关于高校学生流动党员的几点认识和思考 被引量：21

1

作者 薛泉祥 《常州信息职业技术学院学报》 2007年第1期87-89,共3页

主要阐述了当前高校中日渐增多的学生流动党员的定义,分析了学生流动党员的特点与现状以及目前高校流动党员管理中存在的问题,并结合实际情况提出了加强学生流动党员管理的措施。

关键词 高校学生 流动党员 管理

下载PDF 职称材料

移动互联时代大学生就业指导工作的对策与思考 被引量：16

2

作者 薛泉祥 《教育与职业》 北大核心 2015年第33期74-76,共3页

移动互联时代的到来,新媒体的普及给大学生就业指导工作带来了新的机遇和挑战。文章深入分析了移动互联时代大学生群体的显著变化和特征,并指出传统的就业指导存在"就业指导内容落后、就业指导方式陈旧、就业指导人员新媒体素养不... 移动互联时代的到来,新媒体的普及给大学生就业指导工作带来了新的机遇和挑战。文章深入分析了移动互联时代大学生群体的显著变化和特征,并指出传统的就业指导存在"就业指导内容落后、就业指导方式陈旧、就业指导人员新媒体素养不强"等问题,并结合实际进一步指出在移动互联时代的大背景下,如何更好地加强大学生就业指导工作的对策和思路。 展开更多

关键词 移动互联时代 新媒体 对策 大学生就业指导

下载PDF 职称材料

大学后非学历继续教育理论探析 被引量：4

3

作者 朱益飞 薛泉祥 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2012年第2期109-112,共4页

大学后非学历继续教育是指对已获得学历和专业技术职称的大学后成人通过多种教育方式进行的旨在补充知识、提升技能、提升人的全面素质为目的非学历教育形式。大学后非学历继续教育是时代发展的产物,作为教育的一个重要类型,除了具备一... 大学后非学历继续教育是指对已获得学历和专业技术职称的大学后成人通过多种教育方式进行的旨在补充知识、提升技能、提升人的全面素质为目的非学历教育形式。大学后非学历继续教育是时代发展的产物,作为教育的一个重要类型,除了具备一般教育的特点外,它还具有其自身特点,即教育时限的终身性、教育目的的发展性、教育实践的时代性和教育对象的高层次性。大学后非学历继续教育具有四种常见类型,即非学历研究生教育、职业资质培训教育、业务培训教育、业余培训教育。发展大学后非学历继续教育具有当代实践意义。 展开更多

关键词 大学后 非学历 继续教育 成人教育 终身教育

下载PDF 职称材料

共护“长江生态” 留住“微笑天使”——推动长江江豚保护的策略

4

作者 薛泉祥 喻永光 管慧香 《群众》 2024年第22期56-57,共2页

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出长江经济带要“共抓大保护,不搞大开发”,把生态环境保护摆上优先地位。目前,生物多样性保护已上升至国家战略,以长江江豚为代表的鲸类保护,是中国生物多样性保护最具代表性的实践成果之... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出长江经济带要“共抓大保护,不搞大开发”,把生态环境保护摆上优先地位。目前,生物多样性保护已上升至国家战略,以长江江豚为代表的鲸类保护,是中国生物多样性保护最具代表性的实践成果之一。江苏科技大学江豚保护团队致力于长江江豚种群恢复和长江水生生物保护,对推动长江镇江段江豚保护给出了有益借鉴。 展开更多

关键词 生态环境保护 生物多样性保护 长江经济带 长江江豚 江苏科技大学 种群恢复 优先地位 水生生物

下载PDF 职称材料

高校家庭经济困难大学生励志教育模式初探 被引量：4

5

作者 薛泉祥 《大学教育》 2018年第4期193-195,共3页

家庭经济困难大学生在高校中占据着不小的比例,国家和社会对这类大学生的资助越来越多。科学的励志教育有助于高校家庭经济困难大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,充分发挥主观能动性,养成健全人格。高校可建立起集思想教育、政... 家庭经济困难大学生在高校中占据着不小的比例,国家和社会对这类大学生的资助越来越多。科学的励志教育有助于高校家庭经济困难大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,充分发挥主观能动性,养成健全人格。高校可建立起集思想教育、政策激励、环境熏陶、岗位锻炼于一体的励志教育模式,在励志教育过程中实现系统化的励志教育体系和个性化的励志教育体系互为补充,并动态评估励志教育效果,以实现促进高校家庭经济困难大学生成长成才的根本目标。 展开更多

关键词 家庭经济困难 高校大学生 励志教育 教育模式

下载PDF 职称材料

基于数据挖掘技术的信管专业课程设置研究 被引量：2

6

作者 薛泉祥 《理论观察》 2015年第12期153-155,共3页

信息管理与信息系统专业是信息时代的产物,迄今经历了技术型、工程型和复合型三种类型人才培养的发展之路,其专业设置也发生了一系列变化。本文结合社会发展形势提出了当下信息管理与信息系统专业人才的知识结构,并以某所高校信管专业... 信息管理与信息系统专业是信息时代的产物,迄今经历了技术型、工程型和复合型三种类型人才培养的发展之路,其专业设置也发生了一系列变化。本文结合社会发展形势提出了当下信息管理与信息系统专业人才的知识结构,并以某所高校信管专业学生成绩数据为基础,通过数据挖掘寻找关联规则,为进一步做好信管专业课程设置提供决策支持。 展开更多

关键词 数据挖掘 信息管理与信息系统 课程设置 决策支持

下载PDF 职称材料

基于环境分析的高校教材营销模式比较 被引量：1

7

作者 薛泉祥 夏建刚 《出版广角》 北大核心 2013年第01X期40-41,共2页

随着经济社会的发展和大学教育的普及,人们对高等教育越来越重视,教育的规模、质量和层次与过去相比都有很大的扩大和提高。在市场经济条件下,好的营销模式可以帮助出版社化逆境为动力、变被动为主动。与高校建立良好的互动关系,抢占市... 随着经济社会的发展和大学教育的普及,人们对高等教育越来越重视,教育的规模、质量和层次与过去相比都有很大的扩大和提高。在市场经济条件下,好的营销模式可以帮助出版社化逆境为动力、变被动为主动。与高校建立良好的互动关系,抢占市场的制高点,这不失为一个很好的营销模式。本文从当前我国高校教材营销环境分析入手,对高校教材营销模式进行探讨。 展开更多

关键词 高校教材 营销环境 模式探索

下载PDF 职称材料

工科高校“三下乡”社会实践育人效果提升路径研究

8

作者 张冬冬 薛泉祥 +1 位作者 张梦楚 赵祥冉 《农村经济与科技》 2021年第5期313-315,共3页

高校共青团“三下乡”社会实践在高校教育中占有重要地位,对于学生综合素质的培养起着重要作用,在学生思想政治教育、个人职业能力培养等方面均具有重要意义。结合调查问卷与访谈,分析了高校共青团“三下乡”社会实践存在的问题,针对问... 高校共青团“三下乡”社会实践在高校教育中占有重要地位,对于学生综合素质的培养起着重要作用,在学生思想政治教育、个人职业能力培养等方面均具有重要意义。结合调查问卷与访谈,分析了高校共青团“三下乡”社会实践存在的问题,针对问题提出了为实践团队提供经费及后勤保障、加强“三下乡”社会实践的宣传、做好“三下乡”社会实践后期的总结与表彰工作等工科高校“三下乡”社会实践育人效果提升路径。 展开更多

关键词 三下乡 社会实践 育人效果 路径

下载PDF 职称材料

整合资源,立足人才,寻找公益、创业平衡点——大公校园公益综合体的“双赢”探索

9

作者 薛泉祥 《中国共青团》 2016年第4期40-41,共2页

江苏科技大学大公校园公益综合体为学校大公青年志愿者协会在探索中发展起来的公益创业实体,创办于2015年5月,是学校团委积极响应国家"大众创业、万众创新"号召和服务社会治理的有效探索,是高校共青团实践育人的重要平台。&qu... 江苏科技大学大公校园公益综合体为学校大公青年志愿者协会在探索中发展起来的公益创业实体,创办于2015年5月,是学校团委积极响应国家"大众创业、万众创新"号召和服务社会治理的有效探索,是高校共青团实践育人的重要平台。"大公"寓意"大道之行,天下为公",号召学校的青年志愿者为学校和社会的发展奉献青春,共同努力实现"科大梦、中国梦"。 展开更多

关键词 青年志愿者 青年志愿服务 团委书记 江苏科技大学 中国梦 大道之行 高校共青团 学生科技创新 服务事业 社会合作

原文传递

江苏省社会体育专业大学生的文化现状调查及对策分析

10

作者 管慧香 陈昱 +2 位作者 薛泉祥 王宁 徐娟 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2011年第2期15-16,19,共3页

随着国际竞争的日益激烈,人才的重要性日益居于显著的地位,社会对人才的要求也大大提高。大学生作为社会建设的主力军,其文化水平极大地影响着社会的发展。社会体育专业学生是其中的一份子,他们的文化也就自然的在一定程度上社会体育事... 随着国际竞争的日益激烈,人才的重要性日益居于显著的地位,社会对人才的要求也大大提高。大学生作为社会建设的主力军,其文化水平极大地影响着社会的发展。社会体育专业学生是其中的一份子,他们的文化也就自然的在一定程度上社会体育事业的发展起着重要作用。本文主要以江苏省的南京师范大学、南京晓庄学院、苏州大学、江苏科技大学、扬州大学、淮阴师范学院、徐州工程学院的社会体育专业的学生为调查对象,对其文化现状进行了调查和研究。结果显示社会体育专业学生的文化方面还比较薄弱和滞后,通过诸多因素的剖析,提出要唤醒学生的文化意识,提升文化水平,要组织落实以保障文化教育的深入开展。 展开更多

关键词 社会体育 大学生 文化现状

下载PDF 职称材料

体验经济理念影响下的大学校园文化建设探析

11

作者 薛泉祥 《商场现代化》 2009年第6期185-186,共2页

体验经济是人类经济活动的一个新的发展阶段,在体验经济中,企业不仅是销售商品和服务,它通过提供最终体验给顾客留下难以忘却的记忆。体验经济坚持以人为本,追求人的自我实现。按照体验经济理念,大学校园文化建设也应重视为学生提供难... 体验经济是人类经济活动的一个新的发展阶段,在体验经济中,企业不仅是销售商品和服务,它通过提供最终体验给顾客留下难以忘却的记忆。体验经济坚持以人为本,追求人的自我实现。按照体验经济理念,大学校园文化建设也应重视为学生提供难忘的审美体验,应当重视整体规划,允许和鼓励学生社团的存在和发展,重视和科学引导校园文化活动的开展。 展开更多

关键词 体验经济 大学 校园文化建设

下载PDF 职称材料

大学后非学历继续教育理论探析

12

作者 朱益飞 薛泉祥 《教育科学文摘》 2012年第3期96-97,共2页

大学后非学历继续教育是指对已获得学历和专业技术职称的大学后成人通过多种教育方式进行的旨在补充知识、提升技能、提升人的全面素质为目的非学历教育形式。这个定义中的成人既可以指在职人员也可以指非在职人员。教育方式既包括在职... 大学后非学历继续教育是指对已获得学历和专业技术职称的大学后成人通过多种教育方式进行的旨在补充知识、提升技能、提升人的全面素质为目的非学历教育形式。这个定义中的成人既可以指在职人员也可以指非在职人员。教育方式既包括在职专业技术人员、管理人员的职后培训、岗位培训、进修提高、转岗培训等，也包括非在职人员的职前培养、专题培训、求职培训、技能培训等，本质上它是教学形式多样、教学方式灵活、教学时间可长可短的非学历教育。作为高等教育的延伸和发展，它是成人教育的最高层次。 展开更多

关键词 非学历继续教育 大学后 教育理论 专业技术职称 在职人员 专业技术人员 成人教育 教育方式

下载PDF 职称材料

主体间性理论对成人非学历教育教学的启示 被引量：1

13

作者 薛泉祥 《中国成人教育》 北大核心 2013年第15期150-151,共2页

传统"主客二分"教学模式强调教育者的绝对权威,受教育者往往不具有对等的交流和沟通的权利,教学成了"单向度"的"灌输"忽视了受教育者的主体性,不能适应当前成人非学历教育发展的需求。本文以主体间性理... 传统"主客二分"教学模式强调教育者的绝对权威,受教育者往往不具有对等的交流和沟通的权利,教学成了"单向度"的"灌输"忽视了受教育者的主体性,不能适应当前成人非学历教育发展的需求。本文以主体间性理论为基础,在分析成人非学历教育对象特点和当前课堂教学困境基础上,提出了实现成人非学历教育主体间性教学的具体措施。 展开更多

关键词 主体间性 非学历教育 课堂教学

下载PDF 职称材料

大学后非学历继续教育中的弹性学习制度研究 被引量：1

14

作者 薛泉祥 《中国成人教育》 北大核心 2014年第8期118-120,共3页

大学后非学历继续教育中实行弹性学习制度是大势所趋。弹性学习制度满足了大学后非学历继续教育主体的需求,有助于优化非学历继续教育知识结构,也契合了非学历继续教育终身化的特点。完善弹性学习制度,有助于促进大学后非学历继续教育... 大学后非学历继续教育中实行弹性学习制度是大势所趋。弹性学习制度满足了大学后非学历继续教育主体的需求,有助于优化非学历继续教育知识结构,也契合了非学历继续教育终身化的特点。完善弹性学习制度,有助于促进大学后非学历继续教育在我国的深入发展。 展开更多

关键词 大学后 非学历继续教育 弹性学习制度

下载PDF 职称材料