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题名爱的教育,少惩禁罚
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作者
刘佳
詹启辉(指导)
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机构
浙江省开化中学
不详
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出处
《作文（高中版）》
2020年第2期21-22,共2页
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文摘
自古以来,教师就像朝阳,普照万物;一直以来,老师恰似春雨,润物细无声。可是,从什么时候开始,阳光春雨中竟夹杂着些许刺痛的暴力,如何才能够引导稚苗向上生长呢?作为学生代表的我,和其他同学一样,都曾害怕过那个高大的身影,更害怕那细长的教鞭,连"下课来我办公室"的话语也曾令我胆战心惊。
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关键词
爱的教育
办公室
润物细无声
春雨
害怕
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“罚”与“爱”--教育当平衡好双翼
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作者
徐浩然
詹启辉(指导)
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机构
浙江省开化中学
不详
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出处
《作文（高中版）》
2020年第2期22-23,共2页
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文摘
康德说,我们要敬畏两样东西:一是头顶的灿烂星空,二是心中的道德律令。作为教育工作者,我们应当牢记:生命的成长是渐进式的,教育的功能也不是立竿见影的。教育的天空里除了有云之柔、雨之润、霞之陶冶,还有风之唤、雷之醒、雪之净化。
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关键词
教育工作者
道德律令
渐进式
教育的功能
立竿见影
生命的成长
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名萤萤之光,可照旷野--致广大学子的一封倡议书
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作者
余嫣
詹启辉(指导)
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机构
浙江省开化中学
不详
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出处
《作文（高中版）》
2020年第5期33-34,共2页
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文摘
亲爱的学子朋友们:鲁迅先生在《热风》中写过这样一段话:"愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。"今天,我在这里倡议:在疫情肆虐的当下,我们要牢记先生的话,要像那萤,能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光,静静地照亮黎明前的黑暗。
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关键词
黎明前的黑暗
自暴自弃
致广大
做事
萤之光
发声
学子
倡议书
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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