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题名高中英语教学中的听力训练研究
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作者
覃千颖
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机构
江苏省启东中学
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出处
《成才之路》
2020年第35期61-62,共2页
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文摘
当前,很多中学生的英语听力水平欠佳,主要原因在于英语听力训练方式方法存在一定问题,学生认为听力训练太难,容易产生排斥心理。英语听力训练不能一蹴而就,需要一个循序渐进的过程。教师开展听力训练时需要注意以下几点:区分题型,开展专项训练;重视精听训练,保证准确率;利用英语原声影视作品开展听力训练。
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关键词
高中英语
听力训练
英语听力水平
专项训练
精听训练
原声电影
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名微型日记培植高中生写作素养的路径初探
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作者
覃千颖
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机构
江苏省启东中学
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出处
《文理导航》
2022年第22期19-21,共3页
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基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“微型日记:培植高中生英语写作素养实践研究”的阶段性研究成果,立项编号:C-c/2021/02/53。
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文摘
高中生英语写作素养的培植要求教师在教学中对学生写作进行频率较高、针对性较强的指导和反馈。微型日记将高中生英语写作常态化,能够提高学生写作的积极性、参与度和创造力。在英语写作教学中引入微型日记,教师可通过了解学生生活经历、把握学生思想动态、熟知学生学习轨迹、延伸学生课堂内容、深化学生课外学习等途径对高中生的英语写作素养进行有效培植,提升学生的英语综合写作素养。
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关键词
微型日记
高中英语
写作素养
培植
路径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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