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高职院校班导师育人工作制度的研究与实践——以铁路运输就业工作为例
1
作者
袁
佐
霄
谭琳浩
潘勇
《中国储运》
2022年第9期176-178,共3页
为充分促进高职院校学生职业素质教育内涵式发展,落实“三全育人”工作新格局,促进班导师工作科学化、规范化、制度化,实现对学生个性化培养,有效地提高学生能力,助力学生成长,本文以重庆公共运输职业学院铁路运输为切入点,探索高职院...
为充分促进高职院校学生职业素质教育内涵式发展,落实“三全育人”工作新格局,促进班导师工作科学化、规范化、制度化,实现对学生个性化培养,有效地提高学生能力,助力学生成长,本文以重庆公共运输职业学院铁路运输为切入点,探索高职院校班导师的育人工作模式。
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关键词
高职院校
个性化培养
三全育人
育人工作
内涵式发展
班导师
职业素质教育
铁路运输
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题名
高职院校班导师育人工作制度的研究与实践——以铁路运输就业工作为例
1
作者
袁
佐
霄
谭琳浩
潘勇
机构
重庆公共运输职业学院
出处
《中国储运》
2022年第9期176-178,共3页
基金
可持续发展视域下的高职院校学生职业素质培养途径探索。项目编号:YSKY2019-16。
文摘
为充分促进高职院校学生职业素质教育内涵式发展,落实“三全育人”工作新格局,促进班导师工作科学化、规范化、制度化,实现对学生个性化培养,有效地提高学生能力,助力学生成长,本文以重庆公共运输职业学院铁路运输为切入点,探索高职院校班导师的育人工作模式。
关键词
高职院校
个性化培养
三全育人
育人工作
内涵式发展
班导师
职业素质教育
铁路运输
分类号
F532.8 [经济管理—产业经济]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F249.27 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高职院校班导师育人工作制度的研究与实践——以铁路运输就业工作为例
袁
佐
霄
谭琳浩
潘勇
《中国储运》
2022
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