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题名优质护理服务在老年性脑梗塞护理中的应用研究
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作者
褚晓庆
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机构
吉林市化工医院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》
2023年第6期156-159,共4页
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文摘
探讨给予老年性脑梗塞患者优质护理服务的意义和所能够获取的临床效果。方法 在2021年3月至2022年3月的时间范围内抽选出300例老年性脑梗塞患者,均为在我院接受治疗。采用随机的方法把所有入选者均分为两组,观察组和对照组中各分配150例患者。分组后,对不同组别中的患者实施不同的护理方法,对照组的是常规护理,观察组的是优质护理。将两组患者的护理效果和满意度情况进行比较,以判定其异同。结果 观察组的治疗有效率和对于护理的满意程度都要远高于对照组(P<0.05),由此说明观察组所采用的优质护理服务的临床效果更为突出。结论 将优质护理服务应用在在老年性脑梗塞患者的护理过程中效果显著,能够取得更为明显的护理效果,还能够获得更高的满意度评价,值得推广。
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关键词
优质护理服务
老年性脑梗塞
应用效果
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名借鉴观察学习理论,提升口语教学有效性
被引量：2
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作者
褚晓庆
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机构
江苏省通州高级中学
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出处
《中学课程资源》
2018年第11期8-9,共2页
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文摘
观察学习理论就是通过观察其他事物进行模仿学习。观察学习理论,对指导学生进行口语学习有重要意义,也是提升口语教学的有效方法之一。教师应从视听铺垫,提供输出资源;引导编码,提取有效信息;任务操练,表现创造行为;设计游戏,发展自我效能这四个方面借鉴观察学习理论,提升口语教学的有效性。
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关键词
高中英语
观察学习理论
口语教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名研究性学习的三段体验式教学模式
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作者
褚晓庆
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机构
聊城大学外国语学院
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出处
《新校园（上旬刊）》
2011年第1期24-24,共1页
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文摘
研究性学习作为综合实践活动四大领域之一，是全面开展素质教育中重要的一环，它旨在改变学生的学习方式，健全学生个性。在研究性学习实施过程中教师的教学地位发生了转变，相应的教学法总结也值得关注。
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关键词
研究性学习
三段体验
教学模式
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名培养学习能力提升英语核心素养探研
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作者
褚晓庆
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机构
江苏省通州高级中学
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出处
《成才之路》
2018年第20期35-35,共1页
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文摘
在高中英语教学中,教师应从多维角度开展英语教学,发挥学生的主观能动性,培养学生的英语学习能力,提升学生的英语核心素养。教师应该让学生通过观察比较、图文结合、拓宽视野等方法,培养他们的观察力、思维力、想象力。
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关键词
高中英语
学习能力
核心素养
观察力
思维力
想象力
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
G633.41
[文化科学—教育学]
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