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ChatGPT对高校思想政治教育的五大挑战
被引量:
4
1
作者
裘
志远
李鑫
《中国医学教育技术》
2024年第1期58-69,共12页
2022年11月下旬,美国Open AI公司推出的ChatGPT(一款基于人工智能技术的自然语言处理工具)在网络上迅速引起轰动,其卓越的知识整合和内容生成能力使其被誉为接近通用人工智能的代表。ChatGPT能够轻松回答人类提出的各类问题,甚至可以根...
2022年11月下旬,美国Open AI公司推出的ChatGPT(一款基于人工智能技术的自然语言处理工具)在网络上迅速引起轰动,其卓越的知识整合和内容生成能力使其被誉为接近通用人工智能的代表。ChatGPT能够轻松回答人类提出的各类问题,甚至可以根据需求创作出个性化的内容作品,因而成为当前人工智能领域备受追捧的明星存在。以ChatGPT为代表的生成式人工智能在一定程度上改变了人们的生产生活方式;但由于其特殊性,教育领域并未完全接纳ChatGPT,而是始终关注其是否会对大学生产生不良影响。从思想政治教育角度来说,ChatGPT对教育主体、教育客体、教学过程、教学方式以及教学内容均构成了挑战。面对ChatGPT引发的冲击,厘清ChatGPT对不同思想政治教育构成要素的挑战内涵,总结其表现形式,预判其可能引发的后果,有利于正确认识和把握ChatGPT与思想政治教育兼容的可能性及发展路径,避免陷入AI引发的“教育泥淖”。
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关键词
ChatGPT
思想政治教育
构成要素
挑战
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职称材料
大学生总体国家安全观教育研究——基于山东省日照市驻地高校的考察
被引量:
3
2
作者
裘
志远
李娟
+1 位作者
张惠
裘
金海
《领导科学论坛》
2023年第8期138-142,共5页
大学生群体作为担当民族复兴的时代新人、国家发展的宝贵人才和维护国家安全的后备军,肩负重任,因此,加强大学生总体国家安全观教育刻不容缓。但从实际情况来看,总体国家安全观在高校的宣传普及与学生群体自觉践行之间存在明显不足。因...
大学生群体作为担当民族复兴的时代新人、国家发展的宝贵人才和维护国家安全的后备军,肩负重任,因此,加强大学生总体国家安全观教育刻不容缓。但从实际情况来看,总体国家安全观在高校的宣传普及与学生群体自觉践行之间存在明显不足。因此,高校应当坚持总体国家安全观理念,补足校园安全教育短板,时刻牢记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重要问题,切实贯彻和推进学生群体总体国家安全观教育,使学生群体将总体国家安全观教育理念记于脑、融于心,内化为自我意识与自觉行为,为社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴凝心聚力提供强大人才支撑。
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关键词
总体国家安全观
总体国家安全观教育
大学生
治理对策
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职称材料
ChatGPT对高校思想政治教育带来的四大机遇
3
作者
裘
志远
《中国医学教育技术》
2024年第5期555-561,591,共8页
党的二十大指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。同然,三者之间也存在必然的联系。新时代以来,以ChatGPT为代表的人工智能在一定程度上改变了教育主体的教学工作、教育客体的日常学习、教育资...
党的二十大指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。同然,三者之间也存在必然的联系。新时代以来,以ChatGPT为代表的人工智能在一定程度上改变了教育主体的教学工作、教育客体的日常学习、教育资源的获取方式,以及教育工具的使用方式,给中国思想政治教育带来重要影响。因此,在教育数字化转型的背景下,该文试图从教育资源整合、批判性思维养成、逻辑思维铸造,以及个性化教学等四个维度,深入剖析ChatGPT为高校思想政治教育主体和客体所带来的时代机遇,以期为教育主体和客体运用ChatGPT等人工智能技术提供理论和实践指南,促进人工智能技术在教育领域的恰当应用。
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关键词
ChatGPT
思想政治教育
教育主体
教育客体
机遇
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职称材料
中国乡村精英的实存图景及其治理角色
4
作者
张英魁
裘
志远
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2024年第5期61-73,共13页
作为乡村社会的重要治理主体和乡村振兴的关键力量,乡村精英在推动基层民主政治发展、构筑农业产业精英形式、解决本土乡村纠纷和育导村民等方面扮演着重要角色。然而,当前少数乡村社会却呈现出群体解构中政治精英与经济精英并存的二元...
作为乡村社会的重要治理主体和乡村振兴的关键力量,乡村精英在推动基层民主政治发展、构筑农业产业精英形式、解决本土乡村纠纷和育导村民等方面扮演着重要角色。然而,当前少数乡村社会却呈现出群体解构中政治精英与经济精英并存的二元分立图景、经济精英与政治精英一体化的合流图景、文化精英的文化功能式微图景,以及赋权机制之下政治精英的权力主导图景。在推进农业农村现代化建设进程中,各类乡村精英的协同推进对于保障乡村振兴战略落地生根、资源合理配置,最终实现乡村社会全面发展至关重要。因此,若要充分发挥不同乡村精英主体的治理功能,必须深入了解和准确把握各类乡村精英主体生存的现实图景与治理角色,确保乡村振兴战略科学、高效、有序推进。
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关键词
乡村精英
群体解构
精英流失
乡村治理
原文传递
中国共产党历史自信的命题来源、逻辑分析及实践要求
5
作者
裘
志远
张长虹
《新东方》
2023年第2期14-20,共7页
中国共产党历史自信,是党对自身历史的自信。这种自信根植于实现中华民族伟大复兴的历史信念,淬炼于对中国道路渐进式探索的历史自觉,建立在党的卓越执政能力与人民拥护支持的历史基础上。中国共产党人百年奋斗取得的辉煌成就和成功经验...
中国共产党历史自信,是党对自身历史的自信。这种自信根植于实现中华民族伟大复兴的历史信念,淬炼于对中国道路渐进式探索的历史自觉,建立在党的卓越执政能力与人民拥护支持的历史基础上。中国共产党人百年奋斗取得的辉煌成就和成功经验,为坚定历史自信、增强历史主动提供了坚强的精神支撑。站在新的历史起点上,面对实现第二个百年奋斗目标和百年未有之大变局,唯有把握历史大势、坚定历史自信、增强历史主动,方能破除历史虚无主义的消极影响,为党的长期执政提供历史借鉴,在守正创新中不断推进马克思主义中国化时代化。
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关键词
中国共产党
历史自信
历史自觉
原文传递
题名
ChatGPT对高校思想政治教育的五大挑战
被引量:
4
1
作者
裘
志远
李鑫
机构
曲阜师范大学马克思主义学院
山东外国语职业技术大学国际教育学院
出处
《中国医学教育技术》
2024年第1期58-69,共12页
基金
国家社科基金一般项目“实施乡村建设行动中多元主体的行动逻辑及冲突治理研究”(21BZZ010)阶段性成果。
文摘
2022年11月下旬,美国Open AI公司推出的ChatGPT(一款基于人工智能技术的自然语言处理工具)在网络上迅速引起轰动,其卓越的知识整合和内容生成能力使其被誉为接近通用人工智能的代表。ChatGPT能够轻松回答人类提出的各类问题,甚至可以根据需求创作出个性化的内容作品,因而成为当前人工智能领域备受追捧的明星存在。以ChatGPT为代表的生成式人工智能在一定程度上改变了人们的生产生活方式;但由于其特殊性,教育领域并未完全接纳ChatGPT,而是始终关注其是否会对大学生产生不良影响。从思想政治教育角度来说,ChatGPT对教育主体、教育客体、教学过程、教学方式以及教学内容均构成了挑战。面对ChatGPT引发的冲击,厘清ChatGPT对不同思想政治教育构成要素的挑战内涵,总结其表现形式,预判其可能引发的后果,有利于正确认识和把握ChatGPT与思想政治教育兼容的可能性及发展路径,避免陷入AI引发的“教育泥淖”。
关键词
ChatGPT
思想政治教育
构成要素
挑战
Keywords
ChatGPT
ideological and political education
components
challenges
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G642.0 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
大学生总体国家安全观教育研究——基于山东省日照市驻地高校的考察
被引量:
3
2
作者
裘
志远
李娟
张惠
裘
金海
机构
曲阜师范大学马克思主义学院
中共日照市委统战部
日照市人力资源和社会保障局
日照市计量科学研究院
出处
《领导科学论坛》
2023年第8期138-142,共5页
基金
国家社科基金一般项目“实施乡村建设行动中多元主体的行动逻辑及冲突治理研究”(21BZZ010)。
文摘
大学生群体作为担当民族复兴的时代新人、国家发展的宝贵人才和维护国家安全的后备军,肩负重任,因此,加强大学生总体国家安全观教育刻不容缓。但从实际情况来看,总体国家安全观在高校的宣传普及与学生群体自觉践行之间存在明显不足。因此,高校应当坚持总体国家安全观理念,补足校园安全教育短板,时刻牢记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重要问题,切实贯彻和推进学生群体总体国家安全观教育,使学生群体将总体国家安全观教育理念记于脑、融于心,内化为自我意识与自觉行为,为社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴凝心聚力提供强大人才支撑。
关键词
总体国家安全观
总体国家安全观教育
大学生
治理对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
ChatGPT对高校思想政治教育带来的四大机遇
3
作者
裘
志远
机构
曲阜师范大学马克思主义学院
出处
《中国医学教育技术》
2024年第5期555-561,591,共8页
文摘
党的二十大指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。同然,三者之间也存在必然的联系。新时代以来,以ChatGPT为代表的人工智能在一定程度上改变了教育主体的教学工作、教育客体的日常学习、教育资源的获取方式,以及教育工具的使用方式,给中国思想政治教育带来重要影响。因此,在教育数字化转型的背景下,该文试图从教育资源整合、批判性思维养成、逻辑思维铸造,以及个性化教学等四个维度,深入剖析ChatGPT为高校思想政治教育主体和客体所带来的时代机遇,以期为教育主体和客体运用ChatGPT等人工智能技术提供理论和实践指南,促进人工智能技术在教育领域的恰当应用。
关键词
ChatGPT
思想政治教育
教育主体
教育客体
机遇
Keywords
ChatGPT
ideological and political education
educational subject
educational object
opportunities
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
G642.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国乡村精英的实存图景及其治理角色
4
作者
张英魁
裘
志远
机构
曲阜师范大学马克思主义学院
出处
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2024年第5期61-73,共13页
基金
国家社会科学基金一般项目“实施乡村建设行动中多元主体的行动逻辑及冲突治理研究”(项目编号:21BZZ010)。
文摘
作为乡村社会的重要治理主体和乡村振兴的关键力量,乡村精英在推动基层民主政治发展、构筑农业产业精英形式、解决本土乡村纠纷和育导村民等方面扮演着重要角色。然而,当前少数乡村社会却呈现出群体解构中政治精英与经济精英并存的二元分立图景、经济精英与政治精英一体化的合流图景、文化精英的文化功能式微图景,以及赋权机制之下政治精英的权力主导图景。在推进农业农村现代化建设进程中,各类乡村精英的协同推进对于保障乡村振兴战略落地生根、资源合理配置,最终实现乡村社会全面发展至关重要。因此,若要充分发挥不同乡村精英主体的治理功能,必须深入了解和准确把握各类乡村精英主体生存的现实图景与治理角色,确保乡村振兴战略科学、高效、有序推进。
关键词
乡村精英
群体解构
精英流失
乡村治理
Keywords
rural elite
group deconstruction
elite alienation
rural governance
分类号
D422.6 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
中国共产党历史自信的命题来源、逻辑分析及实践要求
5
作者
裘
志远
张长虹
机构
曲阜师范大学马克思主义学院
南开大学马克思主义学院
出处
《新东方》
2023年第2期14-20,共7页
基金
国家社会科学基金一般项目“实施乡村建设行动中多元主体的行动逻辑及冲突治理研究”(项目编号:21BZZ010)。
文摘
中国共产党历史自信,是党对自身历史的自信。这种自信根植于实现中华民族伟大复兴的历史信念,淬炼于对中国道路渐进式探索的历史自觉,建立在党的卓越执政能力与人民拥护支持的历史基础上。中国共产党人百年奋斗取得的辉煌成就和成功经验,为坚定历史自信、增强历史主动提供了坚强的精神支撑。站在新的历史起点上,面对实现第二个百年奋斗目标和百年未有之大变局,唯有把握历史大势、坚定历史自信、增强历史主动,方能破除历史虚无主义的消极影响,为党的长期执政提供历史借鉴,在守正创新中不断推进马克思主义中国化时代化。
关键词
中国共产党
历史自信
历史自觉
分类号
D261 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
ChatGPT对高校思想政治教育的五大挑战
裘
志远
李鑫
《中国医学教育技术》
2024
4
下载PDF
职称材料
2
大学生总体国家安全观教育研究——基于山东省日照市驻地高校的考察
裘
志远
李娟
张惠
裘
金海
《领导科学论坛》
2023
3
下载PDF
职称材料
3
ChatGPT对高校思想政治教育带来的四大机遇
裘
志远
《中国医学教育技术》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
中国乡村精英的实存图景及其治理角色
张英魁
裘
志远
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2024
0
原文传递
5
中国共产党历史自信的命题来源、逻辑分析及实践要求
裘
志远
张长虹
《新东方》
2023
0
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