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培多普利抑制心肌重构的动物实验研究 被引量:10
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作者 陈光辉 祝善俊 +1 位作者 孟素荣 袁玉 《中国心血管杂志》 1998年第4期243-246,共4页
目的:本研究采用Wistar大鼠冠脉结扎心梗后心衰模型,以培多普利作为观察药物,探讨肾素血管紧张素系统(RAS)在心肌重构中的地位和血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)对心肌重构的干预作用.方法:将Wistar大鼠分为梗塞组、梗塞治疗组和假术组.... 目的:本研究采用Wistar大鼠冠脉结扎心梗后心衰模型,以培多普利作为观察药物,探讨肾素血管紧张素系统(RAS)在心肌重构中的地位和血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)对心肌重构的干预作用.方法:将Wistar大鼠分为梗塞组、梗塞治疗组和假术组.梗塞组结扎左冠状动脉,梗塞治疗组在前者基础上用培多普利治疗2mg/kg/天,假手术组不结扎左冠状动脉.三月后测血流动力学参数,血液及组织内血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)含量、血管紧张素转换酶(ACE)活性和观察组织形态学变化.结果:三月后,与假术组相比,梗塞组出现了克血性心衰(DHF)的血流动力学改变;心肌局部AngⅡ含量、ACE活性显著差增高,但血液AngⅡ含量和ACE活性无明显改变;心脏重量指数显著上升;残存心肌细胞肥大,间质增生,胶原蛋白沉积.培多普利可以改善血流动力学参数,减少AngⅡ的生成、抑制ACE活性并减轻心肌细胞肥大、间质增生和胶原蛋白沉积的程度.结论:心肌组织局部的RAS参与了心肌重构的病理生理过程,血液RAS与心肌重构无显著相关,ACEI可以有效地防治心肌重构及心衰. 展开更多
关键词 心肌重构 肾素 血管紧张素 培多普利 心力衰竭
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培哚普利治疗充血性心衰的临床研究 被引量:2
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作者 陈光辉 祝善俊 袁玉 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1997年第3期257-260,共4页
目的:了解培哚普利对充血性心衰(CHF)的治疗作用和可能的机理。方法:将40例CHF患者随机分为对照组(n=17),用利尿剂和洋地黄治疗。培哚普利治疗组(n=23),在前者基础上加服培哚普利(2mg/d~4mg/d)... 目的:了解培哚普利对充血性心衰(CHF)的治疗作用和可能的机理。方法:将40例CHF患者随机分为对照组(n=17),用利尿剂和洋地黄治疗。培哚普利治疗组(n=23),在前者基础上加服培哚普利(2mg/d~4mg/d),治疗约一个月。观察治疗前后症状、NYHA、心功能和心脏结构,心钠素(ANF)、内皮素(ET)及肾素-血管紧张素-醛固酮系统(RAAS)各成分的改变情况。结果:与常规治疗组相比培哚普利可以明显改善患者心功能,血流动力学状况,抑制心肌重构发生发展,血液RAAS受到抑制,ANF合成和ET释放减少。结论:认为培哚普利可以改善心衰患者的心功能,减轻心脏负荷,阻断重构的发生。其治疗机理复杂,除抑制RAAS之外,可能与ANF合成和ET分泌减少有关。 展开更多
关键词 培哚普利 充血性心力衰竭 药物疗法
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方剂学学习方法小议 被引量:1
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作者 袁玉 《中国中医药现代远程教育》 2003年第3期10-12,共3页
方剂学是连接中医基础理论课与临床各科的一门桥梁课.方剂课学习的好坏,直接影响到今后进一步的学习和临床工作.笔者在20多年方剂教学中,常听到学生反映方剂学难学难记,内容多而不易摸到规律.余以为最关键的是在于学习方法正确与否.笔... 方剂学是连接中医基础理论课与临床各科的一门桥梁课.方剂课学习的好坏,直接影响到今后进一步的学习和临床工作.笔者在20多年方剂教学中,常听到学生反映方剂学难学难记,内容多而不易摸到规律.余以为最关键的是在于学习方法正确与否.笔者据自己多年学习与教学的体会,略作小议抛砖引玉,供学习者参考. 展开更多
关键词 方剂学 学习方法 中医药教育 中医基础理论
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