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论“合作学习”在高中政治教学中的有效应用 被引量:7
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作者 《华夏教师》 2019年第10期30-31,共2页
实施新课程改革的目标之一就是提高各学科的教学有效性。合作学习的方式被教学实践证明是有效的,不但可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能动性和自主性,而且可以使学生在合作学习的过程中有所进步和提高。因此,高中政治老师应该认... 实施新课程改革的目标之一就是提高各学科的教学有效性。合作学习的方式被教学实践证明是有效的,不但可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能动性和自主性,而且可以使学生在合作学习的过程中有所进步和提高。因此,高中政治老师应该认真学习新课改中有关合作学习的内涵和外延,并了解教学实践中合作学习的实施情况,进而不断改进合作学习的教学策略,以更有效地发挥合作学习的作用。 展开更多
关键词 高中政治 合作学习方式 存在问题
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新课程改革下高中德育管理的现状与策略
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作者 刘刚 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第8期105-107,共3页
新课程改革背景下,要求教育领域要对学生进行全方位的培养及塑造,不仅要在教学过程中注重学科知识教学,还需要在课程实践期间注重对学生各个学科素养的培育,而且还学生道德水准也提出了更高的要求,要求教师在教学过程中注重德育工作与... 新课程改革背景下,要求教育领域要对学生进行全方位的培养及塑造,不仅要在教学过程中注重学科知识教学,还需要在课程实践期间注重对学生各个学科素养的培育,而且还学生道德水准也提出了更高的要求,要求教师在教学过程中注重德育工作与学科的有效融合,这种环境下德育管理就深受重视,而本文则是对新课程改革下高中德育管理的现状与策略展开了探讨。 展开更多
关键词 新课改 高中 德育管理 现状 策略
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