期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
倡导自主探究,激发思维火花——浅议“平行四边形的判定”教学
1
作者 解婉贞 《基础教育论坛》 2013年第6期46-47,共2页
一、背景 近几年来随着课堂教学改革的不断深入,我们学校积极响应区教改提倡的＂生本＂理念,我们数学备课组也尝试着学案导学,先学后教的课堂教学模式.在摸索过程中不断的探讨、调整,对于学案的设计和课堂的调控都有了不少的进步,我们... 一、背景 近几年来随着课堂教学改革的不断深入,我们学校积极响应区教改提倡的＂生本＂理念,我们数学备课组也尝试着学案导学,先学后教的课堂教学模式.在摸索过程中不断的探讨、调整,对于学案的设计和课堂的调控都有了不少的进步,我们希望继续探索使＂生本＂理念在课堂教学中体现的最大化. 展开更多
关键词 课堂教学改革 平行四边形 自主探究 激发思维 火花 课堂教学模式 学案导学 先学后教
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部