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变陈题为新题
1
作者
裘
克
亮
《中学数学教学》
1993年第3期13-15,共3页
本文介绍了七种变陈题为新题的方法,可供教师参考。
关键词
已知条件
等腰直角三角形
思维能力
证明方法
一般性结论
中学数学教学
圆心坐标
绝对值符号
从值
替换法
下载PDF
职称材料
题名
变陈题为新题
1
作者
裘
克
亮
机构
浙江嵊县城关中学
出处
《中学数学教学》
1993年第3期13-15,共3页
文摘
本文介绍了七种变陈题为新题的方法,可供教师参考。
关键词
已知条件
等腰直角三角形
思维能力
证明方法
一般性结论
中学数学教学
圆心坐标
绝对值符号
从值
替换法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
变陈题为新题
裘
克
亮
《中学数学教学》
1993
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