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题名浅谈如何提升高中政治课堂教学有效性的探讨
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作者
西罗措姆
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机构
西藏林芝市第二高级中学
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出处
《传奇故事》
2023年第1期101-102,共2页
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文摘
在高中政治课堂教学中,由于政治知识的理论性较强的特点为其落下了“死记硬背”的印象,政治课堂天马行空,侃侃而谈也已成为“常态”,这样的课堂教学状态不仅是我们教师惰性的表现,更会使学生难以掌握简单知识背后的意义,与现阶段提倡的“素质教育”和“课改精神”背道而驰。尤其是对于身心发展成熟的高中学生来说,政治课堂作为学生价值观念和思想境界进一步提高的有力载体,课堂教学高效性与否深深影响着学生的学习观和思想观的深度和广度。那么,在面临高考的紧张形势下,如何让高中政治课堂高效而不臃肿,简单而不乏深刻尤为重要。
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关键词
政治课堂
高中政治课堂教学
素质教育
课改精神
思想境界
深度和广度
身心发展
高中学生
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中生思想政治课学习方法研究
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作者
扎西桑布
米玛卓玛
西罗措姆
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机构
西藏林芝市第二高级中学
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出处
《科学咨询》
2021年第39期242-243,共2页
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基金
西藏林芝市第二高级中学2021年立项校本课题“林芝二高学生思想政治课学习方法研究”(项目编号:LZEGXBKT 202134)的研究成果之一。
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文摘
在国家注重新课改的大背景下,教师对学生学习思想政治课的学习方法进行探究与研究,从我校高中学生的学习问题出发,教师集思广益进行研究和探索,只为将切实有效的研究成果运用到实际的教学中,以初步解决我校学生关于学习思想政治课的学习方法,让学生通过比较科学、比较合适的学习方法来进行思想政治学习,进而解决我校本学科存在的两个严重问题。
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关键词
高中
思想政治
学习方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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