持续推动中国与中东欧国家科技创新合作

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作者 王波 罗侦 袁志琴 《国际人才交流》 2023年第9期8-10,共3页

中东欧国家作为“一带一路”通向欧洲的重要一环,具有与中国发展契合度高、劳动力成本优势和链接欧盟的特点。推进与中东欧国家的科技创新合作,不仅是我国融入全球科技创新网络的重要举措,也是优化我国开放创新生态的重要抓手。中东欧... 中东欧国家作为“一带一路”通向欧洲的重要一环,具有与中国发展契合度高、劳动力成本优势和链接欧盟的特点。推进与中东欧国家的科技创新合作,不仅是我国融入全球科技创新网络的重要举措,也是优化我国开放创新生态的重要抓手。中东欧国家创新资源丰富,科技发展独具特色,在不少领域位居全球前列。 展开更多

关键词 中东欧国家 劳动力成本优势 创新生态 科技创新合作 一带一路 科技创新网络 契合度 重要抓手

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面向变尺度密度数据的分级聚类算法 被引量：3

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作者 袁志琴 庄华亮 何熊熊 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2020年第S02期54-59,共6页

针对传统的基于距离和密度的聚类算法存在的一些常见的问题,诸如不适用于密度多尺度变化的数据及非凸状数据聚类、聚类质量过于依赖参数、计算复杂度较高等,提出了一种基于区域生长及竞争的分级聚类算法。聚类过程分为三级:首先,第一级... 针对传统的基于距离和密度的聚类算法存在的一些常见的问题,诸如不适用于密度多尺度变化的数据及非凸状数据聚类、聚类质量过于依赖参数、计算复杂度较高等,提出了一种基于区域生长及竞争的分级聚类算法。聚类过程分为三级:首先,第一级聚类基于欧氏距离,用距离阈值将对象划分为一定数目的小类来覆盖数据空间,同时降低算法复杂度;然后,第二级用空间数据区域生长的方法,用已获得簇心作为生长种子,在逐步放宽类半径准则的方法下进行生长,来解决变尺度数据密度聚类的问题;最后,第三级基于竞争的思想与密度相似性原则,计算簇心之间的权重,采取适当的规则进行簇的合并,来解决非凸状数据聚类的问题。实验结果表明,所提算法相较K-means及DBSCAN算法能在克服变尺度密度数据空间问题的基础上最大限度地提高聚类的准确度并缩短聚类时间。 展开更多

关键词 分级聚类 变尺度密度数据 区域生长 关系权重 类合并

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新闻专业主义在国际传播中的缺失

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作者 袁志琴 《青年记者》 2009年第4期49-50,共2页

新闻专业主义的建立和发展充满了波折，好不容易从政党报刊中突围，现在又有迷失在商业化浪潮中的迹象。涉及到国内传播时由于种种因素的约束，基本还是有章可循的，在国际传播过程中却常表现出新闻专业主义的缺失。

关键词 新闻专业主义 国际传播 传播过程 商业化 报刊

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对称性质巧应用

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作者 袁志琴 胡怀志 《现代中学生（初中学习版）》 2013年第5期40-41,共2页

菱形既是轴对称图形，又是中心对称图形，利用菱形的对称性可以解决有关角、线段、面积或三角形全等问题，下面举例说明．

关键词 对称性质 应用 中心对称图形 轴对称图形 三角形全等 举例说明 菱形 线段

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巧用隐含条件解题

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作者 袁志琴 胡怀志 《现代中学生（初中学习版）》 2018年第7期30-31,共2页

隐含条件是指隐蔽在题设内不易被觉察的条件，是题设信息中一种重要且常见的形式，它在解题过程中往往显示着不可低估的特殊的作用．因此，如何挖掘隐含条件，是解题的关键，下面举例说明．

关键词 隐含条件 解题过程 巧用 举例说明 题设

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整体思想在因式分解中的应用

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作者 袁志琴 胡怀志 《现代中学生（初中学习版）》 2018年第10期18-19,共2页

整体思想就是根据问题的结构特征，把一组数，一个代数式或几个图形视为一个整体，去观察、分析、解决问题的一种方法．这样做，不仅简化解题过程，提高思维能力，还往往可以解决按常规方法解决不了的一些问题．在因式分解中就常用到这... 整体思想就是根据问题的结构特征，把一组数，一个代数式或几个图形视为一个整体，去观察、分析、解决问题的一种方法．这样做，不仅简化解题过程，提高思维能力，还往往可以解决按常规方法解决不了的一些问题．在因式分解中就常用到这一思维，请看下面的例子． 展开更多

关键词 因式分解 整体思想 应用 思维能力 结构特征 解题过程 代数式

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常数换元巧妙解题

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作者 袁志琴 胡怀志 《现代中学生（初中学习版）》 2013年第9期26-29,共4页

常数换元，就是将数学问题中的某一个已知数用字母代替，这样可以把复杂的数学问题转化为结构简单的数学问题，从而达到迅速解题的目的，下面举例说明它的一些应用。

关键词 解题 换元 常数 数学问题 问题转化 举例说明 字母

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逆用完全平方公式解题

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作者 袁志琴 《现代中学生（初中学习版）》 2013年第1期53-55,共3页

学习了完全平方公式后，同学们对它的正向应用比较得心应手，但把它逆过来运用却不太习惯，而逆用这个公式，常可以使问题简捷获解，请看下面的例子．

关键词 完全平方公式 逆用 解题 学习 同学

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悠悠陶笛知我心

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作者 袁志琴 薄云霞 《小学生作文（低年级）》 2014年第5期20-22,共3页

升入二年级以后，我参加了学校的社团活动，开始学习吹奏陶笛。从老师把它发给我开始，这个小小的花瓶状的家伙便走进了我的生活，驻进了我的心里。小家伙的“长相”极具古典美，瓶身画着红梅，瓶口单耳，耳上挂着红绳，可以让我把它美... 升入二年级以后，我参加了学校的社团活动，开始学习吹奏陶笛。从老师把它发给我开始，这个小小的花瓶状的家伙便走进了我的生活，驻进了我的心里。小家伙的“长相”极具古典美，瓶身画着红梅，瓶口单耳，耳上挂着红绳，可以让我把它美美地挂在脖子上，吹的时候也不用担心失手摔碎它。 展开更多

关键词 社团活动 二年级 古典美 学校 学习 老师

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完全平方公式变形与应用

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作者 袁志琴 胡怀志 《现代中学生（初中学习版）》 2012年第11期36-38,共3页

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你犯过这些错误吗

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作者 袁志琴 《现代中学生（初中学习版）》 2014年第9期33-36,共4页

解二元一次方程组时，有些同学由于基础知识掌握不牢固、解题思路不清楚．常常犯有这样或那样的错误，下面举例分析，希望同学们能够引以为戒．

关键词 二元一次方程组 知识掌握 解题思路 举例分析 同学

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找特点巧通分

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作者 袁志琴 胡怀志 《现代中学生（初中学习版）》 2018年第12期20-23,共4页

分式的通分是分式加减运算的重点和难点,除了掌握好分式通分的一般方法外,还应根据其结构特点,采用灵活、巧妙的通分方法和技巧,这样可以达到化繁为简、化难为易的效果,下面举例说明.―、约简后通分例1计算[(a+1)/(a^2-1)]-[(2a-4)/(a^2... 分式的通分是分式加减运算的重点和难点,除了掌握好分式通分的一般方法外,还应根据其结构特点,采用灵活、巧妙的通分方法和技巧,这样可以达到化繁为简、化难为易的效果,下面举例说明.―、约简后通分例1计算[(a+1)/(a^2-1)]-[(2a-4)/(a^2-4a+4)]分析:由于本题中的两个分式都可以约分,故应先约分,再通分. 展开更多

关键词 通分 加减运算 化繁为简 举例说明 分式 约分

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勾股定理的分类讨论

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作者 袁志琴 胡怀志 《现代中学生（初中学习版）》 2014年第12期21-23,共3页

分类讨论是数学中的一种重要思想方法和解题策略，当一个数学问题的条件、结论不明确或会出现多种情况时，就需要对这个问题进行必要分类．本文就对运用勾股定理解题时需要用到的分类问题加以归类，供同学们参考.

关键词 分类讨论 勾股定理 解题策略 数学问题 思想方法 分类问题 归类 同学

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