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FOSS定氮仪直接测定污水中氨氮的探讨 被引量：1
1
作者 袁奕萍 《浙江化工》 CAS 2009年第12期31-32,共2页
通过FOSS2300定氮仪对工业污水中几种氮的测定,并且和传统蒸馏法、国家标准方法的检测数据进行了对比,结果显示:和传统蒸馏法的相对偏差在5%以内,和国家标准方法的相对偏差在10%以内。用该仪器直接测定工业污水中的氨氮既可靠又实用。
关键词 FOSS 2300定氮仪 氨氮 直接测定 凯氏氮
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DR/2010分光光度计测定废水中CODcr的探讨
2
作者 袁奕萍 《浙江化工》 CAS 2007年第3期21-21,24,共2页
依靠波长在620nm时,消解一定时间后所具有的吸光度来测定水样中的CODcr,通过自配CODcr消解液,与经典法的比较、自建程序与原有厂家程序的比较,并通过加标回收、环境标准样品试验,同时对实际水样的分析,结果符合水质监测质量控制指标。... 依靠波长在620nm时,消解一定时间后所具有的吸光度来测定水样中的CODcr,通过自配CODcr消解液,与经典法的比较、自建程序与原有厂家程序的比较,并通过加标回收、环境标准样品试验,同时对实际水样的分析,结果符合水质监测质量控制指标。该方法操作简单、使用方便,对环境污染及人体伤害大大减少,在测定水样时具有一定的优势。 展开更多
关键词 DR/2010分光光度计 CODCR 消解液
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开放的课堂点燃智慧的火花——营造开放的政治课课堂
3
作者 袁奕萍 《教学月刊（中学版）》 2007年第5期48-49,共2页
高中思想政治课是一门理论性、知识性较强的课程。但正如黑格尔所言：“理论是灰色的，而生活之树常青。”面对纷繁复杂、多姿多彩的社会经济政治生活，面对思维活跃、主观意识日益增强的学生，只注重知识传授，以教师为中心，将学生的... 高中思想政治课是一门理论性、知识性较强的课程。但正如黑格尔所言：“理论是灰色的，而生活之树常青。”面对纷繁复杂、多姿多彩的社会经济政治生活，面对思维活跃、主观意识日益增强的学生，只注重知识传授，以教师为中心，将学生的视野局限在教材和课堂范围内的封闭式教学模式已无法适应时代和学生的需要，所以我们必须在新课程要求下努力做好由封闭式教学向开放式教学的转变，给学生一个开放的课堂。 展开更多
关键词 高中思想政治课 开放式教学 课堂 封闭式教学模式 火花 智慧 点燃 以教师为中心
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