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题名用课堂生成点燃学生的探究热情
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作者
薛芬娣
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机构
浙江省宁波市洪塘中学
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出处
《新课程（教研版）》
2008年第4期29-29,共1页
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文摘
《重要的碱》的教学目标是通过实验探究氢氧化钠和氢氧化钙的性质,了解它们的用途,了解碱的通性以及进一步学习运用从感性到理性,从个别到一般的认识事物的规律,增强学生比较、分析、归纳的能力。按照我的备课设计的导课环节是谈天说地话肥皂,激趣引课。说一说你们洗澡用什么洗涤液,学生纷纷说出洗涤液的名称,也有学生用香皂的。我就顺势引入主题。
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关键词
浓氢氧化钠溶液
培养学生
氢氧化钙
教学目标
课堂
学习运用
洗涤液
实验探究
物理性质
备课设计
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名创设合适的学习场景,培养学生的各种能力
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作者
薛芬娣
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机构
宁波市庄桥中学
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出处
《文理导航》
2010年第23期4-4,共1页
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文摘
笔者通过试图从身边的现象、小游戏和小魔术的、小实验等三个方面入手来探讨培养学生的方法。
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关键词
学习的场景
科学探究能力
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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