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“和谐心理”健康教育模式在高中心理健康教育工作中的实践 被引量：1
1
作者 蒲海燕 覃桂宁 +1 位作者 黎燕 韦彦伍 《广西教育》 2022年第32期43-46,共4页
本文以柳州市铁二中学的心理健康教育工作以及该校学生心理健康发展水平为研究样本,提出以“和谐心理”为核心理念的普通高中心理健康教育工作模式,通过对该模式的研究、实施与验证,推动和促进普通高中心理健康教育工作的持续发展,提升... 本文以柳州市铁二中学的心理健康教育工作以及该校学生心理健康发展水平为研究样本,提出以“和谐心理”为核心理念的普通高中心理健康教育工作模式,通过对该模式的研究、实施与验证,推动和促进普通高中心理健康教育工作的持续发展,提升中学生心理健康水平。 展开更多
关键词 和谐心理 高中 心理健康教育
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普通高中启动生涯教育的行动与研究——以柳州市铁二中学新生入学教育研究为例 被引量：1
2
作者 覃桂宁 蒲海燕 《中小学心理健康教育》 2019年第34期70-72,共3页
加强中小学生涯教育,是促进学生全面发展和终身发展的重要举措,也是深化普通高中课程改革和高考改革、实施新时期德育与心理健康教育的必然要求。在普通高中,利用九月开学之前进行新生入学教育的契机,启动生涯教育,可以让学生尽快了解... 加强中小学生涯教育,是促进学生全面发展和终身发展的重要举措,也是深化普通高中课程改革和高考改革、实施新时期德育与心理健康教育的必然要求。在普通高中,利用九月开学之前进行新生入学教育的契机,启动生涯教育,可以让学生尽快了解初、高中学习的不同特点,熟悉初、高中生活的不同环境,从而更加清晰地认识自我发展特点,制定更加切实可行的生涯发展目标,激发自身更强有力的动机与活力,顺利完成从初中生到高中生的角色转变,适应新的挑战与生活。 展开更多
关键词 生涯教育 普通高中 认识自我 调整自我
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借助流行文化素材创设化学教学情境的尝试
3
作者 覃桂宁 《基础教育研究》 2006年第7期36-37,共2页
关键词 教学情境 文化素材 创设问题情境 青少年学生 流行文化 化学 情境教学 教学内容
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活性炭吸附和乙二醇净化法制备高纯三氧化钨
4
作者 张永安 张文朴 +1 位作者 覃桂宁 赵慧春 《稀有金属与硬质合金》 CAS CSCD 1994年第3期6-10,共5页
由白钨矿用酸溶法制得钨酸铵，ｐＨ１．８时用活性炭吸附，强碱条件解析，调ｐＨ１左右钨酸沉淀，再用热乙二醇溶解，酸条件下钨酸重新沉淀。通过这一系列过程将钨酸纯化，然后高温灼烧即得高纯三氧化钨。通过扫描电镜、ＩＣＰ、光度分... 由白钨矿用酸溶法制得钨酸铵，ｐＨ１．８时用活性炭吸附，强碱条件解析，调ｐＨ１左右钨酸沉淀，再用热乙二醇溶解，酸条件下钨酸重新沉淀。通过这一系列过程将钨酸纯化，然后高温灼烧即得高纯三氧化钨。通过扫描电镜、ＩＣＰ、光度分析测定，三氧化钨可达９９．９％。该方法与离子交换法、萃取法比较具有操作简单、后处理容易、效率提高的优点。 展开更多
关键词 吸附 活性炭 乙二醇 钨酸 三氧化钨
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基于信息化平台的高三化学教学实践
5
作者 何大明 覃桂宁 《中国教师》 2020年第6期114-116,共3页
测试、讲评、成绩分析是高三化学复习中的重要环节。精准把脉、抓住重点、优化策略是高三化学高效课堂的重要体现。随着信息技术与学科教学不断深度融合,大数据分析和多样化的信息资源处理,让信息技术融入教育教学全过程,服务于教师、学... 测试、讲评、成绩分析是高三化学复习中的重要环节。精准把脉、抓住重点、优化策略是高三化学高效课堂的重要体现。随着信息技术与学科教学不断深度融合,大数据分析和多样化的信息资源处理,让信息技术融入教育教学全过程,服务于教师、学生,服务于课上的教与学及课前、课后的评价与交流,从而有效提高教学质量。我校于2018年引入科大讯飞阅卷系统,并由高三化学教师率先使用。 展开更多
关键词 抓住重点 教学全过程 信息技术 大数据分析 高三化学 深度融合 信息化平台 科大讯飞
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