-
题名浅析小学班主任如何在班级管理中开展美育教育
被引量：1
- 1
-
-
作者
薛光梁
-
机构
甘肃省庆阳市庆城县葛崾岘九年制学校
-
出处
《中国校外教育》
2020年第33期48-49,共2页
-
文摘
美育教育是实现立德树人教育目标的重要环节。小学生的年龄和认知水平特点,决定了他们在品德行为方面有很强的可塑性,这为实现立德树人的教育目标提供了良好的条件。小学班主任要高度认识美育教育的重要作用,充分利用自身在班级管理和学生教育中的角色优势,从细节入手,积极营造良好的美育环境。通过言传身教,家校合作,将美育教育落实在日常的教育教学实践之中,实现学生德智体美劳全面发展。
-
关键词
班主任
小学生
美育教育
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈班级管理工作中的习惯养成教育
被引量：1
- 2
-
-
作者
薛光梁
-
机构
甘肃省庆城县驿马初级中学
-
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2013年第27期96-96,共1页
-
文摘
什么是教育？教育名家魏书生说：“教育就是帮助人培养良好的习惯”。班级是学校管理工作中最基本的组成部分，而班主任是班级管理工作最直接的组织者和实施者。如何提高管理实效，把班主任从繁杂的班级管理事务中解放出来？笔者认为：最主要的是要让学生养成良好的习惯。通过“以心教心”，提高学生的自我约束、自我管理和自我教育的能力。
-
关键词
习惯养成教育
班级管理工作
学校管理工作
管理实效
管理事务
自我约束
自我教育
自我管理
-
分类号
G620
[文化科学—教育学]
-
