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题名试论我国艺术歌曲的发展历程
被引量：16
- 1
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作者
薛强华
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机构
淮北煤炭师范学院音乐系
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出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
2004年第1期87-89,共3页
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文摘
艺术歌曲是在中西音乐文化的多次碰撞、交融中逐步发展起来的,是经过引进模仿、学习借鉴、吸收融合等多个阶段后,形成了中国艺术歌曲创作及演唱模式。对这段发展历史的回顾,除了学习总结过去的经验和教训之外,另外一个重要目的,是希望能够探索未来具有民族特色的艺术歌曲进一步发展的新思路。
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关键词
歌曲
艺术歌曲
西方音乐
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Keywords
Song, Art song, Western music
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名论声乐艺术的跨界现象——以“民美”跨界唱法为例
被引量：9
- 2
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作者
薛强华
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机构
淮北师范大学音乐学院
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2013年第A02期184-186,共3页
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基金
2011年度安徽省高校人文社科研究重点项目"声乐艺术中跨界现象对声乐教育影响的研究"(项目编号:2011SK234ZD)阶段性成果之一
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文摘
声乐艺术的"跨界现象"始于20世纪下半叶,已引起中国声乐界研究者的广泛关注。然而,学界对这种现象的理论研究尚显薄弱。本文从歌唱艺术"跨界现象"的历时维度与共时层面,对"跨界现象"的起因、类型、内涵、外延、意义等方面进行了较为深入的探析;以"民美"跨界唱法为例揭示跨界的内在本质,预测未来声乐教学的走向。
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关键词
音乐艺术
声乐
跨界
“民美”唱法
声乐教学
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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题名“跨界现象”对声乐艺术的启示
被引量：5
- 3
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作者
薛强华
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机构
安徽淮北师范大学音乐学院声乐教研室
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出处
《浙江艺术职业学院学报》
CSSCI
2011年第3期51-56,共6页
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基金
2011年度安徽省高校人文社科研究重点项目<声乐艺术中跨界现象对声乐教育的影响研究>(项目编号:2011SK234ZD)
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文摘
20世纪下半叶歌唱艺术中兴起的"跨界现象",对我国现今的声乐教学已经产生了影响。然而,目前这方面的理论研究尚显薄弱。本文从声乐"跨界现象"的文化内涵和类别入手,以高师本科声乐教学为载体进行了较为深入的探析。作者提出,在高师声乐教学中,"三足鼎立"的教学是不可取的。
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关键词
唱法
跨界
声乐教学
启示
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Keywords
singing ways
cross field
vocal music teaching
inspiration
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分类号
J602
[艺术—音乐]
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题名砀山唢呐的传承研究
被引量：4
- 4
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作者
薛强华
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机构
淮北师范大学音乐学院
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出处
《山东农业工程学院学报》
2017年第1期146-149,共4页
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基金
安徽省社科规划项目<砀山唢呐艺术生态与形态研究>项目编号:AHSKY2014D127
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文摘
砀山唢呐产于安徽省宿州市砀山县,砀山唢呐是具有独特风格的演奏乐器,同时也在近年来被选为安徽省非物质文化遗产,后又被国务院批准为第三批国家级非物质文化遗产。砀山唢呐在当地被视为神赐礼器,当地婚丧嫁娶,庆寿生子等等风俗活动都少不了唢呐表演。经过几百年的传承,唢呐已经成为砀山人生命中不可或缺的陪伴。非物质文化遗产的界定也奠定了砀山唢呐的传承。本文通过对砀山唢呐的了解,具体分析其传承历史、传承环境、传承时间和未来的发展等方面,以全面性的对砀山唢呐的传承做进一步了解。
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关键词
砀山唢呐
非物质文化遗产
传承
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Keywords
Dangshan
suona
intangible cultural heritage
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分类号
G12
[文化科学]
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题名少数民族音乐文化的载体及内涵
被引量：3
- 5
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作者
薛强华
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机构
淮北师范大学音乐学院
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出处
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2017年第4期99-102,共4页
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文摘
少数民族音乐文化是少数民族传统文化的重要组成部分,是我国各少数民族在数千年的历史发展中积淀的智慧结晶。少数民族音乐文化的发展需要通过其载体进行传承,从载体的形式上来看,少数民族音乐文化的载体主要包括民歌、器乐、歌舞以及戏曲等四种形式。从内涵来看,少数民族音乐文化具有高度的艺术性、思想性和民族性。在此对少数民族音乐文化发展历史进行了回顾,阐释了少数民族音乐文化的主要载体,并分别从社会功能、宗教、地域等角度剖析了少数民族音乐文化的内涵。
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关键词
少数民族音乐文化
历史发展
载体
内涵
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Keywords
Ethnic music culture, Historical development, Vector, Connotation
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名肖邦艺术歌曲理论研究综述
被引量：3
- 6
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作者
薛强华
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机构
淮北师范大学音乐学院
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2012年第A01期325-327,共3页
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文摘
艺术歌曲是肖邦的又一个创作领域,随着世人对肖邦研究步伐的加速,越来越多的学者对肖邦的艺术歌曲产生了兴趣,并取得了一定的成果。笔者通过对国内外有关肖邦艺术歌曲研究资料的收集与整理后发现,对肖邦艺术歌曲的研究远远落后于对肖邦其他体裁作品的研究,这无疑是做音乐历史研究工作者的缺失,即使与其他体裁相比,在艺术价值和精神内涵方面都相去甚远,但我们也不能让它消失在历史中。因此,我们现在主要的任务就是将这些艺术歌曲较为客观地介绍给人们,既对我们全面、深刻的认识和体验肖邦具有重要的意义,也对我们声乐艺术事业的发展和后来者的研究具有重要意义。
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关键词
肖邦
艺术歌曲
研究综述
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名以创新之理念 释黄梅唱腔之技巧
被引量：3
- 7
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作者
薛强华
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机构
淮北师范大学音乐学院
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出处
《黄河之声》
2011年第3期82-83,共2页
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文摘
本文以黄梅唱腔技巧为核心内容,以比较传统与现代黄梅演唱技巧为主要论述方法,在采纳其他科学唱法的角度上阐述黄梅唱腔在咬字吐字、喉头位置、发声、呼吸方法、共鸣腔体与润腔手法在技巧上突破与创新。
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关键词
黄梅戏
唱腔技巧
创新
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分类号
J825
[艺术—戏剧戏曲]
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题名十三辙吐字方法与民族声乐教学
被引量：2
- 8
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作者
薛强华
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机构
淮北师范大学音乐学院
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期433-435,437,共4页
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文摘
本文通过对"十三辙"及吐字方法的具体介绍,挖掘其对民族声乐教学中韵母吐字发声的可借鉴价值。从增加发声练习元音字母的种类、规范歌唱者韵母吐字标准到提高歌唱者韵母吐字意识三个方面,昭示十三辙吐字方法对于民族声乐教学改革及学生学习传统民族声乐文化和声音训练的指导意义。
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关键词
音乐教育
十三辙
民族声乐教学
韵母意识
声乐文化
声音训练
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分类号
J616-4
[艺术—音乐]
G652
[文化科学—教育学]
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题名融媒体时代徽剧跨文化传播创新策略研究
- 9
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作者
张艺臻
薛强华
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机构
淮北师范大学音乐学院
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出处
《常州工学院学报（社会科学版）》
2022年第3期74-77,共4页
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基金
2020年度安徽高校人文社会科学研究重点项目(SK2020A0077)
2019年度安徽省质量工程一般项目(2019jyxm0886)。
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文摘
文章分析了徽剧跨文化传播面临的问题,根据分析结果,结合融媒体时代的特点,分别从传播主体、传播内容、传播效果以及传播手段4个方面对徽剧跨文化传播策略进行了研究,提出了加强人才培养、提高翻译质量、精选传播内容、拓宽传播途径等策略以提升徽剧的跨文化传播效果。
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关键词
徽剧
跨文化传播
传播主体
传播手段
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分类号
G206.3
[文化科学—传播学]
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题名论正确的歌唱方法
被引量：1
- 10
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作者
熊庆海
薛强华
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机构
淮北煤炭师范学院声乐系
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出处
《宿州学院学报》
2009年第2期103-105,共3页
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文摘
意识对人体有两种指挥方式:直接指挥与间接指挥。直接指挥的意识称之为直接意识,间接指挥的意识称之为间接意识。正确的歌唱是意识对人体的直接与间接的指挥艺术。正确的歌唱需要直接意识与间接意识对人体指挥的协调统一,具体为呼吸、吐字、声区、音色、音高、气息、共鸣等的协调统一。歌唱水平提高的关键是意识对人体指挥的熟练性以及相关肌肉的锻炼。个人修养也是歌唱水平提高的重要因素。
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关键词
意识
直接
间接
指挥
协调
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名县级财政盘活存量资金存在的问题与对策
被引量：2
- 11
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作者
薛强华
李爱华
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机构
山东省鱼台县财政局
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出处
《预算管理与会计》
2021年第8期47-48,共2页
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文摘
当前地方财力紧张,收支矛盾异常突出,"三保"压力持续加大,为了统筹兼顾,保障社会经济事业持续稳步发展,近年来,财政部门在盘活财政存量资金上着力较多,但就效果来看,仍存在很多问题,急需通过深化改革,增强财政可持续性。一、县级财政存量资金现状及类型分析近来来,根据对县级财政预算执行和其他财政性资金收支审计的情况,财政存量资金主要是结存在财政部门的上级转移支付资金和财政拨付后结存在部门单位的资金项下。
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关键词
财政部门
财政可持续性
财政存量资金
收支矛盾
财政性资金
地方财力
县级财政
收支审计
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分类号
F812.7
[经济管理—财政学]
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题名肖邦艺术歌曲和声分析及对声乐教学的启示
- 12
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作者
薛强华
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机构
淮北师范大学音乐学院
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出处
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2016年第6期99-104,共6页
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基金
2013年度安徽省教育厅振兴计划重大教改项目(2013zdjy095)
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文摘
《十九首艺术歌曲》是肖邦留给后世的声乐作品集,渗透着肖邦创作的独特性,对它的研究是全面、深刻地认识和体验肖邦一个重要的切入点。从和声分析及声乐教学视角,对肖邦艺术歌曲的理性透析和演唱进行探索与总结,从中能凸显出《十九首艺术歌曲》独特的"肖邦性"和对艺术歌曲声乐教学的启示。
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关键词
肖邦
艺术歌曲
和声
声乐教学
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名蒙太奇手法在影视音乐中的1+1=x现象
- 13
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作者
薛强华
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机构
淮北师范大学音乐学院
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出处
《现代电影技术》
2014年第7期23-25,共3页
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文摘
本文应用蒙太奇手法去探讨该手法在影视音乐中的特殊现象,着重论述蒙太奇手法的剪辑作用;蒙太奇在时间和空间上的对比手段,对影视艺术的剪辑起到了不可估量的作用。
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关键词
蒙太奇
1+1=X
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分类号
J932
[艺术—电影电视艺术]
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题名前苏联三次对音乐家的批判及对我国音乐界的影响
- 14
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作者
薛强华
冯效刚
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出处
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
1998年第3期148-152,共5页
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文摘
1936年和1948年，苏共中央先后对肖斯塔克维奇、普罗科菲耶夫、哈恰图良、舍巴林、波波夫、米亚斯科夫斯基、卡巴列夫斯基、穆拉杰里等作曲家开展过三次批判．1958年，苏共中央作出决议，为三部歌剧作品和上述作曲家平反，同时由《真理报》编辑部撰文详细阐述平反决议的精神和苏共中央对音乐的文艺政策．但1958年的决议和《真理报》编辑部的文章并没有取消两次批判的内容，没有改进苏共中央对音乐的文艺政策．由于人所共知的历史原因，这三次批判对我国音乐界影响很深．因此，对苏共中央对音乐的文艺政策至今仍有探讨的必要，我们应该认真反思[1]
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关键词
苏联音乐
创作方法
古典音乐
民族音乐
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分类号
J609
[艺术—音乐]
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题名将地方政府性债务纳入预算会计体系浅议
- 15
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作者
薛强华
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机构
山东省鱼台县财政局
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出处
《预算管理与会计》
2012年第3期53-54,共2页
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文摘
自2008年全球金融危机以来，债务问题逐渐纳入人们的视野。欧洲主权国家债务危机加剧了国人对地方政府债务的担忧。本文从政府财务管理的角度，对地方政府性债务管理提几点建议。
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关键词
政府性债务
预算会计体系
全球金融危机
地方政府债务
政府财务管理
2008年
债务问题
债务危机
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分类号
F810.6
[经济管理—财政学]
F812.5
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题名健全地方政府债务全周期财政预算管理的思考
- 16
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作者
薛强华
李爱华
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机构
山东省鱼台县财政局
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出处
《预算管理与会计》
2021年第11期48-50,共3页
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文摘
2014年新修订的《预算法》,允许地方政府合规举债。自2018年以来,为扩大政府有效投资,拉动经济发展,中央财政开始安排地方发行新增专项债券。目前地方政府债券成为地方政府债务的主要存在形式,因可产生项目收益自求平衡、规避债务风险,地方政府新增专项债券又成为债券发行的主要模式。但目前来看,地方政府债券项目收入管理及还本付息预算管理等工作迫切需要完善机制,以推进地方政府债务可持续性发展。
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关键词
地方政府债务
地方政府债券
《预算法》
债券发行
拉动经济发展
项目收益
中央财政
债务风险
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分类号
F812.5
[经济管理—财政学]
F812.3
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题名地方财政专户存款管理中存在的问题及对策
- 17
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作者
薛强华
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机构
山东省鱼台县财政局
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出处
《预算管理与会计》
2013年第11期53-53,57,共2页
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文摘
国务院转发《财政部关于进一步加强地方财政专户管理意见的通知》以来，各地财政专户资金管理水平逐步提高；但是，一些地方财政专户的合并、撤销并没有到位，财政专户过多，财政资金分散，资金管理水平较低的问题仍有待于改善。
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关键词
财政专户管理
存款管理
资金管理水平
资金分散
财政部
国务院
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分类号
F812.7
[经济管理—财政学]
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题名声乐教学要考虑歌唱心理
- 18
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作者
薛强华
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出处
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
1996年第3期159-160,共2页
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关键词
声乐教学
教学语言
声乐技术
歌唱心理
发声器官
音乐形象
技术训练
打开喉咙
思维活动
内心歌唱
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名多元文化视阈下的跨界演唱
被引量：4
- 19
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作者
薛强华
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机构
淮北师范大学音乐学院
淮北市音乐舞蹈家协会
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出处
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2012年第4期48-50,95-96,共3页
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基金
2011年度安徽高校省级科学研究重点项目,编号:2011sk234zd
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文摘
进入新世纪以来，跨界演唱成为活跃在各类舞台上的一种新的歌唱现象，“跨界声乐”成为一种新的文化名词，这种歌唱现象甚至达到了一定的繁荣程度。活跃于世界乐坛的英国女歌唱家莎拉·布莱曼就是一位才华横溢的“全才”歌唱家，她不仅是百老汇歌后，还是美声和通俗两种唱法兼得的歌唱家。在中国乐坛也出现了不少探索跨界演唱的成功范例，如男中音歌唱家廖昌永出版的新专辑《情释》，在这张专辑中首先从曲目的选择上来说，无论是翻唱王菲的《红豆》、那英的《征服》还是迪克牛仔的《有多少爱可以重来》，
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关键词
文化视阈
演唱
男中音歌唱家
成功范例
中国乐坛
《红豆》
《征服》
百老汇
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名我们真启发了吗
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作者
薛强华
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机构
营山县城守一小
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出处
《四川教育》
2011年第11期24-24,共1页
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文摘
营山县城守一小薛强华：南充市骨干教师，录像课《伯牙绝弦》获全国二等奖．主研的《“问题学生”家庭教育介入性指导研究》获县级一等奖。
课程改革进行到今天，我们也在不断的学习中一次又一次地否定和调整，大家孜孜以求的是每一种教育思想的真谛。启发式教学作为一种教学思想，源远流长，在研究和实践领域都取得了许多成果，但也踏进了一些误区。
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关键词
“问题学生”
启发式教学
骨干教师
家庭教育
课程改革
教育思想
教学思想
南充市
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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