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松辽盆地南部梨树断陷登楼库组孢粉组合 被引量：11
1
作者 尚玉珂 袁德艳 《微体古生物学报》 CSCD 北大核心 1995年第3期307-321,345,共15页
本文系统研究了松辽盆地南部梨树断陷登楼库组孢子花粉化石，计３９属６０种，描述１０属１６种。根据孢粉组合特征及对包括被子植物花粉在内的主要孢粉类型地质地理分布的分析，认为登楼库组时代应为早白垩世Ａｌｂｉａｎ期。这一孢粉... 本文系统研究了松辽盆地南部梨树断陷登楼库组孢子花粉化石，计３９属６０种，描述１０属１６种。根据孢粉组合特征及对包括被子植物花粉在内的主要孢粉类型地质地理分布的分析，认为登楼库组时代应为早白垩世Ａｌｂｉａｎ期。这一孢粉组合的研究，对于登楼库组地质时代的进一步确定及我国东北地区白垩纪孢粉组合序列的建立、完善与地层划分对比有较重要意义。 展开更多
关键词 孢粉组合 登楼库组 梨树断陷 松辽盆地
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松辽盆地南部上白垩统嫩江组两种新的沟鞭藻囊孢 被引量：3
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作者 袁德艳 何承全 《微体古生物学报》 CSCD 北大核心 1999年第1期89-94,共6页
本文描述了松辽盆地南部上白垩统嫩江组三、四段２种新的沟鞭藻类化石，即Ｎｅｎｊｉａｎｇｅｌａｇｒａｎｕｌａｔａｇｅｎ．ｅｔｓｐ．ｎｏｖ．和Ｖａｌｅｎｓｉｅｌａｄｉｃｔｙｏｐｈｏｒａｓｐ．ｎｏｖ．。这两种代表较开阔的微咸... 本文描述了松辽盆地南部上白垩统嫩江组三、四段２种新的沟鞭藻类化石，即Ｎｅｎｊｉａｎｇｅｌａｇｒａｎｕｌａｔａｇｅｎ．ｅｔｓｐ．ｎｏｖ．和Ｖａｌｅｎｓｉｅｌａｄｉｃｔｙｏｐｈｏｒａｓｐ．ｎｏｖ．。这两种代表较开阔的微咸水－淡水湖相沉积环境，是识别嫩江组三、四段的主要标志，在地层划分对比与恢复古沉积环境中有重要的应用价值。 展开更多
关键词 沟鞭藻囊孢 微咸-淡水环境 晚白垩世 松辽盆地
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经口流质饮食与鼻饲肠内营养对颌面部骨折患者胃肠道并发症及营养指标的影响
3
作者 袁德艳 嵇会明 +4 位作者 王丽 顾玲娟 葛淑晴 路倩 尹碧 《现代消化及介入诊疗》 2024年第7期812-815,共4页
目的 研究经口流质饮食与鼻饲肠内营养在颌面部骨折患者中的应用效果。方法 选取2019年6月至2023年6月我院收治的120例颌面部骨折患者为研究对象,依据术后不同营养输送方式分组,即经胃管进食流质饮食超过24 h,且给予营养液支持(设为鼻饲... 目的 研究经口流质饮食与鼻饲肠内营养在颌面部骨折患者中的应用效果。方法 选取2019年6月至2023年6月我院收治的120例颌面部骨折患者为研究对象,依据术后不同营养输送方式分组,即经胃管进食流质饮食超过24 h,且给予营养液支持(设为鼻饲组),经口进流质饮食,给予普通饮食(设为口腔组),各60例。对比两组术后胃肠道并发症、营养相关指标、免疫指标、口腔健康及相关生活质量情况。结果 术后2周,鼻饲组的体重、血清白蛋白(ALB)、血清转铁蛋白(TRF)、总淋巴细胞计数(TLC)高于口腔组(P<0.05);术后2周,两组的功能限制、生理性疼痛、心理不适、生理及心理障碍、社交障碍、残疾障碍评分均呈下降趋势,除生理障碍评分外,其余均无统计学差异(P>0.05);口腔组与鼻饲组术后3 d的CD4^(+)、免疫球蛋白A(IgA)、免疫球蛋白G(IgG)、免疫球蛋白M(IgM)水平低,CD8^(+)、IgA、IgG、IgM水平高于入院时(P<0.05);术后2周,鼻饲组的CD4^(+)、水平低,CD8^(+)水平高于口腔组(P<0.05);鼻饲组的胃肠道并发症(6.67%)发生率低于口腔组(23.33%)(P<0.05)。结论 鼻饲肠内营养应用于颌面部骨折患者术后具有必要性,其在提高机体免疫水平、营养状态的同时,可减少胃肠道并发症,患者生理性不适得以缓解,预后效果得以提升。 展开更多
关键词 经口流质饮食 颌面部骨折 口腔 营养指标 肠内营养
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初中文言文教学方法例谈
4
作者 袁德艳 《中学教学参考》 2011年第34期53-54,共2页
从初中开始，学生正式学习承载着中国历史文化传统的文言文，《全日制义务教育语文课程标准》中提出“能借助工具书阅读浅易文言文”的要求。事实上，在初中阶段培养学生“借助工具书阅读浅易文言文”的能力尤为重要，它可以为学生高中... 从初中开始，学生正式学习承载着中国历史文化传统的文言文，《全日制义务教育语文课程标准》中提出“能借助工具书阅读浅易文言文”的要求。事实上，在初中阶段培养学生“借助工具书阅读浅易文言文”的能力尤为重要，它可以为学生高中乃至终身学习文言文打下坚实的基础。但是，纵观当前初中阶段的文言文教学，以“字字落实，句句清楚”为原则的“串讲法”却处于绝对统治地位。诚然，“串讲法”能做到知识点面面俱到，滴水不漏，但是另一方面也扼杀了学生学习的主动性，学生处于“被学习”的尴尬境地，导致学习兴趣不高，这极不利于学生学习能力的培养。因此，我们必须改变“串讲法”一统天下的局面，教学中要根据文章特点选择灵活的教学方法，引导学生亲近文本，体味学习文言文的乐趣，接受优秀传统文化的熏陶，培养高尚的审美情趣，发展个性特长，形成健全人格。在多年的教学实践中，笔者主要尝试了以下一些文言文教学法。 展开更多
关键词 文言文教学 初中阶段 教学方法 《全日制义务教育语文课程标准》 能力的培养 引导学生 终身学习 历史文化传统
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松辽盆地南部白垩纪非海相微体浮游藻类组合 被引量：5
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作者 袁德艳 陈德辉 乔秀云 《大庆石油地质与开发》 CAS CSCD 北大核心 1999年第4期15-16,共2页
松辽盆地南部白垩纪首次发现大量藻类化石。其中沟鞭藻类２５属３９种（含１新种），绿藻类３属６种，疑源类２属３种。建立５个藻类组合带。对本区地层时代确定、地层划分与对比。
关键词 沟鞭藻 绿藻类 藻类组合 非海相 白垩纪 地层
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