落实解析几何教学的四个环节——由一道联赛题引起的教学思考 被引量：3

1

作者 崔志荣 薛宗华 《数学通讯（教师阅读）》 2013年第10期16-18,共3页

1答题分析 2013年5月，江苏举行了全国高中数学联赛江苏赛区初赛测试（高二学生参赛），其中试卷的第12题：

关键词 解析几何教学 教学思考 高中数学 江苏

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置换洗浆设备开发概况及发展趋势 被引量：3

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作者 薛宗华 《纸和造纸》 1996年第2期8-10,共3页

关键词 洗浆机 置换型 开发 制浆设备

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中浓技术问答 被引量：3

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作者 陈克复 薛宗华 《中国造纸》 CAS 北大核心 1989年第3期63-64,42,共3页

1987年8月,由杭州轻工业机械设计研究所、天津轻工业学院和天津轻工机械厂联合研制的第一台湍流式中浓浆泵,在吉林造纸厂通过轻工部机械局组织的鉴定,在国内造纸工业引起很大反响,不少造纸科技工作者就中浓技术所涉及的问题和我们进行... 1987年8月,由杭州轻工业机械设计研究所、天津轻工业学院和天津轻工机械厂联合研制的第一台湍流式中浓浆泵,在吉林造纸厂通过轻工部机械局组织的鉴定,在国内造纸工业引起很大反响,不少造纸科技工作者就中浓技术所涉及的问题和我们进行了讨论。现把所讨论的内容总结为以下七个方面,供读者参考。 展开更多

关键词 中浓技术 制浆工艺

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一道解析几何题运算教学的实践与思考 被引量：1

4

作者 崔志荣 薛宗华 《中学教研（数学版）》 2013年第1期13-15,共3页

注重运算能力的培养，是我国数学教育“双基”教学的传统特色但是，近年来，学生的运算能力在下降，突出表现在字母运算、处理多元变量等方面，对于高中生而言，解析几何的运算问题尤为突出．面对这种学习状况，作为一名高中数学教师，... 注重运算能力的培养，是我国数学教育“双基”教学的传统特色但是，近年来，学生的运算能力在下降，突出表现在字母运算、处理多元变量等方面，对于高中生而言，解析几何的运算问题尤为突出．面对这种学习状况，作为一名高中数学教师，怎样在教学中着力提高、逐步培养学生的运算能力呢？ 展开更多

关键词 解析几何题 运算教学 能力的培养 实践 “双基”教学 运算能力 传统特色 数学教育

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聚乙烯蜡/二甲基亚砜非水乳液体系的研究

5

作者 慕波 薛宗华 +2 位作者 郭军红 崔锦峰 杨保平 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2015年第9期1586-1590,1593,共6页

以十二烷基苯磺酸钠、十六烷基三甲基溴化铵、司盘80、OP-10、司盘85等为乳化剂,N,N-二甲基甲酰胺、N-甲基吡咯烷酮、二甲基亚砜、丙三醇为分散介质制备聚乙烯蜡非水乳液。考察了乳化剂、分散介质种类与用量、亲水亲油平衡值(HLB)对聚... 以十二烷基苯磺酸钠、十六烷基三甲基溴化铵、司盘80、OP-10、司盘85等为乳化剂,N,N-二甲基甲酰胺、N-甲基吡咯烷酮、二甲基亚砜、丙三醇为分散介质制备聚乙烯蜡非水乳液。考察了乳化剂、分散介质种类与用量、亲水亲油平衡值(HLB)对聚乙烯蜡微球形貌和粒径的影响。结果表明,以二甲基亚砜(DMSO)为分散介质,Span85与Tween80复配为乳化剂,乳化时间是8 min,乳化温度是121℃,乳化机转速20 000 r/min时可制得形貌规整且粒径分布均匀的聚乙烯蜡微球。 展开更多

关键词 聚乙烯蜡 非水乳液 微球 形貌 粒径分布

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谈一道函数题的编拟与考查功能

6

作者 薛宗华 《中学数学教学参考》 2016年第11期66-67,共2页

1命题背景 2015年4月16日-18日，笔者有幸参加了盐城市2015届高三年级第三次模拟考试的命题工作，编拟函数压轴题是笔者的任务之一。对于这道函数压轴题，命题组提出了相关考查要求：（1）知识点方面，函数与导数相结合，以导数为工具... 1命题背景 2015年4月16日-18日，笔者有幸参加了盐城市2015届高三年级第三次模拟考试的命题工作，编拟函数压轴题是笔者的任务之一。对于这道函数压轴题，命题组提出了相关考查要求：（1）知识点方面，函数与导数相结合，以导数为工具考查常见函数的一些性质；（2）能力立意方面，既要注重基本方法又要关注思维能力的考查；（3）难度方面，既要照顾全体学生，又要有较高的区分度。最后命题组还强调，这是高考前的最后一次大型调研考试，要以调动学生的积极性为主，即使是压轴题，也要不偏不怪，我们需要让学生“够得着”但又要“跳一跳”才能完成的压轴题。本文将具体介绍这道题的命题过程、设计意图。 展开更多

关键词 拟函数 功能 编拟 思维能力 设计意图 命题 盐城市 知识点

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初中《函数》教学案例分析

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作者 薛宗华 《数学之友》 2011年第12期37-38,43,共3页

1教材分析 《函数》是八年级《数学》（上）中第五章第一节学习内容，是在上一章直角坐标系的基础上安排的，为学习一次函数、二次函数及今后的知识奠定基础，在本章教材的编排顺序中起着开头的作用．函数是从学生生活周围熟悉的物体... 1教材分析 《函数》是八年级《数学》（上）中第五章第一节学习内容，是在上一章直角坐标系的基础上安排的，为学习一次函数、二次函数及今后的知识奠定基础，在本章教材的编排顺序中起着开头的作用．函数是从学生生活周围熟悉的物体人手，要让学生通过观察、想象、计算、交流等大量数学活动，从图象、列表格及表达式等不同角度对函数进行感受，培养学生的数形结合的思想． 展开更多

关键词 一次函数 案例分析 教学 初中 教材分析 学习内容 直角坐标系 《数学》

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评析用“数形结合”解题的评分标准

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作者 薛宗华 《数学教学》 2014年第10期18-19,43,共3页

1.背景＂2013年全国高考数学江苏卷难度不大＂,这是广大考生和高三数学教师的共识.然而,很多考生的实际得分比他们的估分都少10多分,为什么会出现这种情况呢？据阅卷老师透露：＂不严密的解答过程扣分较重,其中第20题的第（2）小题,运... 1.背景＂2013年全国高考数学江苏卷难度不大＂,这是广大考生和高三数学教师的共识.然而,很多考生的实际得分比他们的估分都少10多分,为什么会出现这种情况呢？据阅卷老师透露：＂不严密的解答过程扣分较重,其中第20题的第（2）小题,运用数形结合解答,且结果正确的,扣8分＂. 展开更多

关键词 数形结合 评分标准 高中数学教师 高考数学 阅卷老师 解题教学 恒成立 分比 已知函数 函数图

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数列运算教学的实践与思考——以一道数列检测题的教学为例

9

作者 薛宗华 《中国数学教育（高中版）》 2015年第1期42-45,共4页

“不会运算、运算易错”是高中生数学学习的一个普遍现象。数列运算中字母运算、多元变量的转化等是学生的一个薄弱点。教学中要利用好学生的错误资源，剖析运算失误的原因，加强算理的分析，从而优化数列运算，逐步提高学生的运算能力。

关键词 数列运算 运算教学 实践与思考

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直面高考我行我“数”

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作者 薛宗华 《教育界（综合教育）》 2016年第12期57-57,69,共2页

面对全国高考，各路行家里手齐出动，流动演讲、集中培训、论文专著、交流互动，一波又一波，让一些人赚得盆满钵满的同时，也让我们教师和学生的神经绷紧了弦。笔者在认真阅读了《考试说明》并仔细分析了近三年的数学高考卷后，结合省... 面对全国高考，各路行家里手齐出动，流动演讲、集中培训、论文专著、交流互动，一波又一波，让一些人赚得盆满钵满的同时，也让我们教师和学生的神经绷紧了弦。笔者在认真阅读了《考试说明》并仔细分析了近三年的数学高考卷后，结合省、市、区高考讲座上专家的观点及复习建议，对于如何准备数学全国高考，提出一些自己的看法和复习建议，仅供参考。 展开更多

关键词 高考 复习建议 集中培训 数学

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用矛盾的观点探析转化与化归思想

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作者 薛宗华 《高考》 2020年第10期159-159,共1页

数学的转化与化归思想巧妙地利用了哲学的矛盾论,将矛盾双方由对立转化为相互统一,充分发挥双方的优势,使问题得到最佳的解决,体现了数学的和谐统一美。本文探析了数学解题过程中特值法、一般化思想、函数思想、正难则反思想、主次元地... 数学的转化与化归思想巧妙地利用了哲学的矛盾论,将矛盾双方由对立转化为相互统一,充分发挥双方的优势,使问题得到最佳的解决,体现了数学的和谐统一美。本文探析了数学解题过程中特值法、一般化思想、函数思想、正难则反思想、主次元地位转化、化异求同等方法的理论依据和基本步骤。 展开更多

关键词 对立与统一 转化与化归 特殊与一般 函数方程与不等式 正难则反 主次地位

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