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巧用课堂角色扮演 改进英语会话教学
被引量:
5
1
作者
许
一
纯
《福建教育学院学报》
2018年第11期50-52,共3页
在英语教学中引入角色扮演这一情景模拟活动,可以使学生对问题有更深入的认识,对不同角色的特质有新的体会,有助于提高其英语能力。教师在进行初中英语教学时,可根据学生的个体特点和整体把握创设情境,让学生通过扮演相应的角色融入到...
在英语教学中引入角色扮演这一情景模拟活动,可以使学生对问题有更深入的认识,对不同角色的特质有新的体会,有助于提高其英语能力。教师在进行初中英语教学时,可根据学生的个体特点和整体把握创设情境,让学生通过扮演相应的角色融入到英语会话教学中。
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关键词
角色扮演
会话教学
英语课堂
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职称材料
高中英语读后续写教学策略探究--以2021年全国卷Ⅰ高考英语试题为例
2
作者
许
一
纯
《福建基础教育研究》
2022年第1期62-64,共3页
2021年新高考全国Ⅰ卷英语试题中的读后续写题型是英语试卷的最大挑战,对英语教学的反拨作用也最大。以2021年全国卷Ⅰ高考英语读后续写题为例,立足实际生情,参考读后续写评分标准,从主题内容、遣词造句、情感表达等方面分述具体教学策...
2021年新高考全国Ⅰ卷英语试题中的读后续写题型是英语试卷的最大挑战,对英语教学的反拨作用也最大。以2021年全国卷Ⅰ高考英语读后续写题为例,立足实际生情,参考读后续写评分标准,从主题内容、遣词造句、情感表达等方面分述具体教学策略,通过学生在随堂作文表达上所取得的进步,直观说明读写结合策略对提升学生读后续写能力的积极作用。
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关键词
高中英语
读后续写
教学策略
2021年新高考Ⅰ卷
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职称材料
中学英语教学离不开文化教育
被引量:
1
3
作者
许
一
纯
《福建教育学院学报》
2008年第5期114-116,共3页
语言是社会民族文化的一个组成部分,英语教学是语言教学,离不开文化教育.在英语教学中,文化教育通过文化意识的培养和跨文化交际差异意识的培养,本文从文化教育的内容、作用以及如何在英语教学中进行文化教育的方法三方面来阐述.
关键词
英语教学
文化差异
文化教育
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职称材料
引申比较法在中学英语教学中的应用
4
作者
许
一
纯
《福建教育学院学报》
2006年第5期71-73,共3页
英语中的词语复杂,内容丰富,词义涉及面广。我们不可能一次将一个词的各种词义都引申出来进行比较。这样反而会造成复杂化,使学生更难理解和掌握。这里所谈的引申比较教学法不同于英语句型教学。语法教学和单一的词汇教学,是从一个...
英语中的词语复杂,内容丰富,词义涉及面广。我们不可能一次将一个词的各种词义都引申出来进行比较。这样反而会造成复杂化,使学生更难理解和掌握。这里所谈的引申比较教学法不同于英语句型教学。语法教学和单一的词汇教学,是从一个词语在课文中的基本词义出发,进行引申比较,用较常见的例句进行辨析。通过引申来扩大和丰富学生的词汇量,通过比较来帮助学生理解和使用语言。在教学中,常用的有以下五种引申比较方法:
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关键词
英语教学
引申
比较法
应用
中学
比较教学法
比较方法
词汇量
词义
词语
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职称材料
一种基于图像管理器的PACS系统
被引量:
1
5
作者
朱卫国
鲍翔
+1 位作者
庄万水
许
一
纯
《医学信息(医学与计算机应用)》
2001年第10期641-641,共1页
目的 :一种基于柯达 MIM- 10 0图像管理器的 PACS系统开发应用。材料与方法 :通过与 MIM- 10 0图像器通讯 ,获取图像信息 ,将 IMG格式的图像转为 BMP格式存储 ,并进行模式识别 ,自动地按 CT号、MR号、DSA号进行归档 ,图像在网内互相调...
目的 :一种基于柯达 MIM- 10 0图像管理器的 PACS系统开发应用。材料与方法 :通过与 MIM- 10 0图像器通讯 ,获取图像信息 ,将 IMG格式的图像转为 BMP格式存储 ,并进行模式识别 ,自动地按 CT号、MR号、DSA号进行归档 ,图像在网内互相调阅、可远程会诊、光盘刻录 ,存储的图像可再转化为 IMG格式送入柯达 MI190激光相机成像。结果 :此 PACS系统具备四个特点 :1通过图像管理器通讯 ,螺旋 CT、MR、DSA有机联接起来 ;2 3台设备共享一台相机 ;3获取 3台设备的不同格式影像 ,可在 PC机上进行多项后处理 ;4病人信息数据库管理。结论 :这种基于图像器的 PACS系统操作方便、投资少。
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关键词
图像管理器
PACS
图像获取
图像回放
模式识别
数据库管理
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职称材料
题名
巧用课堂角色扮演 改进英语会话教学
被引量:
5
1
作者
许
一
纯
机构
诏安县南城中学
出处
《福建教育学院学报》
2018年第11期50-52,共3页
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题(课题编号:KC-2018054)
文摘
在英语教学中引入角色扮演这一情景模拟活动,可以使学生对问题有更深入的认识,对不同角色的特质有新的体会,有助于提高其英语能力。教师在进行初中英语教学时,可根据学生的个体特点和整体把握创设情境,让学生通过扮演相应的角色融入到英语会话教学中。
关键词
角色扮演
会话教学
英语课堂
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中英语读后续写教学策略探究--以2021年全国卷Ⅰ高考英语试题为例
2
作者
许
一
纯
机构
诏安县第二实验中学
出处
《福建基础教育研究》
2022年第1期62-64,共3页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于主题意义的中学英语读后续写教学探究”(课题编号:FJJKZX21-555).
文摘
2021年新高考全国Ⅰ卷英语试题中的读后续写题型是英语试卷的最大挑战,对英语教学的反拨作用也最大。以2021年全国卷Ⅰ高考英语读后续写题为例,立足实际生情,参考读后续写评分标准,从主题内容、遣词造句、情感表达等方面分述具体教学策略,通过学生在随堂作文表达上所取得的进步,直观说明读写结合策略对提升学生读后续写能力的积极作用。
关键词
高中英语
读后续写
教学策略
2021年新高考Ⅰ卷
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学英语教学离不开文化教育
被引量:
1
3
作者
许
一
纯
机构
诏安南城中学
出处
《福建教育学院学报》
2008年第5期114-116,共3页
文摘
语言是社会民族文化的一个组成部分,英语教学是语言教学,离不开文化教育.在英语教学中,文化教育通过文化意识的培养和跨文化交际差异意识的培养,本文从文化教育的内容、作用以及如何在英语教学中进行文化教育的方法三方面来阐述.
关键词
英语教学
文化差异
文化教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
引申比较法在中学英语教学中的应用
4
作者
许
一
纯
机构
诏安县南城中学
出处
《福建教育学院学报》
2006年第5期71-73,共3页
文摘
英语中的词语复杂,内容丰富,词义涉及面广。我们不可能一次将一个词的各种词义都引申出来进行比较。这样反而会造成复杂化,使学生更难理解和掌握。这里所谈的引申比较教学法不同于英语句型教学。语法教学和单一的词汇教学,是从一个词语在课文中的基本词义出发,进行引申比较,用较常见的例句进行辨析。通过引申来扩大和丰富学生的词汇量,通过比较来帮助学生理解和使用语言。在教学中,常用的有以下五种引申比较方法:
关键词
英语教学
引申
比较法
应用
中学
比较教学法
比较方法
词汇量
词义
词语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一种基于图像管理器的PACS系统
被引量:
1
5
作者
朱卫国
鲍翔
庄万水
许
一
纯
机构
合肥安达数控技术公司
淮南朝阳医院
出处
《医学信息(医学与计算机应用)》
2001年第10期641-641,共1页
文摘
目的 :一种基于柯达 MIM- 10 0图像管理器的 PACS系统开发应用。材料与方法 :通过与 MIM- 10 0图像器通讯 ,获取图像信息 ,将 IMG格式的图像转为 BMP格式存储 ,并进行模式识别 ,自动地按 CT号、MR号、DSA号进行归档 ,图像在网内互相调阅、可远程会诊、光盘刻录 ,存储的图像可再转化为 IMG格式送入柯达 MI190激光相机成像。结果 :此 PACS系统具备四个特点 :1通过图像管理器通讯 ,螺旋 CT、MR、DSA有机联接起来 ;2 3台设备共享一台相机 ;3获取 3台设备的不同格式影像 ,可在 PC机上进行多项后处理 ;4病人信息数据库管理。结论 :这种基于图像器的 PACS系统操作方便、投资少。
关键词
图像管理器
PACS
图像获取
图像回放
模式识别
数据库管理
分类号
R197.324 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧用课堂角色扮演 改进英语会话教学
许
一
纯
《福建教育学院学报》
2018
5
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职称材料
2
高中英语读后续写教学策略探究--以2021年全国卷Ⅰ高考英语试题为例
许
一
纯
《福建基础教育研究》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
中学英语教学离不开文化教育
许
一
纯
《福建教育学院学报》
2008
1
下载PDF
职称材料
4
引申比较法在中学英语教学中的应用
许
一
纯
《福建教育学院学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
5
一种基于图像管理器的PACS系统
朱卫国
鲍翔
庄万水
许
一
纯
《医学信息(医学与计算机应用)》
2001
1
下载PDF
职称材料
已选择
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