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新医科视角下医学院校校训育人功能探索
1
作者
裴
师
云
罗汇
张挺
《卫生职业教育》
2024年第5期4-7,共4页
立足新医科建设总体要求,通过对部分医学院校校训的梳理,理清医学院校校训建设的重要性,并思考新医科建设赋予医学院校校训的新内涵,深入挖掘医学院校校训的育人价值,探索其在医学人才培养中的重要作用。
关键词
新医科
医学院校
校训
育人
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职称材料
新时期高校学业预警工作的探索研究
2
作者
张挺
王冠
+2 位作者
李明慧
裴
师
云
巩颖慧
《锦州医科大学学报(社会科学版)》
2024年第4期109-112,共4页
学业预警工作是通过对学生的学习情况进行统计分析,做出及时警示和帮扶督促,以帮助学生顺利完成学业的一系列举措。学业预警工作不仅可以提高学习困难学生通过学业考核的比例,更能为学风建设贡献力量。面对我国社会发展对高校人才培养...
学业预警工作是通过对学生的学习情况进行统计分析,做出及时警示和帮扶督促,以帮助学生顺利完成学业的一系列举措。学业预警工作不仅可以提高学习困难学生通过学业考核的比例,更能为学风建设贡献力量。面对我国社会发展对高校人才培养的新要求,学业预警工作应该以人的全面发展为导向,以社会发展需求为目标,促进通识与专业教育相结合,满足高校服务社会发展职能,在更新教育理念、加强全员管理、工作重心前移、重视数据应用、重点关注帮扶效果等方面不断加强预警工作体系建设,为高校人才培养工作服务。
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关键词
高校
学业预警
探索
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职称材料
高校教考分离改革研究进展——基于CNKI文献的可视化分析
3
作者
张挺
裴
师
云
+3 位作者
巩颖慧
李明慧
王冠
王小飞
《卫生职业教育》
2024年第9期17-21,共5页
教考分离是将课程教学工作与考试命题阅卷工作分开,从不同角度共同实现人才培养目标的教学工作形式,是考试制度改革的重要内容,是提升教学质量的关键节点。本文借助CiteSpace文献计量工具,对我国高校教考分离30余年的研究成果进行计量分...
教考分离是将课程教学工作与考试命题阅卷工作分开,从不同角度共同实现人才培养目标的教学工作形式,是考试制度改革的重要内容,是提升教学质量的关键节点。本文借助CiteSpace文献计量工具,对我国高校教考分离30余年的研究成果进行计量分析,在研究成果阶段性趋势、研究者及机构合作关系、研究关注热点等方面揭示了一定规律。对考试制度改革、教考分离、试题库建设等关键热点的内在逻辑关系进行了探索,明确了教考分离工作改革的思路,为实践应用提供了理论指导。
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关键词
高校
教考分离
可视化分析
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职称材料
题名
新医科视角下医学院校校训育人功能探索
1
作者
裴
师
云
罗汇
张挺
机构
锦州医科大学医学教育研究中心
东北大学工商管理学院
出处
《卫生职业教育》
2024年第5期4-7,共4页
基金
辽宁省教育厅2021年度科学研究经费项目(面上项目)“基于大学文化视角的医学院校治理体系建设研究”(LJKR0285)。
文摘
立足新医科建设总体要求,通过对部分医学院校校训的梳理,理清医学院校校训建设的重要性,并思考新医科建设赋予医学院校校训的新内涵,深入挖掘医学院校校训的育人价值,探索其在医学人才培养中的重要作用。
关键词
新医科
医学院校
校训
育人
Keywords
New medical science
Medical colleges
Motto
Education
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
新时期高校学业预警工作的探索研究
2
作者
张挺
王冠
李明慧
裴
师
云
巩颖慧
机构
锦州医科大学
出处
《锦州医科大学学报(社会科学版)》
2024年第4期109-112,共4页
基金
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于EDM技术的学业预警机制探索研究”(编号:JG22DB262)
辽宁省教育厅2021年度科学研究经费项目(面上项目)“基于大学文化视角的医学院校治理体系建设研究”(编号:LJKR0285)
锦州医科大学2023年校级教育教学研究与改革项目“医学生学业预警机制构建与应用研究”(编号:YB2023006)的研究成果。
文摘
学业预警工作是通过对学生的学习情况进行统计分析,做出及时警示和帮扶督促,以帮助学生顺利完成学业的一系列举措。学业预警工作不仅可以提高学习困难学生通过学业考核的比例,更能为学风建设贡献力量。面对我国社会发展对高校人才培养的新要求,学业预警工作应该以人的全面发展为导向,以社会发展需求为目标,促进通识与专业教育相结合,满足高校服务社会发展职能,在更新教育理念、加强全员管理、工作重心前移、重视数据应用、重点关注帮扶效果等方面不断加强预警工作体系建设,为高校人才培养工作服务。
关键词
高校
学业预警
探索
Keywords
universities
academic early warning
exploration
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校教考分离改革研究进展——基于CNKI文献的可视化分析
3
作者
张挺
裴
师
云
巩颖慧
李明慧
王冠
王小飞
机构
锦州医科大学医学教育研究中心
锦州医科大学
锦州医科大学食品与健康学院
出处
《卫生职业教育》
2024年第9期17-21,共5页
基金
辽宁省教育厅2021年度科学研究经费项目(面上项目)“基于大学文化视角的医学院校治理体系建设研究”(LJKR0285)
锦州医科大学2023年教育教学研究与改革项目“医学生学业预警机制构建与应用研究”(YB20230016)。
文摘
教考分离是将课程教学工作与考试命题阅卷工作分开,从不同角度共同实现人才培养目标的教学工作形式,是考试制度改革的重要内容,是提升教学质量的关键节点。本文借助CiteSpace文献计量工具,对我国高校教考分离30余年的研究成果进行计量分析,在研究成果阶段性趋势、研究者及机构合作关系、研究关注热点等方面揭示了一定规律。对考试制度改革、教考分离、试题库建设等关键热点的内在逻辑关系进行了探索,明确了教考分离工作改革的思路,为实践应用提供了理论指导。
关键词
高校
教考分离
可视化分析
Keywords
Colleges
Separation of teaching and examination
Visual analysis
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新医科视角下医学院校校训育人功能探索
裴
师
云
罗汇
张挺
《卫生职业教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
新时期高校学业预警工作的探索研究
张挺
王冠
李明慧
裴
师
云
巩颖慧
《锦州医科大学学报(社会科学版)》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
高校教考分离改革研究进展——基于CNKI文献的可视化分析
张挺
裴
师
云
巩颖慧
李明慧
王冠
王小飞
《卫生职业教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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