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环境科学专业课程教学思政思考——以《物理性污染控制工程》教学为例
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作者 杨一松 覃林芬 +1 位作者 唐世霞 覃忆逢 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2020年第11期2-2,4,共2页
在理工科课程教学过程中如何开展好教学思政是我们理工科教师面临的新的挑战,也是我们理工科教师亟待解决的教学难题。本文以《物理性污染控制工程》教学为例,从环境科学课程的特点、教学目的、教学安排探讨在教学过程中开展思政教育,... 在理工科课程教学过程中如何开展好教学思政是我们理工科教师面临的新的挑战,也是我们理工科教师亟待解决的教学难题。本文以《物理性污染控制工程》教学为例,从环境科学课程的特点、教学目的、教学安排探讨在教学过程中开展思政教育,试图将高等院校政治思想教育融合到环境科学理论知识教学过程当中,为高等学校在理工科教学中教学思政教育提供参考。 展开更多
关键词 环境科学 物理性污染控制工程 理工科 课程思政
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