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题名实施语文研究性学习必须以教材为依托
被引量：1
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作者
褚治明
褚碧波
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机构
宁夏师范学院中文系
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2008年第1期10-11,共2页
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文摘
传统的语文教学方式通过知识的讲解和剖析来学习语文知识，建构语文知识结构网络，通过实际运用达到能力的提高，从而实现方法论的形成和语文思想的培养。整个过程是以知识的获取为依托，用机械性的重复和反复操作来实现教学目的。而以研究性学习为教学思想的课堂，是通过实际问题的解决，寻找教与学的切入点，把方法的获得、能力的提高融入到获取知识的过程中，将学生下意识运用到的科学方法和良好的思维脉络展露出来。
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关键词
语文研究性学习
语文知识
教材
教学方式
知识结构
实际运用
教学目的
教学思想
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
G633.3
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题名“先行组织者”教学模式在高职语文教学中的运用
被引量：1
- 2
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作者
褚治明
褚碧波
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机构
宁夏师范学院
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2007年第10期33-34,共2页
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文摘
“先行组织者”教学模式，是指上个世纪70年代由乔伊斯等人根据教育心理学家奥苏伯尔（Allsubel）提倡的讲解式教学而概括出来的一种教学模式。所谓“先行组织者”就是最先呈现的引导性材料，它有较高的抽象、概括和综合水平。教学中，首先呈现先行组织者，然后紧接着呈现更加详细、具体的相关概念。根据这个序列，学习者能够将新的、详细的知识与头脑中已经具有的更一般、概括性更强的知识联系在一起，形成一种稳定的认知结构，以防止遗忘。
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关键词
先行组织者
教学模式
语文教学
高职
教育心理学家
知识联系
讲解式教学
奥苏伯尔
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名灵动的教学智慧让中职语文课堂生辉
- 3
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作者
褚碧波
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机构
山西省工贸学校
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出处
《学园》
2011年第5期106-107,共2页
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文摘
面对心理、知识等存在较大缺陷的中职生，中职语文老师更需要充满灵动的教学智慧。在中职语文课堂中，灵动的教学智慧主要体现在四个方面：（1）因势利导，创造和谐的语文课堂；（2）精彩点评，焕发学生的创造激情；（3）随机应变，闪烁智慧的入文光芒；（4）幽默诙谐，营造轻松的师生互动。灵动课堂教学智慧的形成在很大程度上取决于教师本人的思想素质和业务素质，取决于教师热爱学生和全心全意献身于教育事业的赤诚之心。
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关键词
教学智慧
因势利导
精彩点评
随机应变
幽默诙谐
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名中职语文教育教学中如何融入情感和幽默
- 4
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作者
褚碧波
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机构
山西省工贸学校
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出处
《中华辞赋》
2018年第10期79-80,共2页
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文摘
语文教育旨在培养学生的学习能力和语言能力,并强化学生的基础知识。在开展语文教学时,情感和幽默都是必不可少的要素,应当将其渗透到课堂中。本文主要从情感和幽默两方面着手,并结合实际教学案例,探讨了如何将此二者融入到中职语文教育教学中,希望能以此为广大中职语文教师提供参考和启发,优化教学成效。
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关键词
中职语文
教育教学
情感融入
幽默
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名蜀地二题(散文)
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作者
褚碧波
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出处
《六盘山》
2017年第1期50-53,共4页
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文摘
成都风味成都的小吃早已闻名遐迩,我也是倾慕已久,前几日,古尔邦节放假,算算有七天的时间,于是萌生了去那里的念头,说于朋友,没有想到一拍即合,得以成行。下了火车后,就找地铁,因为事先在网上旅游攻略过了,要想觅得美食,锦里和宽窄巷子是必去的,因此在地铁站直接找锦里的名字,却没有找到,只得向工作人员问询,才知道,去锦里是在武侯祠站下的。
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关键词
核桃酥
米花糖
丈人峰
青城山
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名爷爷的故事(散文·外一篇)
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作者
褚碧波
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机构
固原市原州区委宣传部
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出处
《六盘山》
2015年第1期45-47,共3页
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文摘
时光如梭,把我们带到了更加给力的2011年。二月春风似剪刀,固原正是乍暖还寒的时节,大哥打电话通知,爷爷已经去逝十几年了,我们做孙辈的舞文弄墨的不少,应以文字的形式来纪念他。我连忙说是是,应该的。接着又收到二哥的短信,说是赶紧写,要在五一前交稿,并要油印出书了。我不禁为哥哥们的热乎劲而鼓掌了,但是,我也不知道今年是怎么了,手懒,身懒,所以拖到了阳春三月才动笔。忆起爷爷,思绪飞扬,故乡的面貌春华秋实。
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关键词
时光如梭
固原
给力
夜夜笙歌
娶媳妇
一朵朵
五彩斑斓
采菊东篱下
悠然见南山
精神家园
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名散文二题
- 7
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作者
褚碧波
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出处
《六盘山》
2014年第2期20-22,共3页
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文摘
将暮未暮雨,丝丝地下着,空气中氤氲着雾气,校园中柳树的叶子愈加的绿了,槐树花开得也愈加绚烂,一切都给人强烈的纯净之感。今年的雨水较往年来的多,不几天便潮湿起来,宛若伤痛人的心境。来到这个学校工作已经五年了,但却从没有像今天一样,仔细地打量校园的风景,尽管她每年都春意盎然,各种鲜花次第开放,散发着馥郁的芳香,但她们闹她们的,我就呆在一个狭小的空间,默默地备课、上课,每年如此,忽略了亲朋好友。
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关键词
学生时代
飘飘洒洒
人生感悟
稚气未脱
深秋时节
蓦然回首
伤痕累累
第二年
倾泻而下
我自己
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名把握语文特点 为学生呈现魅力课堂
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作者
褚碧波
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机构
固原市原州区彭堡中学
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出处
《宁夏教育》
2011年第4期55-55,共1页
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文摘
新课标明确指出：＂全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极创导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。＂作为一名农村中学语文教师也应思考：呈现给学生的该是一个什么样的语文课堂,
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关键词
语文课堂
语文特点
学生
中学语文教师
语文素养
语文教育
学习方式
语文课程
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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