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新医科视角下医学院校校训育人功能探索
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作者 罗汇 张挺 《卫生职业教育》 2024年第5期4-7,共4页
立足新医科建设总体要求,通过对部分医学院校校训的梳理,理清医学院校校训建设的重要性,并思考新医科建设赋予医学院校校训的新内涵,深入挖掘医学院校校训的育人价值,探索其在医学人才培养中的重要作用。
关键词 新医科 医学院校 校训 育人
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新时期高校学业预警工作的探索研究
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作者 张挺 王冠 +2 位作者 李明慧 巩颖慧 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2024年第4期109-112,共4页
学业预警工作是通过对学生的学习情况进行统计分析,做出及时警示和帮扶督促,以帮助学生顺利完成学业的一系列举措。学业预警工作不仅可以提高学习困难学生通过学业考核的比例,更能为学风建设贡献力量。面对我国社会发展对高校人才培养... 学业预警工作是通过对学生的学习情况进行统计分析,做出及时警示和帮扶督促,以帮助学生顺利完成学业的一系列举措。学业预警工作不仅可以提高学习困难学生通过学业考核的比例,更能为学风建设贡献力量。面对我国社会发展对高校人才培养的新要求,学业预警工作应该以人的全面发展为导向,以社会发展需求为目标,促进通识与专业教育相结合,满足高校服务社会发展职能,在更新教育理念、加强全员管理、工作重心前移、重视数据应用、重点关注帮扶效果等方面不断加强预警工作体系建设,为高校人才培养工作服务。 展开更多
关键词 高校 学业预警 探索
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高校教考分离改革研究进展——基于CNKI文献的可视化分析
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作者 张挺 +3 位作者 巩颖慧 李明慧 王冠 王小飞 《卫生职业教育》 2024年第9期17-21,共5页
教考分离是将课程教学工作与考试命题阅卷工作分开,从不同角度共同实现人才培养目标的教学工作形式,是考试制度改革的重要内容,是提升教学质量的关键节点。本文借助CiteSpace文献计量工具,对我国高校教考分离30余年的研究成果进行计量分... 教考分离是将课程教学工作与考试命题阅卷工作分开,从不同角度共同实现人才培养目标的教学工作形式,是考试制度改革的重要内容,是提升教学质量的关键节点。本文借助CiteSpace文献计量工具,对我国高校教考分离30余年的研究成果进行计量分析,在研究成果阶段性趋势、研究者及机构合作关系、研究关注热点等方面揭示了一定规律。对考试制度改革、教考分离、试题库建设等关键热点的内在逻辑关系进行了探索,明确了教考分离工作改革的思路,为实践应用提供了理论指导。 展开更多
关键词 高校 教考分离 可视化分析
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