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题名利用学案进行生物教学的做法和体会
被引量：2
- 1
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作者
裴冀男
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机构
湖北武汉市常青一中
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006年第6期71-72,共2页
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关键词
生物教学
做法
学案
优化课堂教学
利用
学校教育
建构知识
发展能力
情感态度
教学方法
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名生物趣味法教学的理论依据和实践
被引量：1
- 2
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作者
裴冀男
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机构
湖北省宜城县鄂西化工厂子弟学校
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出处
《生物学教学》
1995年第1期10-11,共2页
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文摘
在目前中学生物教学不被重视的现实情况下,如何改革课堂教学,调动学生学习生物学的积极性,是值得探索的一个课题。我认为首先应从培养学生的学习兴趣着手。几年来,我运用趣味法教学,取得了较好的效果。
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关键词
趣味法
理论依据
激发学生的学习兴趣
改革课堂教学
生物学知识
中学生物教学
教学方法
无机盐
生物学教学
实验教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名论在生物教学中对学生科学素质的培养
- 3
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作者
裴冀男
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机构
湖北省宜城鄂西化工厂子弟学校
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出处
《中学生物教学》
1998年第6期29-30,共2页
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文摘
在科学技术迅速发展的今天，提高社会成员的科学素质是科学技术赖以发展的最具活力的因素。它不仅是科学技术生长的沃土，同时也是人身整体素质发展与提高的基础。因此，提高青少年一代的科学素质是当前实施素质教育的一个重要内容，也是现代教育的一个重要特征。科学文化...
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关键词
生物教学
学生科学素质
科学精神
科学态度
生物科学
实验教学
科技活动
生态环境
科学方法
科学技术
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名湖北宜城金牛山鸟类调查报告
- 4
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作者
裴冀男
赵军
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机构
湖北省鄂西化工厂子弟学校
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出处
《四川动物》
CSCD
1996年第1期27-28,共2页
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文摘
湖北宜城金牛山鸟类调查报告裴冀男，赵军１．湖北省鄂西化工厂子弟学校宜城４４１４０５２．湖北省鄂西化工厂职工医院１９８８年６月至１９９５年４月对出北宜城金牛山的鸟类作了问查，现将结果报告如下。１自然概况金牛山位于同北省宜幢市西部，约在东经１１２°１２＇...
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关键词
鸟纲
调查
湖北
宜城金牛山
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分类号
Q959.7
[生物学—动物学]
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题名《动物学》参观展览复习法
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作者
裴冀男
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出处
《生物学教学》
1991年第6期13-14,共2页
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关键词
动物学
教学
复习
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分类号
Q－42
[生物学]
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题名浅谈生物课的教学控制
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作者
裴冀男
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出处
《教学与管理（中学版）》
1992年第3期31-32,共2页
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文摘
课堂教学是师生共同围绕某一教学目标所进行的活动,是一个复杂的动态系统。在这个系统中,师生双方都利用信息进行有目的控制,同时,也利用信息反馈进行调控。在生物课教学中,为了使教师与学生在共控过程中取得教与学的最佳效果,教师应在课堂教学中努力优化教学控制。
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关键词
生物课教学
课堂教学
教学层次
动态系统
信息反馈
情绪高涨
知识教学
知识难度
教学过程
堂课
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈生物课程资源的开发和利用
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作者
裴冀男
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机构
湖北省武汉市常青一中
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出处
《中学生物教学》
2007年第6期22-23,共2页
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文摘
课程资源是指形成课程要素的来源以及实施课程的必要而直接的条件，它既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源，也包括教师的能力特长和敬业精神、学生已有的知识和经验等无形的资源。课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。在新一轮课程改革中，充分利用身边现有的课程资源，积极开发和利用新的课程资源，是深化课程改革、提高教学效益的重要途径。
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关键词
生物课程资源
开发和利用
课程改革
课程要素
物质资源
仪器设备
敬业精神
课程目标
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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