(经脐单孔腹腔镜手术组)82例、对照组(传统腹腔镜手术组... 目的:分析经脐单孔腹腔镜与传统腹腔镜行卵巢囊肿剥除术的临床效果差异及对卵巢储备功能的影响。方法:选择2018年5月至2020年7月我院因卵巢囊肿行囊肿剥除术患者共173例,分为观察组(经脐单孔腹腔镜手术组)82例、对照组(传统腹腔镜手术组)91例,比较两组的术中及术后情况,包括手术时间、术中出血量、卵巢囊肿腹腔内破裂情况、术后肛门排气时间、术后住院时间、手术并发症及术后24小时疼痛视觉模拟评分(VAS)、术后3个月患者切口美观满意度评分,同时比较两组术前、术后卵巢储备情况,包括抗苗勒管激素(AMH)、黄体生成素(LH)、卵泡刺激素(FSH)及窦卵泡计数(AFC)。结果:观察组术后肛门排气时间缩短、术后住院时间减少,术后24小时VAS降低、术后切口美观满意度评分升高,两组差异有统计学意义(P<0.05);两组手术时间、术中出血量、卵巢囊肿腹腔内破裂率差异无统计学意义(P>0.05);两组术后1个月AMH均较术前降低,LH、FSH较术前升高,差异有统计学意义(P<0.05);术后3个月血清AMH、LH、FSH水平及AFC数目与术前差异无统计学意义(P>0.05),两组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:单孔腹腔镜手术在卵巢囊肿剔除术中可以减轻患者术后疼痛、促进术后快速康复、提高患者术后满意度,并且对卵巢储备功能影响不劣于传统腹腔镜手术。 展开更多
关键词 单孔腹腔镜 传统腹腔镜 卵巢囊肿 卵巢储备功能
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基于两样本孟德尔随机化研究血脂水平和子宫内膜异位症之间的关系
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作者 李永红 何家楠 +3 位作者 俊晖 张圆青 郑群 何跃东 《成都医学院学报》 CAS 2024年第3期424-427,共4页
目的 采用两样本孟德尔随机化研究,探索血脂水平和子宫内膜异位症之间的因果关系。方法 利用大样本全基因组关联研究(GWAS)汇总数据,选择与各类血脂水平密切相关的遗传位点为工具变量,采用逆方差加权法进行两样本孟德尔随机化分析,以OR... 目的 采用两样本孟德尔随机化研究,探索血脂水平和子宫内膜异位症之间的因果关系。方法 利用大样本全基因组关联研究(GWAS)汇总数据,选择与各类血脂水平密切相关的遗传位点为工具变量,采用逆方差加权法进行两样本孟德尔随机化分析,以OR值评价各类血脂水平与子宫内膜异位症间的因果关系。结果 除了极小极低密度脂蛋白(VLDL)胆固醇外,其余与VLDL有关的血脂水平升高会增加子宫内膜异位症的发病风险(OR>1)。高密度脂蛋白(HDL)中与胆固醇有关的血脂类型、小低密度脂蛋白(LDL)中总胆固醇水平升高可减少子宫内膜异位症的发病风险(OR<1)。所有与甘油三酯相关的血脂类型、小LDL中胆固醇酯与总脂质比率的升高均可增加子宫内膜异位症的发病风险(OR>1)。结论 多种类型的血脂水平会影响子宫内膜异位症的发生,HDL中与胆固醇或甘油三酯相关的血脂水平可作筛查子宫内膜异位症的生物指标。 展开更多
关键词 孟德尔随机化研究 子宫内膜异位症 血脂水平 因果关系
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妇科良性疾病腹腔镜手术效果的影响因素分析 被引量:6
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作者 李永红 王润中 +2 位作者 俊晖 刘淑芸 戚蒙莎 《实用医院临床杂志》 2020年第5期34-37,共4页
目的利用多元回归模型分析影响妇科良性疾病手术效果的因素。方法收集2018年6月至2020年5月因妇科良性疾病进行腔镜手术治疗的患者114例,运用SPSS 25.0对数据进行多元回归建模。结果影响住院天数的因素为年龄;影响术中出血量的因素有子... 目的利用多元回归模型分析影响妇科良性疾病手术效果的因素。方法收集2018年6月至2020年5月因妇科良性疾病进行腔镜手术治疗的患者114例,运用SPSS 25.0对数据进行多元回归建模。结果影响住院天数的因素为年龄;影响术中出血量的因素有子宫全切术和手术时间;影响手术时间的因素按影响力从大到小依次为子宫全切除术、合并手术数量、双附件切除术、出血量。结论目前影响妇科良性疾病手术治疗效果的因素包括年龄、手术时间、术中出血量、子宫全切术和双附件切除术;术后并发症和术后镇痛药的因素需要进一步研究;单孔腹腔镜和传统腹腔镜手术对术后效果的影响需进一步研究。 展开更多
关键词 妇科良性疾病 腹腔镜手术 多元回归
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新课程视野下高中英语互动教学法研究
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作者 俊晖 《课堂内外(高中教研)》 2022年第S03期122-124,共3页
新课程视野下的英语核心素养培养,是为了改变传统的“单向化”填鸭教学方式,从而有效地克服传统英语教学的弊端,真正提高学生语言能力,用第一性原理解决英语教学的难点。互动教学不仅能让学生有更多的演讲和表达机会,而且还可以有效提... 新课程视野下的英语核心素养培养,是为了改变传统的“单向化”填鸭教学方式,从而有效地克服传统英语教学的弊端,真正提高学生语言能力,用第一性原理解决英语教学的难点。互动教学不仅能让学生有更多的演讲和表达机会,而且还可以有效提高课堂教学的主动性,让师生能在互动中进行思想上的碰撞和情感上的交流,在交流过程中实现能力迁移。同时,互动教学可以激发学生的英语思维能力,让其得到更好的运用。因此,根据新课标的要求,结合高中英语的特点,对交互性教学进行了初步探讨,并给出了一种行之有效的互动教学方法。 展开更多
关键词 新课程 高中英语 互动教学 课堂互动
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子宫内膜去分化癌与低分化癌的临床预后比较 被引量:6
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作者 俊晖 曲芃芃 《实用妇产科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第8期617-620,共4页
目的:探讨子宫内膜去分化癌和子宫内膜低分化癌的预后差异,为临床治疗方案提供依据。方法:回顾性分析天津市中心妇产科医院2011年1月1日至2015年2月1日收治的子宫内膜去分化癌(14例,去分化癌组)及子宫内膜低分化癌(FIGOⅢ级,28例,低分... 目的:探讨子宫内膜去分化癌和子宫内膜低分化癌的预后差异,为临床治疗方案提供依据。方法:回顾性分析天津市中心妇产科医院2011年1月1日至2015年2月1日收治的子宫内膜去分化癌(14例,去分化癌组)及子宫内膜低分化癌(FIGOⅢ级,28例,低分化癌组)患者的临床资料,比较两组的3年生存率及与预后相关临床病理因素。结果:去分化癌组的3年生存率低于低分化癌组,差异有统计学意义(64.29%vs 96.43%,P<0.05)。与低分化癌组比较,去分化癌组的雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)阳性率较低(ER:21.43%vs 57.14%;PR:7.14%vs 60.71%),差异有统计学意义(P<0.05)。去分化癌组年龄≥60岁者所占比率较低分化癌组低,差异有统计学意义(7.14%vs 39.29%,P<0.05)。两组患者FIGO分期、肿瘤肌层浸润深度、肿瘤直径、脉管癌栓、肿瘤标志物(CA_(125)、CA_(199))相比,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:子宫内膜去分化癌患者较子宫内膜低分化癌3年生存率低,预后更差。子宫内膜去分化癌患者较低的ER、PR阳性率与年龄≥60岁者比例较低可能与较差的预后有关。 展开更多
关键词 子宫内膜癌 去分化癌 子宫内膜低分化癌
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