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学习理论研究的主要取向及其教育启示——基于行为主义和建构主义学习理论的比较 |
袁玖根
邢若南
张翌鸣
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《教育学术月刊》
北大核心
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2012 |
20
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社会性软件支持下的网络协作学习模式的研究 |
邢若南
项国雄
袁玖根
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《中小学电教(综合)》
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2006 |
10
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3
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麦克卢汉媒体观下微媒体的5W分析 |
何玲
胡小强
袁玖根
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《传媒》
CSSCI
北大核心
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2013 |
12
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4
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人工智能技术在初中数学教学中的应用分析——以人教版“二次函数的图像与性质”为例 |
余婷
袁玖根
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《中国教育技术装备》
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2024 |
1
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5
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教育信息化背景下虚拟现实技术在继续教育中应用 |
胡小强
何玲
袁玖根
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《继续教育》
北大核心
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2006 |
5
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6
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新媒体时代高职学生手机阅读调查及对策 |
袁玖根
邢若南
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《职教论坛》
北大核心
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2016 |
6
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7
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移动互联时代大学生阅读方式的改变与传统出版的应对 |
邢若南
袁玖根
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《传媒》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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8
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基于“使用与满足”理论解读弹幕视频的流行 |
袁玖根
邢若南
姜倩
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《传媒》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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9
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AR技术在初中地理教学中的应用探究 |
王思汗
袁玖根
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《中小学信息技术教育》
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2023 |
0 |
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10
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轻游戏的发展现状及对策研究 |
李丽昆
袁玖根
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《中国教育技术装备》
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2023 |
0 |
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基于网络环境的研究性学习及其优势和不足 |
邢若南
袁玖根
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《现代远程教育研究》
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2005 |
2
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现代远程教育资源的现状及促进教师专业化发展的对策研究 |
袁玖根
邢若南
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《科技广场》
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2011 |
3
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就业准入制背景下“双证制”人才培养的SWOT分析及多元视角探究 |
袁玖根
邢若南
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《职教论坛》
北大核心
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2015 |
3
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14
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校本培训的新形式 基于博客的学习共同体 |
袁玖根
邢若南
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《现代远程教育研究》
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2006 |
1
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MAX Script在建造大型虚拟现实场景中的应用 |
况扬
袁玖根
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《江西科技师范学院学报》
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2006 |
2
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网络教育对教育公平的影响 |
袁玖根
胡小强
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《科技广场》
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2006 |
1
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“艾滋女事件”中的谣言传播心理解析 |
袁玖根
邢若南
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《传媒观察》
北大核心
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2011 |
2
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基于全视角学习理论的STEM教师发展策略 |
赵燕鸿
袁玖根
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《中国信息技术教育》
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2022 |
1
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“双减”政策背景下智慧教育的发展路径探讨--以庆阳市A小学为例 |
张丹
袁玖根
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《现代信息科技》
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2022 |
2
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20
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电子书内容加工模式问题与对策 |
袁玖根
邢若南
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《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
1
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